| 标题 | 师爱,滋润童心的春雨 |
| 正文 | 师爱，滋润童心的春雨 著名作家冰心说过这么一句话：“有了爱，就有了一切。”几天的支教生活让我深深地体会到：师爱是滋润童心的春雨，有了它，就有了不一样的美。师爱有别于母爱，大于友爱，胜于情爱。它将严与爱巧妙地结合，是主动的爱，科学的爱是睿智的爱，艺术的爱，是理智美感及道德凝聚而成的高尚情操。师爱似一支巧夺天工的画笔，饱蘸满腔的热枕，涂抹出渊博的知识和智慧，涂染出人类最美的灵魂和美感。 下乡前期，有人对我说老师是人类灵魂的工程师，是燃烧自己照亮别人的蜡烛，是捧着一颗崇敬的心踏上了讲坛，成了一位光荣的老师。于是，我带着要当好老师的信念准备着，虽说十天的老师经验并没有什么惊天动地，但当老师的滋味在支教活动进行中别有一番感觉。 就在开班的第一天，我刚进学校门口，一群小朋友就像看到了天外来客一样，眼睛齐刷刷地盯着我。我想：可能是他们没有见过大学生暑假支教，我的出现让他们感到有些新奇特别。“姐姐，你的衣服好奇怪！”一个孩子大声地喊着。我的脸一下子红了，心想第一天进教室就闹这么大的笑话肯定会被人笑死的。没有啊，衣服穿得整整齐齐的，哪里穿反了！没有想到自己竟被一群小不点给耍了！当时的心情只能用两个字来形容——郁闷。看来，我不敢小瞧这群小鬼的机灵了。 接下来的支教活动我将自己的智慧发挥到了极致。为了了解孩子们的一些情况，我用糖果当礼物鼓励他们说出自己的想法；为了让孩子们培养良好的学习习惯，我采取了刚柔并济的方法。学生对我是既爱又恨。爱我，是因为表现好了说不定可以得到可口的糖果；恨我，是因为一不小心掉进我“甜蜜的陷阱里”。几天下来，班级的情况有了明显的改善，连班里的一些调皮的学生也老实了许多。慢慢地改变了战术，对待学生，脸上的笑容多了，说话变得温柔了，课下还经常和孩子们打成一片。难怪学生当着我的面说：“老师，我很喜欢你，你很好。”说完就哈哈大笑地抛开了。我心里很明白，孩子已经爱上我了。 小林，一个单亲家庭里的孩子，性格孤僻，在学校胆小而懦弱，在家里却骄横任性。我认为他的这种性格是由于生活中长期缺乏父爱造成的，于是我开始找他聊天。我们从安徒生故事聊起到各种运动项目。渐渐地，他开始主动接近我，从他的眼神里我看到了一颗冰冷已久的童心正在慢慢复苏。为了培养他坚强的性格，我开始和他一起比耐力，如谁可以坚持每天写日记等，才过了两天，纯真的笑容终于在他脸上绽放开来。今天早上，快上课的时候，小林匆匆忙忙地拎着书包跑进教室，我的脸一下子拉了下来。只听到他说了一声：“老师，先等等。”就转身往外跑，一会儿又满脸水珠地回到座位，红着脸对我说：“老师，对不起！我迟到了，没洗脸，不过我刚才去洗干净了。”其他的同学哄堂大笑起来，看着他的内疚的样子我也忍不住笑了。就这样，小林，性格真的慢慢开朗起来，其他同学也不再排斥他，相反，他还主动地交起朋友来。 人人都说做一名老师很辛苦。下乡这几天，当了一回老师，确实感觉到累，但我还是觉得很值得，而且是因为我选择去体验当老师的感觉，这个暑假，我会好好当我的小老师职位，用自己的爱去照亮每个孩子心灵，用心去领会一份份真挚而纯朴的感动。 融化了满河冰冻的是温柔的春风，拂绿了遍野荒原的是无声的春雨，解却了心中愁绪的是善良的微笑。 时刻让自己的心潮充满爱心，温情与微笑，珍惜下乡的难得机会，用我们一个个轻轻的抚摸，一个温柔的眼神，一句贴心的话语，如春雨般滋润孩子们的心田，让自己下乡无悔。 撰文/湛江师范学院人文学院采云之夏队伍队员 |
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