| 标题 | 呵护创造的梦想 |
| 正文 | 我觉得自己是一个不太爱思考的人，缺乏求索的爱好，动手能力也不强。有时候即使遇到某个常识性的疑问，也懒得求其甚解，更别说对一些自然科学知识的系统学习了。但是，一个人并非天生没有好奇心，也不是从小就不爱动手。记得小时候，看到堂叔开的手扶拖拉机上有一个小发电机，用来给夜间行驶照明时使用。后来那辆手扶拖拉机坏了，搁在仓库里就成了一堆废铁，但我想那上面的发电机应该是好的，就想有机会时将它拆下来作其它的用途。八十年代初期，夏天里农村的老是要停电，晚上母亲做饭只有点蜡烛，我就想把这发电机装在自行车上用空踏自行车来发电给母亲晚上照明用。后来，我反复去考察发电机的连接，思考怎样将自行车后圈的转动传递给发电机，然后怎样将发电机拆下来装到自行车上做试验。只是很遗憾后来那辆坏的拖拉机被人买走了，连同装在上面的发电机。没有发电机，我所有的设想都变成泡影，只有在停电时才对喃喃地对弟弟说：“如果当初有发电机说不定现在咱们用自行车就能发电了！”现在想起当初十多岁的时候想做点发明创造的那种急切又跃跃欲试的心情，不禁觉得有几分好玩，几分留恋，又夹杂着几分怅然若失。 在以后的学习和成长中，虽然也知道一些外国的科学家勤于思考，热爱发明创造的故事，但是总觉得那些故事离我们很遥远，而我们却在自己去思考和自己动手试验去创造的求索中渐行渐远。我们习惯于死记住书本上一些理论知识，却对书本外的常见现象一无所知，也可能是没有那个习惯去追究那些现象的本质。比如锁的原理，钥匙是怎样去开锁的？两块磁铁相吸和相斥的原因？日光灯是怎样去照明的？等等一切，我们都熟视无睹，不求甚解。等到我们成年了，或许学了某一个专业的知识，也学得相关学科的一些理论，然而，我们只能在本专业做一些机械性的常规性的工作，我们的创造力鲜见，我们的创造欲望在一点一点被磨灭掉后完全缺乏动力和自信。或许有的时候，我们也有灵光一闪的想法，比如说家里制冷电器在夏天散热增加了室内的气温，而家里的自来水又太冰冷不能自接用来洗澡。如何利用自来水的低温来加快制冷电器的散热又能在不开燃气或电器烧热水就能洗澡，恐怕人人都在这么想，可是真正将这些想法实现并提供工程性的实用，我还没有看到。 某一天看到央视中的四川农民想用汽车的发动机来造直升飞机的故事，看到实验时发动机突突冒烟中飞机旋叶在抖动中突然散架，先是觉得有点好笑，但马上又肃然起敬。或许那几个农民根本没办法做出直升飞机，那怕是做一架将其飞到十多米高就崩溃的一次性飞机都困难重重。然而，他们身上那股不怕困难不愿服输的精神，那种热情饱满的想象力，是我们这些连想象精神都缺乏的人无法比拟的。 儿子喜欢看飞机，特别是战斗飞机。某一天看到一个微型战斗机的视频，那个飞机长约一米，完全是按照真的飞机按比例缩小而制造出来的试验机，却有和真的飞机一般的速度和演示功能，能在跑道上加速起飞，升上蓝天，在头顶呼啸而过。要知道，做一架这样遥控的无人驾驶飞机是需要顶级专家设计制造和代价不菲的资金支持才能成功做出来的。儿子看了之后好兴奋，说：“爸爸，你能做一架这样的飞机给我玩吗？”呵呵，天啦！我只能说：“能！等你长大一点，帮爸爸，和爸爸一起做一架这样的飞机，好不好！” “好！”儿子高兴地回答道。 对我来说，这只能是一个无法实现的梦想。对我们的孩子这一代来说，也可能是一个梦想，但谁又能肯定地说，他们的梦想无法成真呢？ |
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