| 标题 | 猫咪回家 |
| 正文 | 今天下午放学时，又遇见了那个女孩子，她叫白燕，细高的个子，微黑的皮肤，扑闪着一双大眼睛，走到我跟前，“老师，那个小猫在哪里放生了？找到它的爸爸妈妈了吗？”急切的语气里包含着一种不容推辞的期盼。 “把它放到东北的篮球场边上的草丛里了”，我回闭着她的目光，“我远远看到一只大猫领着它走了。”后面这句话几乎像是从我嘴里挤出来的，显得那样苍白无力。 上周是我的责任值周，昨天晚上，下晚自习时，我借着灯光，看见几个女生好像拿着什么物件似的在一起走，我本能地感觉到肯定是一个不寻常的东西。走到她们跟前一看，原来是白燕怀里抱着一只小猫，旁边还有两个女生傍着她，我说“你们是从哪里弄到的？赶快扔掉它！” “老师，我们是在晚自习的课间出去时发现它的，它叫得老可怜了，你让我们收养它吧！”白燕在乞求着我。 “不行，野猫是有狂犬病毒的，咬一口、挠一下都不好办，在你们回宿舍之前必须扔掉它！”我用不容置疑的口气大声地说。 回到值班室 ，我还不放心，怕她带回宿舍里，又让宿舍管理老师去看。不一会儿，宿舍管理老师领着白燕来了，她的怀里还抱着那只小猫，我刚要发火，白燕先开口了，“老师，求求你让我们收养它吧，我那两个女同学也这样说呢，你看它多可怜呢，它找不着爸爸妈妈了！” 看着白燕恳求的眼神，再看看她怀里那只只有十几公分长的小猫，我的心动了一下，“你们都是寄宿生，连自己生活料理起来都费劲，怎么来照顾它呢？” “老师，我们会把它放在宿舍的小纸壳箱里，用剩饭喂它。” “那它晚上叫起来，不会影响别人休息吗？” “不会的，你看它到现在一直都没叫呢！”白燕用肯定的语气说。 犹豫了一分钟，我说：“这样吧，咱俩把它放到化学实验室里，明天再看情况处理它吧。” 我领着白燕把小猫抱到了化学实验室，放到一个小纸壳箱里，白燕还打开一个火腿肠，连同一小烧杯水也放进了纸壳箱。 今天早上，我找到白燕的班主任，向她说明了昨晚发生的情况，要她向同学们讲明小猫会影响学习、伤人，捉到小动物要放生的道理，但前提是肯定同学们的爱心。另外我还通过班主任了解到白燕学习不太好，做什么事都任性。 “但是，她的情况也挺令人闹心，她父母离婚了，跟父亲生活呢，他父亲也不太管她。”，班主任最后的这一句话，让我的心猛地一颤。 上午的第一节上课时间，我将小猫放生了。 现在，看着满足而去的白燕的背影，想想我应付她的那句“小猫跟大猫走了”的话，心里感到有一种说不出来的滋味，好像是偷拿了别人的东西藏起来似的。 那只小猫能存活下来吗？它真的找到猫爸爸猫妈妈了吗？天知道！但愿天遂人愿！ |
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