| 标题 | 老师与代课老师——岁月划痕之二十七 |
| 正文 | 老师与代课老师 ——岁月划痕之二十七 小学一年级，我在瑯瑚街小学那个大殿改建的教室中上课，班主任是张老师。 二年级，在学校北院北边的教室上课，班主任是大个子李老师。这位李老师北京口音，戴眼镜，还教我们音乐，曾让我们反复地唱音阶，歌曲《歌唱二小放牛郞》就是跟她学的。 三年级，在中院的二楼上课，班主任是小个子李老师。这位李老师是湖南人，说话有地方口音，同学听着不太习惯，有时就哄笑。 记得那时我们的语文课本中有这样一篇课文，说是狗和人一起过日子，狗总在夜里叫，人就告诉它，不要叫，你听到的是风的声音（大意）。可李老师在给我们朗读课文时，却把“过日子”念成了“过二子”，又引起了同学的哄笑。大概是因为多次被哄笑，李老师憋了火，这次说什么也不干了，声色俱厉地训斥我们，一训就训了一节课。由于她说的太难听，同学也腻歪她了，给她起了个外号叫“二子”。 李老师也想严管我们班，不知是我们长大了，还是李老师的权威不够，总有一些同学不服从她的管理，和她对囔。她不能容忍这种不敬，会放下教学，用刻薄的语言数落对方。如果对方不服软儿，可就坏了，整节课都得听她数落。她数落起来还会打击一大片，把所有人都捎上，好像我们全班都是坏蛋。 数落急了，李老师也会体罚同学，一般情况是叫到黑板前，一边训斥一边抓着肩膀前后晃。 受到处罚的同学日见增加，捣蛋的队伍也就日益壮大。我本来不在此列，但一个偶然事件让我也加入了其中。 李老师曾多次强调不要在楼上的走廊打闹，她说走廊的木栏杆老化不太结实，一端还连着楼梯，在上面打闹比较危险。可我们就是愿意在走廊里打闹玩耍。 一次，我与几个同学在走廊追着玩儿，一个姓杜的同学猛不丁从侧面推了我一把，我脚步一乱，倒向右侧，右手就下意识地去支撑，结果手指还没来及展开，大拇指指尖就先戳了地。这下可戳得不轻，疼得我都要晕过去了。我大哭起来，杜同学吓坏了，愣愣地站在边上看着，不敢问，也不敢劝。就在这时，李老师从木楼梯走上来，询问是怎么回事。我哭着给李老师讲经过，她还没听完就火了：“告诉你们别在走廊打闹，你们就是不听，这下好了吧！有教训了吧！”说完，她怒冲冲进了教室。很快就上课了，她照常讲她的课，没有批评杜同学，也没有问我的手指伤得怎么样。下课后她就像没有这事一样，走了。 我的手指肿得很厉害，可回家后没敢告诉母亲，只是默默地忍受着疼痛。过了10来天，我的手指才消了肿。这之前，我两只手的大拇指都可以弯成“鸭子状”，也就是让拇指中部突出来，使上部与下部形成直角，但右手戳了之后，手指上部就不能向后打弯了，再也做不了这个动作。 杜同学本是我的好朋友，我还去过他的家，就住在紫河套。可自从推过我之后，他再没有跟我说过话，我对他很有意见。我也不满李老师的态度，太不拿学生当回事了。你这样漠视我，我为什么尊重你呢？以后有同学跟她捣乱，我也跟着附和。 可能是班里的同学伤了李老师的心，她对我们彻底失望。可她不是摇摇头说句“朽木不可雕也”就了事，而是要贬损到底，她挂在口头的话是：“你们就闹吧，耽误的是你们自己。将来成不了才，都成社会渣滓！” 不知是不是为了让老师的话不落空，同学们是越闹越出格，我们班成了全校有名的乱班。 上课的时候，经常是纸团儿满天飞，你投我，我投你。如果投的双方坐在同一条通道，还会离桌去打对方。 我们的木质楼地板缝隙大，从上面可以看到下面，有人就在缝儿里倒水，看楼下的同学挨淋。楼下的同学和老师自然不干，会找上楼来，我们这节课就又成了挨训课。 捣蛋同学中，闹得最凶的是段同学。他是从外校调到我们班的，脸蛋上有一条斜疤，听说是与人打架受伤留下的。他到了我们班继续打架，打过不少人。他很厉害，也很勇敢，曾从我们上课的二楼跳到楼下，毫发无损。可他人缘不好，没人跟着他跑，不像原来的大王子，有一帮人围着转。 一次，他爬上我们楼前的大香椿树，揪了不少香椿芽，有老师喊他下来，他连理也不理。他当然也不怕李老师，他敢在李老师讲课时，大模大样地走出教室，到外边去玩儿。这还是好的，有时出去还惹是生非，让人家找到学校来。 李老师对他无可奈何，只好找他的家长。大概是家长被找烦了，后来把他转到别的学校去了。 李老师把我们班带成了全校有名的乱班，自然也会受到领导的批评。她很委屈，有时训着训着我们，自己也会哭起来。 一次，一个同学还直接攻击了她，更是伤了她的心。 那时粮食供应紧张，周围的农民都到市里来卖地梨儿、菱角、荸荠，还有田螺。其中田螺比较便宜，花不了多少钱就可以买一大把，又解馋，又解饿，于是不少孩子就把田螺带到了学校。由于我们班纪律差，同学上课也吃，吃剩下的田螺壳就取代纸团，成了互相投掷的武器，于是班里又成了田螺壳满天飞。 