| 标题 | 读书的岁月 |
| 正文 | 农民扫盲的岁月， 刚进小学的我， 无助、无奈、迷茫。 “日月水火，山石田土”， 推开心门， 闪烁些许亮光。 1、2、3；7+1， 是尼罗河水浪？ 阿拉伯数与我玩迷障。 一个老师， 一所小学， 打发了我的四年时光。 老师走了， 学校垮了， 我去看牛、没有放羊。 读书无用的岁月， 重返校园的我， 坐在初二的课堂。 石头抽丝， A、B、C， 与迷宫无二样。 白卷英雄， 反潮流悍将， 甚嚣尘上。 向左走是天堂？ 向右走是天堂？ 我，该向何方？ 又是四年过去， 赢得了民师称谓的我， 回乡青年没有回乡。 科学春天的岁月， 中彩了的我， 踏进了大学的殿堂。 增时减损， 心算笔耕， 陈景润式的疯狂。 包公河边推演， 无视包公河俊俏， 数学王国里沉醉、荡漾。 静籁无声的图书馆， 查抄翻阅， 那是春天的七彩昭阳。 四年如烟， 无心回望， 盛在所学，托起憧憬和希望。 注：这首诗写了我三个四年读书岁月，对应时代就是农民扫盲岁月、读书无用岁月和科学春天岁月。小学时，老师晚上到扫盲班上课。初中化学老师在《硅》一节大讲石头抽丝，我们当时只当是天方夜谭。高中，主要是批林批孔，学生不学习，也不敢学习。年龄大一点的，想必都有相似、甚至相同经历。回味有味，于是有此拙作。 |
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