| 标题 | 宽容也具魅力 |
| 正文 | 昨天下午班级里发生了一件意想不到的事。 下午第二节课上课的铃声刚刚一响，学习委员就匆匆地，从四楼教室跑到一楼我的办公室来找我，“张老师，肖老师请你快点去一下！” 一路上楼时，他简单地向我介绍了一下情况。 黄珊同学今日生日，下午第一节课间时，不知是谁送来了一个大蛋糕，她当时就分给同学们吃，结果有的同学玩起了蛋糕，同学们疯来疯去，整个教室乱哄哄的，数学老师来上课时看到这个情形很生气。 一进教室门，我看到肖老师真的瞪着眼睛，默不作声，正站在门边，气极了。全班同学鸦雀无声，他们个个都耷拉着小脑袋，有的刚刚从厕所的水龙头那里冲洗了头，满头湿漉漉的水滴流落到衣服上，有许多水痕；有的还在不停地檫试着奶油蛋糕，红红绿绿的，脸上，脖子上，鼻子上都是；还有的以为自己已檫干净了，静静地、乖乖地坐在位子上……我仔细一看，在他的一只耳朵尖上还残存着黄色的奶油斑点。 他们在等待着，等待着数学老师特意请来的班主任严厉的批评！ 讲台边歪着一只很大的蛋糕包装盒，白白的泡沐盒，花花绿绿的包装纸和一条漂亮的猩红的包装带散放在一堆，地上也沾满了蛋糕屑和奶油，这一切记录着刚刚发生的热闹非凡的哄抢蛋糕的场面…… 坐在第一排的黄珊满脸通红，低着头，今天可是她的生日惹的祸！她的座位底下的地面上，还躺着尚未瓜分完的蛋糕呢，几把刀叉正插在上面。 教室里的空气凝固了，针掉在地上也能听到。 我踱着步子走到学生们面前，背对着肖老师，微微一笑，瞬时紧张的气氛马上缓和了，我只说了一句话：“今天值日的同学马上打扫一下，其他的同学准备上课！” 我接手这个班才18天，正处在互相建立感情的阶段，再说今天是黄珊同学的生日，那么多的同学为她的生日祝福，我为什么又要破坏这个欢乐的气氛呢？他们毕竟是懵懂少年！如果我为此事又是调查又是批评的话，那这节数学课的任务也不能完成，我们老师就在同学们的心目中留下一个气量小，没有宽容的形象。 应该大事化小，如果处理不当会产生一个绝然相反的结果！ 下午第三节课是班会课，我又将这件事重提，请同学们共同讨论，为我出主意，该如何处理之，他们七嘴八舌地讲开了，都知道如果事先向我报告的话，我也不会让他们将蛋糕带到教室的，因为教室是个安静的学习环境，他们表示下不为例了。当他们听到我表示决不追究此事时，他们情不自禁地鼓起了掌！ 允许孩子们犯错误，也允许他们改正错误。还让他们自己知道了什么是正确的，什么是错误的。可见我这个冷处理的方法是得当的、有效的！ 后来我再找到肖老师，向她解释了事情，并将处理的结果告诉给她，她也比较满意。 |
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