| 标题 | 在白水中学的日子里 |
| 正文 | 在白水中学的日子里 文／刘毓民 一 记得第一次去白水中学，是上世纪七十年代初。那时自己尚小，每年春节，母亲让去二嫂家拜年，认识了她的小弟全生。 二嫂家住在县城南街中段的一个巷子口，向西，是白水中学的后门。隔街，是白水县的眼镜作坊。 全生和我同岁。他对城里的环境熟悉。我这个乡胖子，没见过什么世面，与之相比，和榆木圪垯差不多。为了逛逛城里的大世界，就跟在他的屁股后面，成了十足的跟屁虫。 第一次踏进白水中学的府地，并非走大门，而是从后门翻墙而入的。因放寒假，校园很是宁静。后门的北边，是个很大的苹果园，土墙围着，四四方方。 操场更大，大得有点邪乎。比起我们村的学校，天地悬殊。我上的小学，七八个也没人家的一个操场大。 学校有那么多的瓦房，那么多的教室。所有的大房，全是两坡流水。连行人道和台级，都是青石条铺就的。走的小道，还铺着青砖。 厕所更大，全是砖砌成的墙。茅坑上面，还盖着瓦房。屙屎尿尿的坑坑，并排就有一二十个。刮风下雨，冻不着淋不了。这与我们乡下学校的土厕所相比，一个天上，一个地下。 当时，村子里能上这所学校的，没几个人。只知道宗族里大哥的小儿子刘来荣，就读于此。他回家背馍，偶有相遇。他一身黑衣，上衣是相当新潮的制服，左胸的口袋上，插着一支钢笔，镀金的笔帽，钢笔帽上边，别着一枚像章，金光闪闪，非常耀眼夺目。 我进过他住的房间，看见有很多书。《红岩》《欧阳海之歌》《野火春风斗古城》，还有《苦菜花》《三里湾》《保卫延安》《鲁迅杂文集》等。那些书很厚很厚，有些排版设计，竟然是竖式的，还是繁体字。 那时，我识不了几个字，翻书跟狗看星星一样。他最薄的书，也比我的语文课本厚很多。在我眼里，能有这么多书籍，一定是个大文化人。 后来一段时间，没见他回来。从大人的交谈中，无意中拾了牙慧。知道他上了北京，参加学生大串联，见到了心中的红太阳。后来，学校武斗，他被人用枪打破了眉宇。大人说话神秘兮兮情态，所以我就记得仔细详尽。 后来，四哥上了白中。村子里，与他一起上的，还有成川、金锋、安林等四五个青年。他们说，白水中学改名为“红卫中学”了。 这时的白水中学，在我的意识里，是一个神圣的庄严之所。从村里人对他们的羡慕与赞美的言语里，知道了那是非同寻常的学校。于是，小小年纪的我，就有了长大到那里上学的梦想。 七六年十二月，我初中毕业。这个寒假的一天，一个邮递员找大队文书，说有一份高中录取通知书。村里几个爽着袖筒晒暖暖的大人，接过通知，挤着看。 忽然有人喊我：屎蛋，屎蛋，快看，有你！我半信半疑。但还是快步走近他们。拿通知书的村民，啧啧称道：咱们村考上不少，你们看，至少六七个呀！ 喊我的，拿着通知书，并摊平放在我的眼前，用右手四指上上下下敲着纸张。又用右手食指，指着我的名字说：屎蛋，你红萝卜蘸辣子，吃出没看出。 我接过通知书，赫然入目的是“刘毓民”三个字。我兴奋不已。我怎么也想不到，我的名字会是铅印的字体。这是我平生里，第一次姓名以这样的形式出现在一个通知书里。 我折身跑回家里，气喘吁吁喊着妈。妈正在院子里簸麦子，准备春节磨面了。看我兴致勃勃的样子，就顺口道：啥事把你急成?样子。 妈没有停手里的活。我站在妈的身边，呼哧呼哧喘息。告诉妈：我考上高中了！妈说：考上了好。又转过头来问：是西固的高中，还是县里的高中？ 我把嘴贴近妈的耳朵说：你猜。妈说：这还用猜。西固近，肯定是西固高中。你五哥就是在那儿上的。这几年，村子里上高中的，都在西固。 我拉长声音：在城里，在白水中学！ 二 正月十二报名，被分配到高一五班。班主任是高春晓老师。马崇德、刘王儒、杨益鸣、庾惠玲、侯智礼、权珍珠、刘经正分别担任数、英、物、化、历、政、体课程。 没几天，我们就参加了全校师生参加的植树造林活动。植树地点，在二三十里之外的门公公社太香村大队。这个村子的几个生产队，散落在几个峁梁上。 我们班，住在最南边的小村。村的东西南三面是沟，只有北边与不大的台原相连。原的北边，是缓坡梯田。梯田之北，是洛河河谷。我们植树的责任区，正好在这个朝北的缓坡上。 老师把全班同学分成四个小组，我是其中一个组的组长。全组十五个同学，半数是没有劳作过的孩子。