| 标题 | 外貌改变处境改变情怀未变 |
| 正文 | 外貌改变 处境改变 情怀未变 原计划，已决定不再教初中语文啦！过几年就要退休的人了，想歇一歇。上一届我就告诉我的学生，你们是我的封门弟子啦，把你们送毕业之后，我就不再教语文啦!是的，语文教师压力大，家长、社会、学校的期望值都很高；语文教师也很辛苦，早晚自习辅导，还要批改一些类似于“天书”的作文。再加上现在学生少，教师多，老教师干嘛还占个岗位影响年轻老师发展呢?通过交涉，还是要代课，改教地理。 好吧，地理教学轻车熟路，较前些年轻松多了，身心一下轻松起来。 伟大领袖毛主席教导我们说;‘情况在不断的变化”。没想到时隔一年，我又拿起了心爱的语文课本。学校缺语文教师，我又是中文教育教学本科专业，校长和教导主任同时找我商量：叫我接下这个担子。我想，既然学校给我这个任务，肯定是有理由的。坐等退休不行，那就接着干吧！ “老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已”。我知道自己已不是当年的孟老师了，视力和记忆都在下降，身体处在欠健康状态。 虽然脸上布满岁月的痕迹；虽然白发已闪烁可见；虽然老眼近于昏花。但是有这样一句话：人外貌上的衰老可以是优美的，而人内心的衰老是可悲的。值得庆幸的是：我有一颗年轻的心；热爱教育事业的初衷不改；我也不希望让多年学到的知识早早退休。望着那些求知的眼睛，虽然劳累，我不后悔。 外貌在改变，处境在改变，我热爱教育事业的情怀不变！ |
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