| 标题 | 孩子，你想怎么样 |
| 正文 | 初三离校在家一直关注微博新闻，也算不上关注只是习惯性看一下微博和新闻。我要写的大概是以下几件事。 一，校长。二，跳楼。三，应试教育。 在写校长之前，我们说下广州这个城市。广州以它的开放展现在世人面前，他们自由散漫，冲刺在金钱帝国。我们不能说这个城市里都是奸诈狡黠巧诈权诈刁钻狡猾奸狡奸滑阴险险诈恶毒。每个城市都有善良和阴险和伪善良真阴险。有人黑河南，我不是黑广州，都是中国人那些骂其他城市人的人当你骂其他地方人多么不好的时候有可能你爸妈就是从哪里过来的。你的祖先就生活在那个地方，相当于你骂了你祖宗十八辈。广州和北京上海一样是个大金子，无数人来这里淘金其中还包括和广州相差一个字的非洲。广州发生着各种群体性事件和群体“性”事件。 于海南隔海相望的是海南。我去过海南，曾经在哪旅游，住在一家酒店。到了晚上我们要去吃饭，走到酒店门口。停在酒店门口的出租车看到我们立即热情的跑过来对我们说，我们是不是要吃饭，他知道一个地方的海鲜不错很好吃说要带我们去。我们坐上他的车来到一个偏僻的地方，老板热情接待，我们点了一桌吃完后根本没饱钱却花的差不多。我们四处找老板和出租车司机，他们在后面聊着天，我知道司机吃了回扣。哪里的菜十分的贵，我们在其他地方又吃了一顿，同样的钱，吃得我们饱饱的。 在海南那里有一所小学，小学里有位有名的校长。他干了一件上头版头条的事，他很幸运，世界上肯定还有其他人做过这件事，唯独他的事败露了。 4天后，女孩下体还在流血。 校长你是个有“思想”的禽兽，你的“思想”连未成年都不放过。你在学校里多么的权威，是学校里的王，你禁锢了学生的自由，扼杀了学生的天性，封闭了学生的思想，这你还不够还要侵犯学生的身体。我们把一切献给了学校，青春时间自由，校长挥挥手聘请了几位够学位够知识不够格的老师，付给他们工资让他们教学，收手攥住文凭换来家长的人民币。你有什么资格办学校，世界更需要有钱和关系办不成的事。你有钱，有关系，你就能当学校的王？ 对于家长，学生的叛逆，你毫不关心。关心，你批判他们，厮打。不管你关心不关心你们孩子的叛逆是因你而起。你们不理解你们孩子，你们了解孩子喜欢吃什么，喜欢什么体育爱好。你想过孩子为什么喜欢孩子吃哪样东西吗？你知道孩子爱哪种运动是爱它的什么吗？你们不知道，也不想知道这些对你们没用的东西。也许我们有时候的固执被你们说为犟嘴，我们想要的衣服被你们换成你们想要的。我们是被你们带到这个世界，我们很感恩你们，但我们不是你的所有物，我们应该有自己的性格，自己的想法，自己的决定。你们是比我们了解这个社会多一些，但我们比你们了解我自己多一些。叛逆是与你们，不是与自己。我们吸烟时是感到了痛苦伤心，你们不去了解我们吸烟的缘由你们的脸上，不解，怀疑，恐惧，难以置信。当我们被这个社会生活所挤压，当我们不被最亲近的人理解，我们不需要了解我们需要的是理解。 当学分变成判断我们是否优秀的时候，你们已经不理解我们。学校里所有人都瞧不起分数低的人，老师看到我们只会厌弃我们，我们伤心后觉得没什么，觉得还有父母应该了解我们。可是你们世俗，当我们说出自己的分数只有挨打，你们的愤怒，和喋喋不休的劝解。老师违心地说着，其实你很聪明。微博上写着，可能小孩成绩不是很杰出，不是那么好，但不要放弃，因世界上每个孩子都不一样的。就像种植物一样，山坡地种竹笋、香蕉，沙地种西瓜和哈密瓜，烂泥巴里种芋头，不同植物适合不同土地，不是只一个样子的。这个世界悲哀就是把所有不一样小孩集合在一个校园里，希望教育成一个样子。——林清玄 接下来我们说，跳楼。 我复制第一件关于跳楼的微博，成都10岁孩子疑被逼写检讨跳楼自杀据网友 称，孩子是华润成师附小五年级学生，因搞朗读比赛说话被老师留下体罚，并逼写一千字检查，写不到就去跳楼，最后孩子选择从三十楼跳楼身亡，孩子在语文书上写着“老师我做不到，跳楼时我有几次都缩回来了”。 我就此事与一个人讨论，她说现在孩子承受能力太差了，动不动跳楼，让爱你的亲人情何以堪。 我说，他为什么跳楼是因为老师说完不成就跳楼。五年级的孩子会把老师不轻易的一句嘲讽的话当真吗？