| 标题 | 享受晨读 |
| 正文 | 享受晨读 开阳县民族中学 宋勇军 我喜欢，在清晨鸟鸣声中倾听学生朗读。 朗读声从窗口飘出，时而清晰，时而疏淡。在若远若近中，一种激情的澎湃从教室溢出，跳动着校园的甜美。 走进教室，就走进了一片七彩世界。学生犹如高明的演奏家，奏出一曲曲动人心魂的乐曲。他们一会儿激昂雄壮，气如长虹；一会儿低沉郁闷，无限哀愁；一会儿欢欣鼓舞，奏响喜悦；一会儿肝肠寸断，欲罢不能……。他们像飘逸的仙女，在朗读的沉醉中，忘怀了老师，忘怀了自己，用他们变化多彩的语调，诉说着人类诗文世界的优美。 每一次朗读，都是一种希望；每一次朗读，都是心灵的震撼；每一次朗读，都凝聚着是老师呕心沥血的璀璨。 静静地感受着“老骥伏枥，壮心不已”的豪情抒怀；感受着“沉醉不知归路”的欢快回忆；感受着“未出茅庐而天下三分”的军事智慧；感觉着“生于忧患，死于安乐”的严峻沉思，感受着“怒发冲冠凭栏处”的杀敌报国之情。肝胆相照的英雄，聪明过人的智者，才华横溢的文人，汇聚在一个个稚嫩的声音中，简直响彻天地。 “风声雨声读书声声声耳”！教室的阅读是情真意切。田野丰收的迷香从书中走来，人间的温情在书中激荡，未来的憧憬在书中跃出，生活的结晶在书中镌刻。阅读声，不论是清晰的、稚嫩的，都是一种力量，呈现出一派生机。 晨读，是划破天际的流星，是雨后悬空的彩虹，是战场冲锋的号角。 “一天之计在于晨”，在记忆的黄金时间，朗读声，是开启每一天的闹铃。它将穿越时空，唱着春天的故事。 2012年5月29日 |
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