| 标题 | 馆陶一中65周年校庆构陈 |
| 正文 | 馆陶一中65周年校庆构陈 文/申保箱 一 2016年9月9日，是母校65周年华诞，走出校门整整40年的我有缘又回到了母校，从事校志的编撰工作。忽忆几十年来漂泊云海，时常梦里应考，仓促间忘记带笔或其他考试用具的急迫情景……每逢醒来，都常常回忆老师在黑板上进行板书的声响。又时常回忆政教处房前路旁的几棵大柳，在绿柳婆娑的掩映下，有一尊毛泽东的塑像。每逢在此走过都有一种雄伟庄严的感触。 初回母校，确有隔世之感。一条宽敞的柏油路把学校分为南北两片，柏油路正好在那几棵两人合抱的巨柳处通过，几棵巨柳也不见了踪影。校园内一丛丛楼房拔地而起，绒花依然飘洒着醉人的气息，似乎是昔日同窗好友飘来的发香。所幸的是，东面小二楼后面，我曾经读书的教师——一座红砖红瓦的平地瓦房还在。她勾起了我太多的回忆。 就是在这座教室里，一天我们正写壁报，突然学习委员领来一个插班女生，就安排在我的前桌。有道是一鸟进林，百鸟哑音。于是我们都退让起来，谁也不肯接过毛笔。那个刚刚落座的女生，回头夺过毛笔说：“我写！”于是铺好的一张红纸，向下拉了一下，像握铅笔一样就写了起来。说实话，她写的毛笔字，的确还不如我写得好。但是，正因为她写的不好，而令人敬佩，这种魄力，气压群雄，令多少男子而汗颜。 就是在这座教室门口，似乎看到了我当年的诸多老师走上教坛，走出教室。有的是刚刚走出师范学校的老师，可谓是人比黄花秀。特别是一些女教师的优雅举止，常常成为学生模仿的偶像。其发型、衣着穿戴，总有学生学着来。 在这座教室前面有两个方坑，那是唐山大地震时搭建棚子留下的印记，把坑里填上宣土，不少学生在这里练空翻。教室内外不时传来一阵阵欢声笑语。夕阳下、绒花树下的身影、耳边哦窃窃私语…….这一切一切，一时间都汇聚在眼前，历历在目…… 啊！青山依旧在，几度夕阳红，一壶浊酒喜相逢，古今多少事，皆付笑谈中……今日独立于40年前的教室门口，一时间真的是不知身在何处，置身何年啊！回到房间，夜深了，仍不能平静，便模仿苏轼的“江城子”写了一首不合古法的词： 《祝贺母校65周年华诞》 母校华诞适重阳，见菊思。雁过想。千里漂泊，常忆板书响。纵回母校当瞻仰，巨柳下，伟人像。 归逢校庆人欢畅，楼丛丛，绒花香。顾无柳影，心绪缭怅惘。忽闻高考又夺魁，一杯酒，醉夕阳。 二 （这是拍自于1951年10月10日，学校刚刚建立时的一张照片） 馆陶县第一中学始建于1951年9月9日，原名河北省馆陶县中学，原址在卫运河河套内的焦圈村——原地主焦汝镜庄宅内。据说焦汝镜是王占元的外甥，在王占元威名显赫之际，他姐姐截下王占元一船银元而而发迹。1947年土地革命时期，其庄宅及土地被充公，在其庄宅旁又扩建了一些校舍。在新中国刚刚成立后的第二年建立了馆陶县第一中学。学校占地50亩，房屋150间，全校教职员工12人，始招两个初中班，学生106人。 此张照片是1951年10月10日拍下的宝贵照片。照片中郭冠英，1938年春八路军办事处来到馆陶，“政训处”在南馆陶镇挂牌成立。在抗日战争初期，国共合作，我党鲁西区党委与范筑先建立了“抗日民族统一战线”，为培养抗日军政干部，以延安抗大为榜样，以“团结紧张，严肃活泼”为校训，建立起“聊城政干学校”。郭冠英在政干校结业后，被派往一二九师新八旅二十三团，任营教导员。1940年为培养地方抗日人才，县政府分别在浅口和南拐渠村成立抗日高级小学（抗高）。郭冠英受中共党组织委派到南拐渠村创建“抗高”。郭冠英任校长，王尚白负责后勤工作。1943年，我国著名诗人雁翼当时在战场负伤后，曾在南拐渠村抗高边养伤边学习过一段时间。和他一起学习的还有王驰（馆陶塔头村人，曾任湖南省社会科学院院长，党组书记）。当时战争环境非常恶劣，学校上课时，外面派上岗哨，遇有敌人扫荡，立刻转移。学校时聚时散，经常停课复课。当时“抗高”师生生活所需，都有政府供给。 