| 标题 | 关于家长签名问题的处理 |
| 正文 | 开学初的时候，学校给每位同学发了一本《个性化手册》，要求班主任每天在册子上评价学生在校表现，放学时让学生带回去给家长签名，第二天上学时再带过来。 开学好些天了，尽管每天晨会我都在强调，依然有学生忘了带册子或者是没有让家长签名。烦心之余，趁着课间，我决定好好处理一下这件事情。 “下面点到名字的同学，请站起来”。 没有让家长签名的A、B、C、D、E同学听到我的点名一一站了起来，惊异的看着我。 相视一分钟，我大声问道：“你们欠我一样东西，知不知道是什么？”说着，我扬了扬手中的《个性化手册》。 “签名”A同学小心翼翼的说道。 “很好，很有自知之明嘛。这个签名册，是我一再强调的，还有人忘记带或是没签名是吧？你们能给我一个理由啊？” 我一一走到被罚站的同学的身边，听他们的解释。 A：我爸妈昨晚没有回家。 B：忘记了。 C、D、E貌似有些紧张，沉默不语。 “A同学你先坐下，其他人继续给我站着。” “你看看你们，撒个慌都不会撒！在我的预料中，理由最少也有三种： 第一，很简洁的三个字——"我忘了" 第二，我爸妈很忙，没工夫签名。 第三，签名有什么好签的啊？麻烦死了。 你们编个理由都不会编。还能找个好的理由来忽悠忽悠我，让我心里好受些啊？” 听到我的质问，底下不少同学在偷笑。 “忘记了的同学，你们下次记着。没有签名的同学，把你们的册子领回去，我在你们的册子里夹了一张纸条，请你们把纸条上的话转述给家长听。” 拿到册子的同学，看到纸条上的话都笑了，有些不好意思的面对我。一位同学读出了纸条上的留言：“韩老师很仰慕您的书法，请您务必在百忙之中赐予您的墨宝，韩老师将好好珍藏！” 底下哄笑成一片，见气氛已经达到，我决定再来一番说教。 “言归正传。你们每一个人在我眼里都是特别的。个性化手册上我的留言都是经过精心思考的。写的时候肯定是殚精竭虑，死了不少脑细胞的，希望你们尊重我的劳动成果。” “同时，你们家长的签名和留言，能让我感觉到他们对你的关心程度。这个暑假，所有人都希望有所进步，但是这不只是学校单方面能做到的。一个巴掌拍不响，你们的进步需要家校联合的努力。” “最后希望这是我最后一次再班上讲签名册的问题。” 从此以后，情况好转不少。虽然班上还是会出现没有带册子或是没有签名的问题，但都只是个别。 |
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