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标题 三下乡系列报道之(二)——三尺讲台,不教之教
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7月16日,小小的光豪小学依旧像往日一样,在孩子们的笑声中充满着生机,每一寸草木,都显得可爱动人。他们渴望知识的眼神,深深地牵动着我们的心,让我们不约而同有一种这样的共识:用最短的时间,教会他们最多的知识。

丝竹管弦,感受古典音乐之韵

上课了,多媒体课室里传出阵阵恢弘大气,节奏欢快古典乐器合奏的音乐,这是三班四五六年级的孩子们在上音乐鉴赏课,授课老师是钟雄威老师,讲的是“灿烂的民族乐器”,身为一名琵琶专业的音乐生,钟老师有足够的资格和能力带孩子们进入民族乐器的殿堂。丰富的音乐知识,传统教学与多媒体教学相结合的教学方式,极大地激发了孩子们对传统乐器的兴趣。在听音乐猜乐器的提问中,同学们都争相举手回答问题,课堂气氛非常活跃。

虎步生风,体会中国武术之髓

上午第三节课,学校里的榕树下,二班的同学们在王洪飞老师的带领下排着整齐的队列在上武术课,扎马步、双手握拳放在腰部、反手往外打……体育生王洪飞老师认真地将自己所学的知识教给学生们,通过一系列动作,教同学们武术的基本手形手法和步形步法,同学们也非常配合,快乐地认真学习着。在教学中,王老师叮嘱同学们:“一定要记住,学武术不是用来打架的。”

激情澎湃,领略疯狂英语之趣

下午,三班课室传来了一阵阵响亮的英语朗读的声音,英语专业的魏骏老师在给同学们上风暴英语课。这不是简单的英语课,跟传统的教学不一样,课堂上,老师以英语绕口令为教材,让同学们跟着自己熟读,然后以快速的语速读出来。这样的课程旨在通过反复快速地朗读,锻炼同学们的口语。

短短十天的时间,所有老师都尽自己所能很用心地将自己所学的知识传授给学生们,但是,我们在三尺讲台上能传授的十分有限,浙江师范大学教育系教授曾说过“不教之教,方为至教”,在这几天时间里,“精教”,“深教”,“远教”,显得更重要。

(撰稿/朱晓华 摄影/陈倩欣 蒋静茹)

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更新时间:2024/12/26 4:47:45