| 标题 | 孩子，让我疼疼你 |
| 正文 | 接一年级这个班，还差三天就三个月整了。四十二名孩子由原来的陌生到今天的非常的熟悉，并不是一个简单的跨度。 这里面有很多的琐碎、繁杂、焦急和困惑，伴着一样多的欢笑和叽喳吵闹，让这个几十平方的教室成了我每一天匆匆忙忙奔波不停的最多的生命之所。 夏子恒，班级里算是最矮的小男孩，不爱说话，一双忧郁的眼眸很少有阳光闪烁。 特别是在课堂上，他总是把头埋得很低，几乎很少抬起来，让眼光和你对视。即使被你叫唤一声，头被迫抬高一点，眼光也总是躲躲闪闪的，如一只胆战心惊的小老鼠，腼腆、胆怯、恐惧。。。 这是个很容易被我忽视的男孩子。 他的字写的歪歪扭扭，书读得也结结巴巴，回答问题的声音像蚊子在叫。这个教室里，如果不是有时他错作业，你很可能会把他轻易遗忘掉。 记得有一次，第一节语文课，上课十几分钟了，我正在讲台前讲得有声有色。忽然看见门外一个身影“忽”的窜到教室的前门东旁，然后又是一点声音也没有了。我赶忙走过去看看，只见，夏子恒，这个可怜的小东西，正靠着墙，低着头，要哭的一张脸…… 看到我出来，他不像平时那样矜持和畏缩。也许因为迟到带来的紧张，或者委屈什么的，见到我，竟呜呜的哭了起来。 我对他，又是无奈，又是痛楚。这个可怜的小东西，为什么他的脸上没有同龄人的无邪和快乐，那份童真都到哪里去了？他的身上到底有着怎样的身世和秘密？一连串的疑问，让我对他悄悄地关注起来。 家长会，他爸爸来了，一个年龄不大的帅小伙。挺阳光的一个青年男人了。可在他的身上，除了眉眼之间和夏子恒很像之外，其它的再也没有相同的特点了。特别是他爸爸一说话，总会帅气的笑笑。而这一点，夏子恒没有，夏子恒脸上的笑容总如冬天的车窗上的玻璃，落了一层霜般的凝重，和他的年龄极不相符。 我多想他是那只牵着我的手一起散步的蜗牛啊。哪怕他走得慢一点，反应的笨一点都行，只要他脸上时时会绽开开心的花朵，他的身躯会像小鸟那样张开翅膀自由快乐的飞翔。 可他并不是那只慢慢的笨笨的蜗牛，而是一只缺少关爱缺少温暖的不幸掉在树底下的雏鸟。他在等待着妈妈张开怀抱来拥抱他，温暖他，他可以任性的哭闹撒娇，耍耍小孩子只有在母亲那里才能得到的最蛮横的脾气和最无心的快乐。 他有个心酸的童年。妈妈和爸爸离婚了，妈妈走了。 像他这样父母离异的孩子，我们班不是没有，有五个。虽然父母不在一起生活，但是这些孩子都有妈妈陪在身边。这份细腻而伟大的母爱，是别人不可代替的。而夏子恒偏偏没有。 《剥开教育的责任》一书里，有这么一段话：“我们可能会让一个善良变得千疮百孔，也可能会发现麻烦背后潜藏着美好。因此，我们对自己的一言一行要慎重。或许只要一缕关注的目光，或许只要一次耐心的等待，当我们的目光像阳光，当我们的等待像雨露，即使是在贫瘠的土地上，种子也会发芽。” 这个幼小的孩子，再次面对他时，他的胆怯和躲闪一下子触痛了我。我总觉得他在无助着，孤独着，想念着。我再也不敢把严厉的声音对着他，再也不会无视他的存在。 我心底产生一种欲罢不能的那份母爱，让我不由得想去疼疼他。 我像妈妈一样的身影，走到他跟前，握起他的手，教他运笔写字；我像妈妈一样的语言靠近他，告诉他，宝贝，你真的很棒！ 我想让我的耐心和关爱一起，为孩子推开一扇窗，用阳光的温柔和雨露的甘甜去滋润这颗久违了的受寒的童心。我想把他的小手放在我的大手里，捂着暖暖的…… 孩子，我多想疼疼你！ |
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