这种投掷，一般是老师背脸在黑板上写字时进行的，是同学之间的攻击。可有一次竟然有同学投向了正在写字的李老师，那田螺壳正好击中了老师的后脑勺，把李老师吓了一大跳，又引得全班同学大笑。 李老师自然怒不可遏，字也不写了，把教科书向讲桌上一摔，离开了教室。这下我们也傻了，没人再笑。 很快，教导主任跟着李老师来了。我们的教导主任是个男老师，大个子，总是一脸严肃，一副随时准备教导人的样子，我们都怕他。他这一来，我们知道事态严重，都老实多了。 教导主任用他那刀子一般的眼光扫射我们每一个人。我不敢和他对眼神，低下了头。眼光扫射一遍之后，教导主任这才开口：“那位敢扔牛牛儿壳的同学站起来吧！”我们保定管田螺叫牛牛儿。 教室静极了，没有一点儿动静，可也没有人站起来。 教导主任再次用他那刀子一般的眼光扫射，三四分钟过去，还是没人站起来。他又开口了：“你们谁看到了，就把他说出来！不要让他一个人连累全班。” 当时我只看到了田螺壳击中李老师，没注意谁扔的。当然，就是知道我也不会说出来，因为这会让人看不起，留下“叛徒”的骂名。不知是不是别人也这么想，反正最终没人站出来检举。 教导主任也生气了，命令所有男同学都到黑板前边来，于是我们二十多个男同学都蔫蔫地站过去。 教导主任这次变换了手法，让女同学指认没有扔田螺壳的男同学。我们班女同学和男同学不说话，肯定没人有私下的交情，所以她们的指认比较公正，老实巴交的，人缘好的，学习好的，统统都被指认走了，剩下的基本都是调皮捣蛋的。 可调皮捣蛋的也不都是肇事者，女生们继续指认无辜受牵连的人。眼看前排的人越来越少，我心里那个急啊，那牛牛壳真不是我扔的，怎么就没人给我作证呢？看来我在女生中的人缘是太差了。 就在这时，一位我平时很看不起的女生指认了我，我如释重负，小跑着回了自己的座位。这位女生长得一般，学习不好，衣服还总是脏兮兮的，跑步的时候弓着腰弯着腿，看着都让人难受。可就是她主持公道，为我作了证，我心里非常感激，她在我心中的形象一下子好了许多。 指认到最后，自然是剩下了那个向李老师扔田螺壳的同学。他被请了家长，还当着全班同学的面，给李老师赔礼道歉，这才过了关。 有教导主任出面给李老师撑腰，同学们老实多了。 1960年夏季的一天，教导主任带着一位新老师来到我们班，说李老师怀孕了要去生孩子，由这位姓钱的新老师给我们代课，并暂时管理我们班。 这位新老师只有十七八岁，梳着两根很长的大辫子，穿着一件带花的束腰长连衣裙（当时叫布拉吉），脸上绽着笑，身上洋溢着青春的气息，一看就招人喜欢。 教导主任走后，这位新老师开始给我们上课。她只讲课本上的内容，一点儿也不发挥，但讲课的语气特别亲和，就像大姐姐哄弟弟妹妹一样。听她的课特别省心，走神儿也没事儿，反正她讲的内容书上都有。再就是精神不紧张，她不训斥任何人，哪怕你交头接耳。 由于她讲课照本宣科，不讲课本以外的内容，所以进度快，一般20多分钟就讲完了。讲完课上的内容，她就给我们讲故事，她爱讲励志的故事，一些中外科学家的小故事我就是听她讲的。有时也讲一些神话故事及一些有趣味的知识性的故事。由于同学都盼着她尽快讲完课上的内容，好早点进入“故事会”，所以没人捣乱。如果有人不识趣，影响讲课，还会遭到大伙的鄙夷。 那年春天我们学校已开展过学习少年英雄刘文学的活动，钱老师来了又给我们讲了一些有关刘文学的故事。 钱老师除了自己讲故事，还发动班里的同学讲故事。可敢上台讲故事的只有一位姓刘的女同学，她家也住在紫河套。她说话有点儿口吃，但讲起故事来却很少结巴。她讲的基本都是民间故事，挺有趣的。她那么小，就记住了那么多故事情节，很让人佩服。可惜的是，4年级的时候她得了病，再没有来上学。后来听说病死了。 钱老师除了给我们讲故事，还跟我们一块玩儿，课间时我们玩儿游戏她也参加。 她家就住在纪家胡同，离我们学校很近，和我们熟了之后，她就邀请我们去她家玩儿。我很欢喜钱老师，也和同学一起去了她家。她家住的也是杂院，但很大，院子中央建有花池，种了好多美人蕉，开的大花特别好看，有红的，黄的，还有黄色带红斑点的。由于去的孩子多，屋里盛不下，她就和我们在院里的花池子边上玩儿。 临放暑假前，她有些伤感地跟我们说：“我代课的工作就要结束了，下学期就不能教你们了。我和你们在一起非常开心，会永远记住和你们在一起的日子。我祝愿你们以后都能快乐的学习，快乐的生活。” 放假以后，我和同学们看望过一次钱老师，她正在找新的工作。 之后，我就没有再去过她家，不知她最终找到了一个什么新的岗位。 |
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