| 标题 | 山里有所Mini小学 |
| 正文 | 罗再友↑ 罗再友在上课。他在三家村小学教书18年，送出学生几百人，其中8人考上了大学。↑ 上课钟声是用这个废弃的铧口来敲。↑ 三家村小学的学生。↑ 罗再友在上课。 三家村小学没有操场，孩子们课余就在屋前这块坝子里玩耍。→ 开饭了！→ 世外桃源般的三家村。→ 食堂就在罗再友家里，厨师就是罗再友的妻子。她属于义务劳动，没有工资。→ 罗再友在给二年级上课，一年级学生在写作业。→ 下课了，罗再友带着孩子们到设在他家里的食堂吃饭。→ 梵净山那秀美的山峦几乎隐藏了这所只有10人的Mini学校。11月16日清晨，罗再友老师用小铁锤敲响破犁铧，随着铛铛的声音，9名孩子鸟雀般欢快地跑进教室。这9名学生是他们学校所有的学生，罗再友则是唯一的老师。这是位于江口县太平乡岑忙村三家村村民组的教学点，这被当地叫做“村小”的学校实际上没有教学楼和操场，但孩子们朗朗的读书声和挂在墙上的“钟”(半块破犁铧)都宣示着这个学校的存在。 10个人的Mini小学 学校有一、二两个年级，一年级有学生5人，二年级有学生4人。52岁的罗再友是学校唯一的老师。他当了17年的代课教师后，去年转正成为正式教师。再过三年，他就达到退休年龄。目前，他每天的工作就是陪着这9名孩子，在知识的海洋里艰难求索。 采访10个人的学校，抵达前我们已有心理准备，但眼前的现状却依然让人心酸。一年级的教室在10余平方的偏房里，里面摆了几条简陋的桌椅和一块黑板，木板墙的缝隙里透着光亮；二年级的教室在堂屋里，这里略微宽敞，可是没有门，教室敞开着。校舍里唯一称得上“新”的教学设备是黑板，那是太平乡中学实验室用的黑板，去年实验室换了新黑板，就把这黑板送给教学点。 罗再友说，当地家长非常重视教育，孩子们也热爱学习。10多年来，村里出了20余名大学生，他家的大儿子大学毕业已经工作，小儿子正在贵州大学学习土木工程专业，这让罗再友最引以为傲。 罗再友记得，村里是有所学校的。从他记事起，这所学校就已存在。他在这所老的学校里教了9年书后，这所学校垮掉了。那时，他还是代课教师，他把学校搬到自家房子里，又教了5年。后来堂弟家外出打工，房子空了出来，他就把学校搬到堂弟家的房子里。至今，他已在堂弟家办了4年学。 苦中作乐的孩子 环境很糟糕，可孩子们依然津津有味地在读书。上课时，罗再友让大家翻开书，起了头，读书声就环绕在房子周围，如同田野里那些叽叽喳喳的鸟雀，有滋有味地啄食。此时正值秋冬时节，教室门口是一片空旷的田地，那成了孩子们课外活动和体育课的绝佳场所。 上午第一堂课是语文课，孩子们坐在教室里，聚精会神地跟着讲台上的罗再友一遍又一遍地朗读课文。教室光线不好，孩子要凑得很近，才能看清课本上的字。“孩子们会用小油漆桶烧柴火来学校，他们长时间坐着读书手脚会被冻僵。”罗再友说。 课间，孩子们玩“跳房子”，这是一种城里小学几近绝迹的游戏，他们用破瓦片在地上画了格子，再用脚尖掂着破瓦片在格子里跳来跳去，很快乐的样子。 中午放学后，罗再友的爱人吴贵珍就开始为孩子们做饭，每个学生每天是3元钱的伙食标准。当天的午饭五菜一汤：炒辣椒、炒白菜、炒鸡蛋、萝卜丝，还有一盘肥肉，汤菜则是煮白菜，孩子们吃得很香。 将建Mini新校舍 三家村是个自然村，村里71户人家并不富裕，大多数人家还是古朴的木房子，这里的孩子去最近的太平乡小学要走3小时山路。 “这里很偏僻，因此很少有教师愿意到这里教书。”太平乡中学校长(江口县太平乡教学片区负责人)杨宪友说。由于缺少老师，村里的低年级只有靠罗再友来教学。 在三家村，很难见到青壮年的身影。罗再友说，这些年村里的青壮年都外出打工，留下妇孺和老人。问到9岁的杨佳军有什么心愿时，他说很想爸爸，“希望过年时他能带着波波糖回来”。 村里的人“只出不进”，教学点的学生也越来越少，从以前20多名学生逐渐减少到现在的9名。当地教育部门曾一度计划取消三家村教学点，把现有学生安排到乡里的小学就读。但当地教育部门多次实地调研后，还是决定保留三家村教学点。 杨宪友说，保留的理由是村里的适龄儿童入学时每天来回走五六小时的山路非常艰苦，早早离开亲人寄宿学校也不利于孩子的成长。基于这样的考虑，孩子们读完二年级才去太平乡小学。目前江口县教育局已拨款十万，在原来的三家村小学的原址上重建新校舍。新校舍将有两间教室和一间办公室，并配备有操场、厕所等基础设施。 教学楼有了，接下来就是师资问题。再过三年，罗再友就要退休。杨宪友说，到时候可能会考虑将他返聘回来继续任教，或就近招特岗教师，解决这里的师资困难。到时候，这里或许仍是个Mini小学，但教学设施将有很大改观。 |
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