| 标题 | 师傅领进门 |
| 正文 | 他站在讲台上，手里挥舞着黑板擦把桌子拍得啪啪作响：“师傅领进门，修行在个人。个人不修行，你还想成神？连个人都成不了！”我们在下面咿咿呀呀随声附和着，心里各自打着小算盘。 窗子是开着的，哪怕是冬天。这是他上课的规矩。逆着光，我看到无数灰尘在空中飞舞，前排女生头发上落满了粉笔灰。那个年纪也不懂他说那句话的真正含义，左耳朵听了，右耳朵又冒了出去，嘻嘻哈哈作鸟兽散。而现在，我不知道我有没有成人，反正是没有成神。 老师姓宋，民办出身，17岁就开始教书了。对这种元老级别的，我们背地里喊他“老宋”。当面是万万不敢的，怕挨手板。 老宋教数学，大概是全县最好的数学老师了。可教了我三年，数学始终都没及格。每每提及，也是件遗憾事，怪我自己学得不扎实。老宋对于我来说，已不仅仅是个老师了，更多意义上，是个父辈的人物在心中，是个忘不了的人。 老宋健谈，总爱对我们讲些大道理，懵懵懂懂。那些当作口号记的，现在也只能想起“虽然成功未必有我，但努力一定有我”“注重过程而不在结果”这类话了。他也是班主任，我们最喜欢的便是班会了。不像其他班，班会总会被侵占上正课。老宋每次都会讲很多，以至放学铃声响了也不放过我们，一直拖到门卫老大爷赶我们走。有时老宋高兴了，就给我们背《琵琶行》。语速飞快，也不熟悉，只能听出句“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”。然后我在心里默默感叹：怎么会有这么长的诗！直到高一学了，我也没背过全文。还背元素周期表，可不只是背前18号元素。全部的，正着背，倒着背，横着背，竖着背，背得我们瞠目结舌。甚至还有小学课文《为人民服务》也是信手拈来。这明明是数学老师啊！ 唯一一次挨打也是因为老宋。因为数学成绩差，得到他的“特别关照”，每次数学作业交上去，总是心惊胆战，千叨万念。可怕啥来啥，总有鲜红的小叉叉等着我。又有一次，老宋夹着手板走上了讲台，我知道自己在劫难逃，在下面紧张的不得了。我看到前面的那两个女生，手板高高抬起又轻轻落下，感觉不痛不痒不由得松了口气。老宋接过我的本子，一挑眉毛问道：“这就是你的态度？伸出手来！”挨了结结实实的三下，手心里似乎长出一条弯曲的红色小虫。从此吸取教训，认认真真去做每一件事。 没机会听他讲大道理了；没机会听他训人的口气；没机会听他背《琵琶行》了；没机会挨他打了。十年树木，百年树人，师恩永存。 |
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