| 标题 | 我的姨 |
| 正文 | 总是在不经意时常常想起我姨。 我姨是农村第一代民办教师。 她很美，皮肤白皙，身材窈窕，还记得我很小的时候总是像跟屁虫一样粘着她，常常出神地看着她。 家里的姊妹多，妈妈妈照顾不了，就让我姨照看我。我那时年龄还小，不能读书，我姨就常常把我带到她们的大办公室玩。办公室里好多教具，彩色粉笔，三角板，圆规，脚踏风琴等等，还清楚地记得冬天还有一个取暖烧水的煤炉子。 我小的时候大概很可爱吧，姨的同事都喜欢逗我，因此在小学生涯开始之前，我已经熟识了我们小学的所有老师，这也为我在小学阶段自由快乐地学习成长奠定了基础--------那时的孩子们是很怕老师的，惟独我喜欢主动和老师亲近。近水楼台先得月，我的收获颇多，无论哪个方面。 还记得，姨在课余的时候，把我抱在怀里，坐在脚踏风琴前，教我弹风琴。我太小，为了让我明白，她把每个琴键上用红色笔标记出音阶，然后让我看乐谱，按乐谱找到相应的琴键，再去弹。小小的我，运用“一指禅”，居然学会了一些简单的乐曲，这让我骄傲，也让我对音乐产生了强烈的兴趣。后来，在小学和初中阶段，我就接触了许多中外名曲，熏陶了我的审美情趣，影响着我的一生，这是当时农村孩子，甚至城里的孩子所无法企及地的。 也还记得，有一个冬日，下午姨没课，就把我引到取暖的煤炉子前。她坐在小凳上，我偎在她的怀里。大概是因为炉子刚刚上了潮煤，炉火不是很旺，姨就拿起扇子轻轻的扇。接着，她让我拿着扇子，她温暖的大手握在我的手外面，教我对着炉门轻轻扇。炉子慢慢露出火星，不久就冒出了火苗。姨一边拥着我，一边柔柔的问：“丽，知道为什么我们扇风，炉火就会旺起来么？”我迷茫摇头。“因为我们扇风的时候，有一种气体叫氧气，被我们扇进了炉膛·······”伴随着姨徐徐的话语，炉火在我的眼里也变得分外迷离有趣。 姨是教师，家里自然缺不了书，受她的影响，哥哥姐姐都爱书。我小学的时候，国家照顾外公是残废军人，给了开代销店的名额，家里让姐姐看着小店。为了排遣寂寞，姐姐订了很多书。没成想，这些书到了家里，她只是闲闲的翻了几页，却被我囫囵吞枣，全部尽收。我排行老幺，性格内向，很少外出。无聊的时候，把那些书又反复看了很多遍。只不过，再看的时候，我出神遐想和揣摩思考的时候更多。这种无意识的吸收对后来的影响很快体现出来。初中时，我的作文水品就非同一般，无论题材，体裁，还是主题立意，以及思想的深度。现在还能清晰的记得那些立在时代高度上的作品：<这里的黎明静悄悄》、《凯旋在子夜》、《良家妇女》、《穆斯林葬礼》、《中山》、《十月》、《收获》、《小说月刊》······· 岁月渐行渐远，随着年龄的增长，这些成长的片段不仅没有淹没在记忆的流水里，反而越来越清晰。也许，是因为我现在也成了一名教师。 回想现在已走过的几十年，我性格兴趣和素质很多方面的形成都与我姨点点滴滴的影响密不可分的。没有那些如沐春风的引导，我不可能有现在的成长，或者说我的道路也许是另外一条。 在为人师的道路上越走越远，我渐渐的在“教学”之外，去思考，我们还应该给学生一些什么，也许是如我姨那样给孩子一些更长远的影响，给他们一些人生必不可少的启蒙吧。 |
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