| 标题 | 志愿填报的人生启示 |
| 正文 | 人生是一场博弈，博弈无处不与我们相遇。而些许的次序何许能改变我们的人生与境遇。 对于中国公民来讲，高考可能于每一个家庭都不默生，考生的志愿填报更可谓是对家长的一次新的考试。为了让普通人都能简洁明了地懂得什么是策略，就先谈谈“高考志愿填报效应”吧。假设每一高校每年在甲省招生的计划名额是确定的，无论是家长，还是考生也都能在网上查到往年在本省的录取的情况，包括每年的填报志愿人数，各分数段录取人数。这样，考生考试完后，就会预估自己的高考分数，同时还要预估本省可能的最低录取分数投档线。这样考生在填报自愿时，就存在一个1对N的博弈。在面对某一具体的高校时，就面对着填报还是不填报的选择。每一位考生（包括家长的意见）选择有如下前提条件的限制：每一位报考者面临的信息只是某一高校以前在该省的录取情况。根据自己的预估分数是达到当年可能划定的录取分数线。同时还要了解该高校在该省的投档分数线。因此，考生只能根据以前的历史数据归纳出此次填报自愿的行动策略，没有其他人可能填报自愿的信息可供参考，除非高招办人员的违纪所为，向特定考生故意泄露了天机，也就是说考生之间在填报自愿的过程中，是不能相互充分交流信息的。在这个博弈过程中，每位考生都面临着一个同样的困惑，即如果多数人预测填报志愿的人数由于往年填录比率较大，那就决定不填报该校，因此使得今年的填录比率反而会更大；如果多数人预测填报志愿的人数由于认为往年填录比率较小，今年填报的人数一定会小，因此就决定填报该校，也因此使得今年的填录比率反而会大。反过来，如果多数考生预测由于往年填录比率小，今年填的人会多，因此选择不填报，这样今年该校的填录比率会更小，此时，他们的预测也错了，也就是说，一个人要做出正确的预测，必须知道其他人如何做出预测。但是这个问题中每个人的预测所根据的信息来源是一样的，即过去的历史，而并不知道别人当下如何做出预测。这就是“志愿填报效应”。 “志愿填报效应”核心思想在于，如果我们在博弈中能够知晓他人的选择，然后做出与其他大多数人相反的选择，就能够在博弈中取胜。当人生遇到困境时，多多做些改变的设想，多去与周边人的思维相悖，也许这样你才能真正认识自我，才能最终改变自己。 |
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