标题 | 湛师“向阳”实践队梁婵实践心得 |
正文 | 湛师“向阳”实践队梁婵实践心得 今天,我一如既往地上了四年级和五年级的语文课。虽然只有短短的两节课,但从那两节课中,我得到了以下的一些心得: (一)记律是保证。小学生生性活泼,闲不着,如猴子般窜来窜去,所以,能够维持好的纪律已经成功一半了。课堂上,会出现小朋友在暗中搞小动作的现象,比如敲桌子。这时候,我们需要适时走到他们身旁,适度制止他,要不这节课就会竹篮打水一场空了。 (二)学生配合度是关键。课堂是教师和学生共同的课堂,两密不可分,既不能由老师来唱独角戏,又不能“冷落”学生。很多时候,我们需要顾及一些反应较迟钝的学生或看不到黑板的学生。在上课时,两旁同学看黑板是有一点困难的,老师板书就需要在黑板中央板书,以确保每位学生都能看得到黑板的字。学生看不到,那么就无法配合你的课堂。像五年级的课,我板书时写得歪向一边,这样靠墙的那一组同学就只能伸长脖子在“翘首盼望”,这样对于课堂效果而言是极不可取的,也是很不利的。 我觉得纪律加上学生的配合度等于教学的成功。所以,在今后,我会多点吸取经验,从这两方面着手,以更好地开展课堂活动。 (撰稿/梁婵) |
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