不忍释手，卒睹偶像-经典散文范文赏析-四季谷

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不忍释手，卒睹偶像

正文

牵肠挂肚，每一人生谁个没有，时间的钟摆往往大踏跨步，偷窃得人类不知迷踪，短暂人生就已结束，空空留下悔不当初。这是宿命，也是修行，没有机会去作解释，可悟尚未得出答案，明白否？糊涂么？我不好在其中寻觅个因由，这必然的未来，自让有心人，去觑一个分寸，还一个善果，但永远的无底洞，果实没有，空留芬芳，兀在心头。

“不忍释手，卒睹偶像”，谦恭有礼的仪表下面，自己想了许多，德不配位，这个世界的人真是太多；可真配位，又有谁能告诉，但委实的当是命运多舛，许多人活着并非人模狗样，所以当我们所有诸般人等，惟有心存思量，还是快快地跑开，切莫误撞圈套，到那时枉丢性命，肯定当是不该，不然下面的文字，又怎么能够率意铺展，引出继续写下去的东西，才是自己真实想法，惟求评价出一分为二，聊或其他，就不是自己臆想，非为别也。

惊魂时刻，人被水牛抵在水田，那种与死神擦肩而过感觉，差点逃不出牛的魔爪……杜宗林老师《逃生牛角下（小小说）》，带着一种死里逃生的生动描述，为我们展示了活生生田园畎亩一幕悲喜剧，悲者，人被水牯牛逼得险些命归黄泉；喜者，因牛有家什制约，人的灵巧与绝处逢生，焕发出的斗志，为事故生存之奇迹。我仔细而认真地阅读，不得不感悟，人与动物，人与大自然，必须天人合一，方能“天时地利人和”，否则，一切将诞于初生，殒于突然。这是宿命，我们每个人不能忘却，毕竟，自己与所有人的一生，当是坎坷曲折的修行，若尚未知，多多拜读《西游记》，或与杜宗林老师本文一起结合参悟，濡沫颖慧，自然便知究里。

真是非同凡响的别致新颖，锐意而特出，让郝志武老师，竟然通过观赏到小区玉兰花儿竞相绽放，撰写出了《玉兰花开又一春》美文，这可真是令人感动与羡慕佳事。作者以小见大，文思泉涌，将玉兰花儿的盼望赶应节令，引经据典地阐释历史源远流长，两千多年华夏栽培史，古韵悠长，与时俱进，历代文人墨客褒奖，赞赏有加，诗意盎然，凌风霜雨雪而不惧，迎春风荏苒吐芳华而绽放，何乐而不为哉！花中君子，高贵圣洁的皎皎玉兰花儿，真乃“素面粉黛浓，醉倒赏花翁”，沉醉于春的气息，一曰郝志武老师，二曰之有人者，自己当算一个，紧跟着的万千红尘诸众？可又不知有几多……

好像在对春天谱唱赞歌，好像在对春天雕硺韵乐，好像在对春天尽情咏哦，苏伟老师《春天序曲》，以诗的韵律，画面彩塑，水墨写意，凌波飙飞，潇潇洒地，到了树的枝丫与整个大地，为我们读者朋友们，描绘出了春的莅临带来的万物苏醒之萌态万千，率意真诚，人欢马叫，百花争艳，草木盈绿，春水泛涨，枯木逢春，动物笑闹……一幅幅斑斓画卷，大家都来喜赶春天约会，“人间喜迎春意闹，山呼海啸闹喧嚣；翩跹共舞大地颂，万丈光芒斟滔滔。”

“人生不如意事十之八九”，这句古语传之多久我不知道，但自小自己就早已知晓。胡大奎老师《活着就要承受伤痛》，我仔细读来，当是对此古语的细加阐释与引伸解构。文章全篇，作者当从人生的不容易谈起，逐步以生活艰难、红尘一切难以改变、痛苦的煎熬时时郁围、自己生病中对“愚公移山”的分析侃评、时下社会各种现象面对……一系列等等，以自己之独到见解与颖悟，像哲人之思索，最终得出“战胜自己”多么重要，“别人给我们的伤痛远比我们自己给自己的伤痛还是要幸福得多！”

嘻笑怒骂皆文章，辛辣讽剌笔墨畅。涧石老师《摸哥局长（小小说）》，可以说文风犀利，话语新奇，以一种恢谐风趣的幽默风格，侃侃而谈，娓娓而道，将一个恋权贪色贪杯的仗势欺人所谓“民政局局长”，通过典型环境的典型人物塑造，活脱脱地展现了时下社会的一些官员丑恶嘴脸，天怒人怨，万民恶之，可却官运亨通，最终也未倒台离去，还调任美食文化局局长，真不知道这样的败类，还能觅存于世，官场现形记不除，国家怎么发展，社会怎能进步，不得不引人深思，发之深省。

