| 标题 | 充分发挥自己的强项 |
| 正文 | 每个人都潜藏着某种优势，因此我们看人，包括自己，不能总是看到弱势、缺点的一面，而应该更多地看到优势的一面，把重点放在开发和培养自己优势的一面上。我们来到这个世界，都会有自己相应的一个位置。人生的诀窍就是要发挥自己的强项、经营自己的长处，从而为自己的人生增值。 你是宝贝，假如放错了地方也只能是废物。假如一个体质较弱而又不善体力劳动的作家，你让他去做农活，他就不如一个大字不识但体格健壮善于干活的农民。假如你仅仅是一个精通电脑而又不爱运动的人，偏让你去做运动员，让你去跨越110米栏，你说这怎么能取得好成绩？即使你有浑身的管理能力，偏偏让你在一个单位被那些不懂管理的人管理着，你说他怎么能充分发挥自己的才干？ 无论是谁，都兼有长处和短处。同样，无论多么伟大的人都有短处；反之，多么不好的人也会有长处。因此，我们做教师的，千万要满腔热情地对待所有学生，哪怕他现在的成绩一塌糊涂，但他的未来说不定同样会一片光明。原来有不少成绩欠佳的学生，上了社会锻炼了一些年以后，照样搞得很好，有的成了老板，成了企业家。相反，有的各科成绩很好的学生，由于没有自己特别的爱好和专长却什么也没有干出来，平平常常。虽然有的学生现在总体上学业平平，但他有自己的爱好，又有健壮的体魄，有活跃的思维，有较好的人际关系，社会上很需要这样的人。可是，如果仅仅知道死读书，学无所长，不能灵活变通，没有较好的人际关系，能力太差，到了社会，与社会格格不入，他的长处竟然成了短处，不能实现自己的人生价值。 在校的学生一定要有自己的爱好，要努力发展自己的专长，而不能为了所谓全面发展，而扼杀了自己的特长。我们完全可以在不断发展自己特长的前提下，重视基础知识和基本技能，抓住基础题和中档题，少量涉猎难题，不让自己的薄弱学科太差，只要在不断的进步中就可以了。假如为了提高个别学科的成绩，对优势学科丧失热情很少问津，做作业表面应付，久而久之，那优势就会成了劣势，劣势也没有变成优势，那岂不是竹篮打水一场空吗？这样的教训并不鲜见。过去就有这样的学生尝到了苦果。 我们可以让长处更长，短处不短，扬长避短，让自己的整体成绩有所提高。如果一个人能够始终不渝地发挥自己的强项，那么这个人的人生就是辉煌的。一个人要有所成就，就要做自己擅长的工作，然后无怨无悔地付出努力，就一定能享受甘美的果实。但是，很遗憾，社会上不少人，只会羡慕别人，或者模仿别人，不能认清自己的专长和能力，不能锁定目标，全力以赴，因而不能成就大事。 你有自己特别爱好的学科吗？你有自己愿意为之努力奋斗的特殊兴趣吗？如果有了，那么你就一步一个脚印地去发展吧，迎接你的必将是人生的辉煌。 |
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