老师想，不会。因为他是现在社会里的老师。但孩子呢，他还不属于社会。你说他承受力差，他该承受这些吗？老师为什么就不关心孩子的心理而是对身体的惩罚。 她说，可是十岁的孩子就应变不了，什么是对的，什么错的，最起码可以和家长沟通一下，回家直接上楼顶层，现在孩子的学习不是全部，只是生活的一部分，心理素质也很重要，你觉得呢？ 我说，没人注意到孩子的心理感受想法和委屈，这就是应试教育的悲哀，分数说明一切。 她说，现在国家教育就是这样，互相施压，老师的压力不比孩子差，社会的主流，适应吧，适者生存，做一个硬朗的俗人。 我说，我们态度不同而已，这个世界是需要有些人来改变世界的。适者生存也没什么错但你如果生活在封建社会你是个仆人所有人都决定要适者生存不改变哪也就不会有现在的社会。 我离开了学校，我朋友跟我说老师又逼走了一个接下来就要逼走自己。他继续说，他被逼急了，写了份遗书决定跳楼，老师吓得也不讲课了陪在他身旁直到他家人接走。他说在他没写遗书前老师对他们“特殊照顾”罚抄罚站罚跑步什么都罚了。自从写完遗书后，老师对他特别的好，不逼他写罚抄，不让他罚站。 你们的偏见，让他们跳楼。他们都是小人物，一名普通的学生，他们爬上高楼。脚下课堂里学生们拼了命学习，操场上停放着几辆汽车是校长的。楼顶的风很大，不过风你不要急，早晚会被你们推倒。他们跳楼确实不应该，但我们要为他们负责，你如果还要适者生存。要知道我们现在不是野蛮社会，人人都有活着的权利，为什么非要让他们适应你，大同社会真的不能实现？ 最后，应试教育。 中国人那么看重那么分数，周立波微博上写，某学校新进一年轻教师，校长语重心长地对他说：你对学生一定要有爱心，要真正地对他们好。1、考100分的学生你要对他好，以后他会成为科学家；2、考80分的学生你要对他好，他今后可能和你做同事；3、考试不及格的学生你要对他好，以后他会捐钱给学校的。 你们造就了很多留洋海外的全能学生，其实造就了更多流氓混混留在中国的各个角落。混混们有的成为了人上人，有的成为了社会的隐患。 在新闻上看到， “加油！努力！为了人民币！”、“梦想将来有很多钱”……前日，湖北省武昌实验小学校长张基广翻阅学生毕业留言册后，直言“目瞪口呆”，留言中那些庸俗、功利的价值判断让他担忧。 临别赠言本应该是青葱而美好的，然而新闻中小学生们的赠言却让师长们大跌眼镜。“梦想将来有很多钱”，如此袒露的理想取向的确有雷倒众生的感觉。有道是童言无忌，说的是大实话。有了很多钱是能够掌握很多优质资源，也更能够获得社会认可。孩子是单纯的，会毫不掩饰地说出心里话，他们的理想取向，就是当今社会的“试纸”。如何帮助小学生确立远大而积极的理想，指导学生把理想和行动结合起来，值得教育界深思。 而日本的一项最新调查显示，日本小学男生最希望成为体育选手，女生最喜欢成为蛋糕店的店员。日本小学生的理想让中国人感到意外。他们的“理想”在绝大多数中国父母乃至老师们看来是没有“出息”的，也少了很多功利气息。 这说明问题出在全社会的教育观念上，教育的成果并不只是一张成绩单，检验教育成败与否的更应该是那张临别赠言。教育也应该是全方位的，缺少任何一方的教育都是不完整的。现在，我国正处于社会转型期，社会功利主义现象较多。“宁可坐在宝马车里哭，不愿坐在自行车上笑”的论调比比皆是，国民素质亟待提高，媒体、整个大环境应该承担起应尽的义务，对公民进行必要的理想教育。 孩子承载了社会的未来，是社会的希望。很难想象，倘若中国的小学生们从小价值观就被扭曲，长大后会变成什么样子。故而，要消弭中国小学生的错误认知，中国社会应祛除浮躁心态和功利主义，回归正常的社会价值。唯此，中国的下一代才能够茁壮成长。钱兆成 他们已经丢失了信仰，理想。这不是他们的错，是你们带给他们的，你们常说，努力考试，成绩优秀将来就有很多钱，有地位，有权利。他们知道了，原来自己现在所做的是为了未来的金钱地位权利。 孩子我让想做你最纯真，最理想，最想干的事，有意义，信仰善良。孩子你想怎么样就怎么样。 |
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