| 标题 | 高考作文的题目：人只有站着世界才属于他！ |
| 正文 | 高考作文题目：人只有站着世界才属于他！ 这使我突然想起一个中国的近代作家的墓志铭：我死后请将我站着埋葬，因为我活着的时候一直跪着。 这是一个生在新中国，长在红旗下的作家，他直到临死的时候才发出这样的哀鸣，可见他知道跪着的屈辱。 的确，半个世纪以来，中国人中并不缺少想站着活的人，但他们无一例外成为了悲剧。我记得其中几个人的名字：林昭、张志新、遇洛克，为了站着说出真理，都被子弹打爆了头颅；杨佳，为了站着讨要一个说法，他同样是被子弹打碎了心脏；夏俊峰，仅仅为了站着摆个养家糊口的小摊，也被注射执行了死刑！ 衬托着以上想站着活着的许多“悲剧”，许多跪着活着的“喜剧”却不断挑逗着我们的神经： 余秋雨，一个本来才气横溢的文化人，为了几斗米而折腰，留下了“含泪劝告灾民书”这样的令所有文化人蒙羞的文章。王兆山，一个高居省作协主席的所谓诗人，一首“党疼国爱，纵做鬼也幸福”的神诗，创造了马屁文章的极品巅峰。胡锡进，环球时报总编，一个坚持论证屎比肉香的报人。他们虽然抛弃了站着活的尊严，却换来了荣华富贵。 今日之中国，“梦”是一个牛逼得不能再牛逼的字词了。本来最最简单的站着活，怎么就成为了中国人最遥不可及的梦想了呢？如果不是，今年的作文怎么会是这样一个题目？在一个正常的社会，站着活着是一个再正常不过的事情，能够站着，这个世界上没有人愿意跪着。 出题的老师想必也为此困惑，本来是教书育人的老师，现在成了应试教育这辆战车上的一个道具或者说是帮凶，学习的目的早已经不是学习知识造福人类这么单纯了，老师的荣誉与收入和升学率捆绑在了一起，为了升学率与收入，老师都跪下了，跪在了现实的利益与权力面前。但是，你们既然已经跪下了，为什么还用这种指鹿为马的二逼游戏来挑逗你们的学生们呢？让学生们站着写这篇作文，零分估计是跑不掉的，但是，跪着写站着的颂歌，你们不觉得这样喜剧得残忍吗？ 如果让我写这篇作文，以我的文采，如果你们出一道风花雪月的文章或者词风诗赋，我划拉几笔也可应付；可是，既然你们出了这样一个严肃的题目，我今天就豁出去得零分大声地对全世界说：在今天的中国，站着写这篇文章，意味着高考作文得零分，未来只有去搬砖头。意味着活着艰难甚至失去生命，如夏俊峰。老师如果站着教书育人对当今肯定不合时宜，老师肯定会失去心爱的讲堂；医生如果站着救死扶伤，他就会被其他收受医药厂家回扣的医生排挤而失去职业。警察如果站着执法如山，他就会被贪赃枉法的上司“休假式治疗”。在中国，站着不但不能拥有整个世界，恰恰相反，你将失去整个世界，包括爱你的亲人和朋友。 也许在很久以后的未来，我们的孩子的孩子们的时代了，那时候自由之光普照大地，每一个站着的人们，或面朝大海，或面朝松涛，能够大声地发出没有强权胁迫的声音，这声音，比拥有整个世界还令人期待，令人向往！！！ |
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