| 标题 | 林荫随想 |
| 正文 | 从宾馆大门出来，一个人潇洒、从容地走在南山前的林荫大道上，任白裙在暖风里翻卷、飘飞。 阳光很灿烂，但并不到炙烤万物的地步，所以完全用不着躲避。山前路边，古木参天：有的伸展着章鱼触角一般丰富的枝干，笑看成团的绿叶与白云推搡嬉闹；有的如一柄柄巨大的青铜宝剑，直指苍穹。路上三两穿行的车辆稀疏地鸣着短笛，只有树间风声倒是一直气势不减。 独行在阳光与树影交替铺成的道路上，看着头顶被两边行道树高高撑起的蓝天，忽然间又觉得自己很渺小了。不禁想起上午教授“质问”我们的那个问题：我是谁？我来自何方？我去向何处？其实接触这个问题早已不是第一次：儿子在幼儿园学习的歌曲《感恩的心》中就有两个相似的句子；《武林外传》中吕轻侯也把“我是谁”演绎得扑嗍迷离、精妙绝伦——但它仍是一个问题，交由世世代代的每一个人去求解。教授说只有教师先解答了自己的这个问题，才能帮学生去解答他们的这个问题。这就使我很惶恐，我怕自己一时不能顿悟，也怕误导了我那些顽劣的学生。其实经常感觉口头教育是多么的苍白无力，我也不想背负太多，只凭着自己的理解和经验，把道理和方法交由他们参考。路，还是要他们自己一步步去走，我并不能决定它的方向。 有时我们经常会替自己身边的人干着急，其实大可不必。他们此时的心理，便如街头好逸恶劳、甘愿乞讨的叫花子般无赖，除非你给他需要的东西，否则任由你呼喊千遍，他还是会在你走后又回到这个地方。“你能解决我的问题么？！不能？那你就别管！”他们把心里的想法堂而皇之地写在了脸上——这时你确信自己光凭一张嘴就能说服得了他？ 与人为善，那就让别人觉得结识你是一种荣幸，而不是一种不幸。 …… 且走且想，不觉已到车站门前，看看时间，竟已过去半小时。坐上回家的班车，心里释然，竟又沉沉睡了过去。 |
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