惊鸿一瞥，那《雨中的女人》，在心哲老师心幕之中，留下的清晰记忆，是瓢泼似的大雨之下，一个长发飘飘，披肩遮面的女人，与雨形成了独特魅力和美丽，让“我这样一个对美丽还没有认识的少年，也忍不住赞叹。”并深深地印刻于二十多年脑膜，一直都未遗忘，这是怎样的诱人魂魄与神思遐想。我真佩服作者，栩栩如生地若过电影般，以维美文字，清晰地再现当时情景，历历在目，如闻其声，如见其容，如觑其曾经过往，彰显文学魅力正在于此，当与其他艺术形式，异曲同工，蔚为天人之赞叹。

读罢楚紫老师《鄂行随想》，作者字里行间透露的乡情依依，正若文中淡淡的惆怅，忧伤而且泛现清澈，“人对故土的眷恋，犹如植物对根的皈依”，这样一句，点出了思乡游子思乡情结，缱绻中荡漾柔情蜜意。故乡已变，变得已然不认识，颇有“少年相见不相识，笑问客从何处来”之意味，漫步故土小街，一切早已今非昔比，不免在今昔对比中，残梦犹在，记忆总是，现实么？觅之只依稀记得痕迹，真不说呀！真不能叹！几岁哀愁在何方？但乡音侬语，还是逢上三三两两，你一句，我一句，对接的苦涩，几人能懂。坐于家的书桌，几案寻芳，一个O妈妈，勾起珍奇，点滴如昨，眼眸映像，最终还是“蓦然回首”，“血浓于水”的亲情，是人一生中永不褪色的花朵！链接的随想根谛，弥久犹香，不时忆起……

不知谁人说过，当今现实，社会在变，人也在变。可当自己从冯根林老师《蓝色眼泪》而窥，却分明觑见，这样的一个人，他十岁丧父；他的孩子十岁丧母；他自己在失去爱人的第三年，也不幸罹患癌症……等等的打击，他却非常坚强，以毅力战胜病魔，重返教师岗位，放弃职称评定，放弃好人评选，可未放弃的，当是“他和孩子都渴望享受平静的生活”，这是多么伟大而平凡的境界啊！可这样的人，在生活中真地不多，多数皆为“拿得起，放不下”之辈，让这许多人与本文主人翁相比，我真不知作何评价？惟有恣任流水潺潺，一泻千里地流淌，潋滟清波，色泽变幻。

文字行走，行走文字，想不到上帝赋予人类必具的行走功能，会赋予文学的韵味。罗鸣老师以一种平实细腻的文字，画意诗情，描摹勾勒的如临其境，将《世界最高的帕里五色草甸》，活色生香地，铺设在了喜欢一睹文字之人，不但走到了帕里草原，与广阔的帕里草原，牧草接触，牛羊放牧，宁静优雅，淡泊心神，空气清新，雪山辉映，多情湖畔，仿佛仙界……更有牦牛与牧民，人与自然，人与动物，水乳交融，羊群如白云，飘浮草原之上，还见识了牧民多布吉一家，民风淳朴，好客勤劳，最终听着《帕里姑娘》歌声，“帕里姑娘牵来满山的牛羊，让痴情的人儿在梦里歌唱……”，慢慢地，魂思远荡，香味悠长。

总而言之，统而详略。阅读，点评，体验，阐释，留连于美文欣赏氛围，那种感悟与舞蹈翩跹，启迪我之濡墨，倏忽而彳亍，行走自悠游，感觉多多，颖悟种种，分享与共，氤氲芬芬……烹煮出三荤五素，“读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习。”阐释经典，简约美学，字里行间，流露，惟有许多人懂；理解真好，层次深厚。我是我么？半吊子的自己，实是不懂装懂，扮假面舞会，充正神唬人。真不用去过多评说，回归前述的正常，不忍释手，卒睹偶像，回味无穷。写累了哟，夜已深沉，零时钟声，转瞬敲响，还是睡去，闲伸懒腰，做一好梦，与周公一道，偕游春风，码字几许，打烊收工，让读者朋友，自去聊说，就当我未看见，这是最好结局，呼噜声响，鼾然入梦……

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