| 标题 | 关注“三专”人才促进社会发展 |
| 正文 | 当今社会已进入大数据时代，社会发展瞬息万变，传统教育和思维模式难以适应社会需要。只有培养“三专”人才，特别是“三专”高端人才，才能引领社会快速发展。 所谓“三专”人才，即专业、专注、专心。专业是指人类社会科学进步、生活生产实践中，用来描述职业生涯某一阶段、某一人群，用来谋生，长期从事具体的业务作业规范；专注是专心注意、精神贯注，就是把一件事做好、做彻底；专心就是用心专一、一心一意，也就是我们常说的干一行、爱一行的意思。 专业人才是一个相对概念。根据《国际标准行业分类》的标准，国际经济分类有10个门类99个小类，国际教育也进行了相应的分类。有学农人才、学医人才、军事人才等等，他们在某个领域或某个行业，专攻术数、学有所长，是我们认为的专业人才。但就他们从事的职业来看，其专业对口的比例较低。据2016年北京市公布的一份调查报告显示，中国高校毕业生工作与专业相关度仅为65%左右，本科生中，理学、农学、历史学专业毕业生工作与专业相关度更低。这就意味着三、四成大学毕业生学非所用。究其原因主要有，一是教育体制不能与市场需求有机融合，导致人才供需脱节；二是学生盲目选择专业，对职业前景缺乏理性判断；三是个人志趣爱好与专业反差太大，学生缺乏主动学习的积极性；四是时代瞬息万变，学生无所适从等等。 以上原因，导致大量专业人才学非所用，甚至找不到工作，既浪费了教育资源，又流失了专业人才。大学生一般要经过“先就业、后择业”的“七年之痒”。据不完全统计，大学生工作“跳槽率”达60%以上，这说明我们人才管理任重道远。 对专业人才，国家已建立了许多管理机制。我们有大量的留学生、归国华侨回到祖国，报效祖国。但也有不少的人才外流、资金外流。所以，我们更要人性化关注人才、吸纳人才、任用人才、发挥人才。 如果说专注人才是国家层面的问题，那么专心工作应该是我们自身的问题。爱岗敬业既是一个人工作态度，又是我们的优秀品质，更是单位的工作准则。如《公务员法》、《企事业单位人事管理条例》等，为我们明确了责、权、利。古人云：“不积跬步、无以至千里，不善小事、何以成大器”。袁隆平同志一生潜心钻研杂交水稻，解决了我国14亿人口乃至全球的吃饭问题；上世纪70年代初，我国航天事业蹒跚起步，无数科学家夜以继日、埋头工作，经过40余年的发展，已成功发射航天飞船巡回109次，在世界上已是领先水平；我国的高铁、航母，达到或超过世界先进水平。这些成绩的取得，无不渗透着我们的科学家、专家学者的聪明智慧，也离不开他们一生孜孜以求的辛勤汗水。 社会需要“三专”人才，但它离不开政府主导，更离不开全社会的关注。 |
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