| 标题 | 谈恩师 |
| 正文 | 前几日，我在小学的一位老师从老家来到我们单位，说是让我给证明一下他当过教师的经历，并需单位盖章，我欣然接待了他，为他填写了一份份证明材料，一起回忆那段不寻常的师生经历。送走了这位老师后，我便进入了深深地思索，为了表达对我成长经历中的所有老师的感恩之情，我从书橱里专门挑选了中国文化名人书系《谈恩师》，坚持天天读、天天悟，我把这套书认认真真地通读了一遍，使我颇受教益，感触很深，《谈恩师》成为我的恩师，使我勾起了对老师的缕缕情思。 《谈恩师》由张九平、钟敬文、张岱年等主编，分为上、下两册，拿起书后，快速浏览了一下，在封底的姓名位置写着“传道、授业、解惑—宏扬师道，永怀师恩！”使我怀着一颗敬畏、感恩的心沉醉在字里行间里。 在卷首语里，胡适的学生、我国著名历史学家罗尔纲的一段话深深打动了我：“适之师教训我常常如此严切。他的严切，不同夏日那样可怕，却好比煦煦的春阳一样，有一种使人启迪自新的生意，教人感动，教人奋发。韶光如水般过去，离别师门，快要六年了。寂寞的中年倏忽的已经到来。想起我往日受过的那煦煦春阳般的师教，我应该如何努力将来，然后方才不致始终成为一个有辱师教的人呢！” 打开书的目录一看，有许多我熟悉的名字：“梁启超、鲁迅、夏丐尊、胡适、郭沫若、刘海粟、老舍、巴金……”仿佛是大家、名人的汇集。再一看文章，全书共收录了163篇文章，文章的题目吸引了我的眼球，《藤野先生》、《悼蔡元培先生》、《我所见的陶行知先生》、《怀念我的老师》、《一生的老师》……。读来令人回味无穷，浮想联翩。文章的作者大都是我国的著名文学家、语言学家、佛学家、历史学家、书画大师、教育家等，这些大家、大师们用自己的亲身经历和成功感受，表达对老师的怀念、感激、敬仰、祝愿之情，字里行间渗透着浓浓的“师情话意”，读后不觉拂面而来，此时此刻，我觉得大师们的尊师情更朴实、更真切，更让人感动。 学生时代，曾读过鲁迅的著名文章《藤野先生》，似乎并没有留下深刻印象，今天重新读来，感到鲁迅对他的老师藤野先生描写的非常细腻、感人：“我交出所抄的讲义去，他收下了，第二三天便还我，并且说，此后每一星期要送给他看一回。我拿下来打开看时，很吃了一惊，同时也感到一种不安和感激。原来我的讲义已经从头到末，都用红笔添改过了，不但增加了许多脱漏的地方，连文法的错漏，也都一一订正。这样一直继续到教完了他所担任的功课：骨学、血管学、神经学。”著名书画家启功在《夫子循循善诱人》中写到“在今天如果说予小子对文化教育事业有一滴贡献，那就是这位园丁辛勤灌溉时的汗珠”，以此来感激、怀念自己的老师陈垣先生。著名书画家范曾在怀念他的恩师蒋兆和时说：“知道先生已于凌晨一时仙逝，我顿时泪下如注，如潮往事，涌上心头，昔日恩师，已为陈人，只有他那双永远慈悲而恻隐的、炯有神采的眼睛，依旧在我心头闪动……” 读了胡适的《追忆曾孟朴先生》、丰子恺的《怀李叔同先生》、巴金的《忆鲁迅先生》、冰心的《我的老师-管叶羽先生》、钱歌川的《论齐白石》后，我感到大师们对自己的老师都是：高山仰止。 读罢全书，我不由得掩卷沉思。我始终被大家的老师为人师表、甘为人梯的精神所感动，更为书中大师们的尊师之情所折服、所感染，内心深处受到了无比的震撼！我不由得对大师们肃然起敬，我敬重的不仅仅是他们的语言艺术风格，更敬重的是他们的为师、做人的品德，我在想，大师们身处高位，都能对自己的小学、初中、高中老师那么感激、怀念，作为普通大众更应该始终怀着一颗感恩之心，我们不妨把这本“谈恩师”的书名倒过来念，来个“师恩谈”，让我们把师恩永远谈下去。谈感谢老师的培养帮助，使我们走到了今天，走向了成功之路。谈不负老师的期望，争取更大的进步，来回报老师，就这样永远谈下去。 乔显德 |
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