1944年抗战形式趋于好转，各类教育均得到迅速发展，小学校发展到60余处，在校人数3000余人。抗战胜利后，馆陶县各类教育的发展，更是迅猛异常。师资力量奇缺。1948年8月，在北馆陶成立“简易师范”。郝子茀任校长，郭冠英任教导主任。为适应教育发展的大好形势，1951年9月9日创建馆陶中学。 最初招收的106名学生，这些学生大多都是在抗日战争的硝烟中走来，有的大龄学生在解放战争中随军南下。小一些的同学，做宣传搞支前。国内战争刚刚结束，抗美援朝战争又开始了。冀南仍弥漫着战争硝烟的气味。有些大龄同学又匆匆奔赴朝鲜战场。 在建国初期，百业待兴，经济状况很差。生活很艰苦。但这一切都被战争的胜利，建国的喜悦所冲淡。中国人民站起来的自豪感与当家做主人的豪迈之情压倒了一切，刻在人们脸上的只有幸福与甜美的笑容。 三 为了迎接建校65周年校庆，学校准备编撰校志和校庆纪念册。王明照校长听说我曾经编撰过《馆陶县军事志》，便把我这个任务交给了我，说是还有两位从事写作的老师助阵，于是我就答应了。在2016年6月中旬正式开始了编撰工作。由于面临高考，两位老师都是身兼数职，每天都要给学生上课，抽不出过多的时间。张昀瀛老师在百忙中搜集资料。经过一段时间的广泛搜集，单是2011年以后的资料就整理出120多万字的初稿。2011年以前的文献资料几乎为零。经过对所有资料的整理与阅读，发现有些文献资料，有的征文竟获得国家级二等奖。有些老师的教学感悟与教学范例，竟使我几次阅及都潸然泪下。还有王明照校长走京津、跑衡水，取真经，引理念、三顾茅庐，请来衡水三位教育专家加盟我校的举措。使学生外流求学的现象得到彻底扭转。这使我意识到这些珍贵的文献资料必须好好珍藏起来。否则，几十年后，再整理今天的资料的时候，仍然是无从查考。 孟子曾说：“故国者，非草木之谓也，乃世臣之谓也！”北大校长梅贻琦曾说：“大学者，非高楼之谓也，乃大师之谓也”。对于与新中国同生共长的馆陶一中而言，什么最重要？是在一片战争废墟上创建起来的馆陶一中，是这些能够传承学校人文精神思想的历史文献。于是我与张昀瀛老师一起找到主抓校志编撰工作的吕仁先书记，说明在编撰校志的同时还要编撰年鉴的必要性，这得到了吕书记的大力支持。年鉴，暂定为《五年通鉴》。由于工作量的加大，我向吕书记提出增加人手的要求。吕书记说教学工作很繁重，抽不出人来。 于是我就全力以赴地投入到校志与年鉴的编撰工作之中。由于大量资料与图片的收集，在编撰工作中，常常遭遇死机现象，甚至有时候保存不了，造成资料的彻底丢失。事态如此紧迫，确又发生这样的事故，令人心焦如焚，几近崩溃。好在我侄子是专做电脑维修的，其技艺，出其右者绝无，门市就在学校附近。几次打电话过来维修、重装程序，又要他用“恢复软件”给恢复文件。 于是我向学校申请换一台电脑，有关科室领导说，再换还是上世纪八十年代的旧式电脑。时间急迫，不容踟蹰，我只好把自家新买的一体式电脑搬来。 在年鉴与校志的编撰过程中，张昀瀛老师在百忙中挤出时间，编辑她熟悉并善于驾驭的部分章节。常常工作到深夜，付出了不少的心血与汗水。精神可嘉。 时至7月27日，年鉴、校志及纪念册初稿已定，学校在二楼会议室召开各科室负责人会议，一是趁高一年级军训之际，吕书记一下抽调13名骨干老师进行校对工作，并要求四天内完成各自的校对任务。二是要求各科室提供图片，及对纪念册进行改版的合理化建议。 散会后，十三位老师有的拿着U盘来到编辑部领取任务。有的互相加了号，利用“离线文件”进行传递。又与各位老师进行了沟通，谈及年鉴的行文规范及编辑要求问题。之后，我向王校长汇报了年鉴、校志及纪念册的工作进展等事项。当王校长听说是《五年通鉴》的版本后，沉思片刻说：“五年通鉴”不好，要与社会接轨，也要编撰成年鉴的样式才好。 等稿子返回后，又安年号分开为四本书籍。最后，又经办公室主任韩金海老师大刀阔斧地删繁就简的斧正，才使校志出落成少女一般的身段，展现在世人面前。 