| 标题 | 救救孩子、救救中国 |
| 正文 | 作者简介东文（笔名），1939年生，毕业于浙江大学，高级工程师。从事过机械技术，企业管理、咨询，行政工作；在国家、省、地市各级刊物上发表过20多篇学术、管理论文，曾得过相应各级论文奖。脱离了忙于生计和专业，处于休闲的今天，关注于社会公益活动。 尊敬的徐主任： 您好！ 您是武刚市教育系统的父母官，为武刚的教育发展做出重要的贡献，武刚人民记着您。那么，百姓希望您任上能再做件有深远意义的好事，我想您必然愿做更多的好事。可百姓希望您做的这件事难度不小呵！ 您比我们更明白，教育是国家的百年大计，孩子是国家的未来，孩子的健康成长有赖于教育事业的健康发展。当然，您是一个地方教育部门官员，管不了全国的事，但在任教委主任的任上，为净化武刚的教育有所作为，提升武刚的文化事业，是您责无旁贷的也是做得到的是吧？ 武刚是一个文化之乡，重视教育是其优良传统。然而武刚与全国一样，教育事业快速发展，教育得到普及的同时，受社会环境的影响，教育领域也有不少不尽人意的问题，教育系统不再是片净土，说得重一点，教育领域已是腐败的重灾区。教育不公——城乡教育资源差距巨大，赞助择校是百姓多年诟病的教育不公问题；不良风气盛行——教师向学生明的暗的要“节日礼物”、并以礼物有无区别对待学生，有的明的向学生家庭索取好处；重经济负担、学习压力，学校搞“奥数”，迫使学生“被奥数”；利益链驱动滥用教辅资料，机构培训泛滥，以“补课”“辅导”等名义有偿家教等等，不仅加重学习负担，还增加学生家庭的经济压力。 教育领域不良风气或称腐败，尽管官方予以违避，但已是不争的事实。作为家长的我们好多都不得不参与其中，但内心是深恶痛绝的，多数都是被绑架的。以上教育领域种种庞杂的问题，不是一时一地能解决的，在这封信里，别的我都不说了；不是您或本市职责范围的事，说了，您也难办。这里只对“有偿家教”提出看法，恳望您能带领市教委切除这个对武刚市教育危害最大的毒瘤。 之所以说有偿家教是对武刚市教育危害最大的毒瘤，首先，这一现象在武刚市已是十分普遍。各个中小学好多主课老师都开有偿家教，因此影响的面很广。因为家长和学生一是怕自己输在起跑线上，二是怕老师歧视不参加的学生，三是老师把部分教学内容不在校课堂讲授，而是在家教时上（五中有老师公开向未交家教费的学生威胁“有些内容课堂上我是不讲的，放在家教中上的，你看着办吧”），“被自愿”报名，从而学生参加的面也很大。 其次．有偿家教对学生的学习是加压最重的。语、数、外、科学，假如都参加，每门功课上二个课时，加上来回辅助时间，实际上学生往往要耗半天时间，星期六、星期天各拿出半天家教还不够，还得晚上安排。上了课，还要相应布置的作业，学生要加上多重的负担！当然有的学生吃不消，不一定四门都参加。就是参加二门课的家教，学生的压力也够呛！！只要参加有偿家教，大部分学生没有星期天，少有节假日的休息；晚上做作业多数要到十点，有的到十二点。央视上不是有家长暴料，其孩子只睡四个多小时吗？！ 除了加重学生学习负担外，经济负担也给中下收入的家庭带来巨大压力：每生每门功课一学期要1200-1500元，若四门功课都参加就要5000-6000元！这仅仅是学生一项额外开支呀！ 再次，这是师德的沦落。古今中外，老师是受人尊敬的，为什么？教师被美称为“灵魂工程师”，就是说教师不仅授人以知识，更是以期高尚的德行育人，以教师的人格魅力塑造下一代。有偿家教是反其道而行之：以敛财为目的，教学上放弃精心教研、精心教学，误人子弟，加重学生学习负担，不顾学生身心健康；师表上，给学生和家长以贪婪自私形象，遗害学生，影响社会。 最后，结果是危害教育事业。 教育大计,教师为本。教师在教学活动中不仅以其知识、学习见解传承给学生，还以其职业道德影响、塑造学生的品质。无论从知识和道德的层面，教师都是育人的“本”，“本”者根也。“本”若受腐蚀、不健康，必然影响受教育者健康成长，遗害“塑造人的灵魂的事业” ——教育事业。若长期让有偿家教扩散、发展，就是听凭加剧填鸭式的教学，加重学生学习负担，剥夺学生课余活动时间，损害青少年健康，同时也扼杀受教育者的创造力；更严重的是，让“取之无道”师德成为“师表”的话，将是教育公害，受害不仅是学生价值观的取向，也会影响社会道德。教育是强国之本，年青一代的人生观，道德观，身心健康关系国家和民族的未来。危害教育就是危害国家的未来。 有家长就“有偿家教”等加重学生负担问题发出“救救孩子”呼声，实际上从教育关系国家未来的角度，“救救孩子”就是救救中国。 徐主任：我也知道，市教委在上学期曾布置过整治有偿家教的行动，但收效甚微；的确，要禁止有偿家教是有困难。因为老师们有进行“游击战”，有的用“消息树”通风报讯，可胃“你有政策，我有对策”。而家长们种种复杂的心理（例如，怕自己孩子受报复不敢举报），你们若以日常的检查方法，难以“人、事”具获。建议你们在政策、方法上作深入研究。例如，你们管校长，让校长们来管自己的教师，发现某校教师有偿家教，校长免职；教师一次发现有偿家教，留校察看并减薪，二次发现开除并不得从事教学；在侦察方法上，利用非利害相关家庭信息来源，对举报有偿家教人给予奖励等等。 作为对教育领域的不正之风深感忧虑的一分子，我希望市教委能知难而进，不可知难而退。据家长们私下交流，这个学期有偿家教是外甥照灯笼，照舅（旧）。若徐主任带领教委一班人克服困难，为武刚市的根除有偿家教这个毒瘤，此益在武刚，利在百年的好事，功德无量。 此祝工作顺利 尤国民谨上 2012-03-12 姓名：陈 凌 性别：男 邮箱：chenlingjh@sina.com |
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