| 标题 | 相见容易离别难，一幅简画话离殇 |
| 正文 | 今天是我们三下乡支教的第九天，换句话来说，我们的社会实践活动接近尾声了。顺利结束了教学活动，我在思考一个问题：我们“暖阳”实践队的到来给孟村小学的孩子们带来了什么意义呢？ 回顾与我的学生相处的这段时间，仿佛自己什么都没有留下。在正式上课的那天，我跟男学生说话都是吼出来的，因为校方早就跟我们说过他们的顽劣，为了hold住他们，我的形象都全然不顾了。如此想来，男学生们对我的印象应该是凶巴巴的“恶女人”吧。 然而，今天放学的时候，我收到了一份意外的惊喜。一位男生，给了我一张纸，说只能我一个人回头再看。他走后，我打开了那张纸，里面是一幅画，画的是放在桌子上两个杯子，还带着两根吸管。很简单的一幅画，然而他画得很用心。我忽地被他这简简单单的表达感动了，原来，我们的存在是有意义的，至少对部分学生有意义。 回想起我跟这个学生的相处，并没有任何特别的事情。教训男生的时候，我教训的是他们这个群体，包括他在内。我不知道其他人会怎么想，但至少，我知道这个学生他一直理解老师们的用心，并心存感恩。 傍晚，第一次有学生专门过来找我聊天，我一看，原来是今晚送礼物给我的男孩子。我们坐下来，聊了好久好久。学生说我笑起来的时候感觉很快乐，我一惊，我有对他们笑过吗？怎么我觉得我一直对男孩子板着脸的呢？后来，学生问起我的爱好和梦想。并打开心扉跟我谈他的梦想。他说，他有很多梦想，但他不敢告诉别人，因为害怕被嘲笑。这个是他们班的同学的共同点：不敢表达自己，害怕别人笑话自己。学生告诉我，他四年级的时候，曾经在课堂上被同学们笑话过，所以他不敢再表达自己了。学生们无心的笑，就这样伤害了一颗脆弱的心灵！然而，今晚他来找我，却把他的心里话都告诉了我。我第一次强烈地感受到，自己肩上所担的“老师”二字，责任有多重大。原来，我的到来，对某些人来说，意义是那么的重大。想起自己刚接过他手里的纸时，心里居然会认为，他可能会骂我之类的，真的是太可笑了。我居然把一份简单纯朴的心意误会为恶意，我的思想真的太复杂了。 通过更深入的了解，我知道了这个学生的一些家庭情况。他的父亲是高龄患者，从小身体就不好。母亲是个50多岁的家庭主妇，还是一个聋哑人。两个姐姐缀学打工，挣钱养家，供他读书。而他的大姐，跟我们是同龄人。而这个男生——我的学生，小小年纪，却很成熟懂事。没错，他跟其他男生一样贪玩，上课有时不专心。但他懂得的道理比同龄人远远要多。 我知道，他的升学考试考得不是很好，姐姐没法供他读好的中学。然而，他却告诉我，只要有心，无论在哪里都能好好学习。是的， 这个道理我懂，但是从一个小学毕业的孩子口里说出来，我还是吃了一惊，不禁感叹他的懂事明理。尽管家庭贫寒，父母情况都不太好，但他从来没有抱怨生活，依然很乐观地面对，他并不觉得有什么不美好的。 我问他，难道不觉得我对他们很凶吗？可他却说：“我知道，老师都是为了我们好。”作为老师，我只能说，学生的理解就是万岁。 他知道，我们队伍在7月28号早上八点钟就离开。他就告诉我说，他七点半会来送我们，并给所有教过他的老师准备了礼物，让我们上车后再看。他还担心我们看不懂，告诉我，他画了画送给我们，并在背后留言，希望我们都能看到。我听了很意外、很感动。我曾想过离开时，会有学生来送我们，却从来没想过，所谓的调皮、顽劣的男学生群体中的某人，会第一个带给我这样简单纯朴的感动。 带着这份简单的感动，我期待着学生已经做好的给我的那份小礼物。我也很想对他说：只要有心去做好自己，那么你一定会成功。我坚信，我们的三下乡活动，将收获一份特别有意义的记忆，收获更多的感动。 |
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