9月初的一天，第二次去邯郸，商定纪念册的定稿及预交出版费的问题。赵会计开车与我同往。车近肥乡之际，突然间黑云压城，风雨骤至。大白天如同黑夜。汽车灯也只能看到十来米远的地方。不得已，赵会计把车停靠在告诉服务区内，暂避风雨与阴晦。半个小时后，天渐复明，骤雨渐歇。车友上路了。 到邯郸出版社编辑部后，我用U盘带去的一份“名人题词”，怎么也打不开文件，赵会计又通过微信与学校联系，把图片传过去后，邯郸图片编辑人员，又把版面反复调整后，才把图片编辑进去。当我看到纪念册的封面时，只是一张与《校友名录》相同的一张照片时，心里很着急，于是把校志的封面，经过反复调试，换上手写体“馆陶县第一中学”几个大字，使纪念册浑然生辉。回来后，又让设计封面的校友乔文彦经过技术处理，与邯郸出版社联系确定了今天我们看到的纪念册的最终的样式。 四 中秋节是华夏儿女大团圆的传统节日，为方便海内外校友中秋节回家团圆及校庆盛会，学校把校庆推迟到9月13日（农历八月十三日）举行。 9月13日8点多钟，教务处主任尹秀忠带领一队教师，身着节日制服的，站在学校门口，向前来祝贺校庆的海内外知名人士和校友赠送礼品；王明照校长和吕仁先书记等候在学校门口迎接来自四面八方的贵宾。 当一中校友著名书画家郭抱湘与前任校长刘兰山走进校门的时候，大家为之一振，王明照校长、吕仁先书记与他们在校门口合影留念；当“绒花情助学金”发起人之一的郭建岭在校园下车后，我一眼就认出了他，在编辑纪念册过程中，经常看到他们的照片，记忆很深。之后，当前任校长冯守亮（1996——2001）与化学老师韩书芳老师走进校园大门后，使我眼前一亮，终于见到了在消失的两位老师。冯守亮当时教政治，后晋升为政教处主任。韩书芳老师教我们初中化学课。在我走上去自报家门，一番介绍之后，他们却如何仙姑回归故里一般，旧时的一切全不知。家乡故旧，陌如隔世。 后来见到同为一中校友白云乡的弟子连红霞，他是一位后起之秀——美女画家。其画作很有其老师白云乡的画风，可谓是大气磅礴，诗意韵润。我与他们同来的二位留了影，问及其老师白云乡的时候，她说老师有事，去了青岛。 提及白云乡，我们原是同乡。他与我哥哥是同学，我与她妹妹是同学。两个村相距只有二里路，都在卫河岸边。上世纪六十年代中期，我哥哥在他们村上高小。有一天我去给哥哥送干粮（窝窝头），及玉米面。他们班里正好上自习，老师不在教室，他坐在紧冲屋门的一个座位，面朝东，头戴一顶皮帽子，白净的面孔透露着稚慧。问我叫什么名字？我默笑不语，他扳着手指说：“你哥叫保顺，你叫保良、保合、保箱？”当他说道我的名字的时候，我点点头。他说我叫白云箱，咱俩还重一个字呢。这使我想起著名书画家郭抱湘，他说他的乳名也有一个“箱”字。 当我走进会场时，时已过半，天气又很热，看完一幕幕精彩的演出，浑身已是汗流浃背，欲回编辑部时，东行绕至学生公寓前面，正好又遇上连红霞与王敏老师坐在桃树下的石台上，聊得兴趣正浓。她说她与王敏老师是从小学到大学的同班同学，从小就在一起，不巧的是，我学的是她喜欢的专业，她学的是我喜欢的专业。我给她述说了与白云乡相关的一些事情。谈及他与老师白云乡的画风，谈及她对我感触很深的一幅画作《月光浸水水浸天》。我说这幅画很有诗意呢！ 她说：“是呀，就是根据《中秋夜洞庭湖对月歌》中“月光浸水水浸天，一派空明互回荡”的诗意创作出来的”。 我说诗与画的确是同源呀，画是以形象表现事物的美好形状，诗是用意象表现对事物的美好想象。其实画与诗词，是同一事物，不同的两个表现方法。王敏老师接过照相机，拍了一张照片说：“以前怎么没有见过你？”我说我在北京漂泊十多年，退休后，才来到这里。连红霞听了不去惊讶地说：“你都退休了，我还以为你是我们同龄人呢？”然后大家一阵开怀大笑。 在这开怀的笑声里，她的名字倏忽间浸染了她的整个面颊，愈加显得楚楚动人，秀色可餐。 |
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