他们不会熟练使用锨和镢头。一个个腰吊肋子稀，干活怕出力。尤其是城里的女孩，柔柔弱弱，娇娇滴滴。 我们组的吴宗宪同学，个儿不高，低矮墩实，圆圆的脸，大大的眼，干活一招一式，活像个大人。不仅干活得窍，体能耐力也超凡脱俗，以致令我刮目相看。 晚上，我们按照学校事先安排的住宿名单入住农户。我班入住在南北路两侧东西的小村中。我和几个同学，住在西边靠路的第三家。 收工后，我们住在一起的几个同学，挑起水桶到七八百米之外的水井打水。一个人担不了多远，就互相替换，直至把住户的水瓮盛满。 主人过意不去，从柿子棚拾了一笸篮软柿子，端着让我们吃。那个年代，这可是招客待朋最好的水果。我们推辞，却口咽唾液。主人执意了，我们就高兴收下。 柿子去皮后，软软的，红红的，晶莹剔透，抓住柿把，往口里一送，那个香甜，真的如绝佳的美味。咽下胃里，所有的细胞，都会酣畅淋漓地开心快意起来。 我们一个土炕上，住着田亚洲、刘拴宏、贾蒲生、李军、问智宏，还有我等七个同学。李军脱衣时，看到了他背上着色很重的一大块痣。同学一个个都脱衣钻被窝了，而我却磨磨叽叽，迟迟没有行动。 我未脱衣，是有难以名状的隐私。我为之纠结，为之慌恐。我怕我的自尊心受到伤害，更怕同学们看见了，讥讽我，笑话我，甚至奚落我。 同坑而睡的，都穿有裤头。而我，脱了裤子，就是赤条条的裸男。他们都穿有毛裤，抑或是栽绒裤。我的裤子，是七层层八摞摞的单裤组合。最外面的，是相对质量好的。套在里面的，没有一条像样。甚至絮絮烂烂，破旧不堪。 从外层裤子补丁开线处，伸进一根指头，可以戳到屁股上。上衣，也是里三层外三层，都是几个哥哥逃汰下来的旧衣服。我吹灭油灯，坐在被窝脱衣。把裤子折叠作枕，把上衣覆在被上作被。 我曾经把我的尴尬处境，告诉过母亲。母亲说：你弟兄多，家里穷，实在没办法。等家里条件好了，一定给置办一身新衣。还鼓励我：人不怕穷，怕的是没志气。只要争气好好学，将来工作了，什么都会有。再说，烂套子（指破旧棉絮）裏珍珠。只要你认认真真的做事，努力了，穷了今，绝对穷不了明。 三 刚一入学，农村来的孩子与城里的孩子，出现了不少对撞。这也许是思想观念上存在的差异所致，也许是处事方式与习惯的对冲。 城里的学生里，总有些好事之人。趾高气扬，盛气凌人。看谁不顺眼了，就会纠集一帮党羽，对之文攻武卫。 我第一次遭遇欺凌，是在太香村植树造林时出现的。那天晚上，我在场里西边的墙根休息。不知是什么原因，八班一个白白皙皙的小子，带着一帮人，在人群里寻找我。 找见了，揪着我衣领撕扯。嘴里骂骂咧咧，不干不净。我本能站起对抗。他们撂了一阵子嚇唬人的狠话，就被彼此认识的同学隔开了。 虽没有釀成混战，但给我敲响了警钟，上了点眼药水。要我今后眼睛放亮，要识泰山。后来知道，这小子叫潘虎，毕业时，他竟然成了我的好友。 第二次走麦城，是在学校晚自习下课后。自己独自出了大门，想买一根铅笔。大门前黑灯瞎火，没有灯光。刚刚出门，就听见西边有噼噼啪啪的响声。于是遁声而去。很快，眼睛适应了夜里的暗淡微光。定睛一看，见三个小伙，正围殴一个人，直打得那人发出凄惨的叫声。我自小爱抱打不平，看不惯这种恃强凌弱的行为，就出面制止了。 谁知，我的干涉行为，引起了三个人的愤怒。他们把矛头转而指向我。其中一个不由分说，抡起皮带，劈头盖脑向我抽来。我的手本能一挡，还是被打中了。 我被迫反击，伸手推挡，结果把抽我的那个矮胖，打倒在地。就在这个瞬间，其他两个的皮带和棍子，落在我的背上。无备不可恋战。自己见势不妙，扭头就向学校里跑。砸我的砖头，狠狠地砸在校门上，格外的响。以致吓哭了一个行路的女生。 事后才知，是“大米”和“蔡永红”那帮家伙。 校内学生与校外闲散人员的勾连，是当时学生之间，暴力冲突的主因。这种现象，几乎各班都有。而搬兵救驾的，绝大多数是城里的学生。 我的生性里，是喜欢挑战的。记得一次，忙完了班里考试成绩的誊写亊儿后，拿着碗去水灶打开水。去晚了，水关了。就找烧水的张贵发师傅，让放点温水也成。他人高马大，眼睛大睁，冷不丁冒出一句：温水？连恶水（潲水之意）也没有！ 他霸道且带污辱性的语言，刺痛了我。我立刻与之激烈争辩，以致两人对抗起来。他的块头和力气，学生里是没人敢挑战的。遇到我这样不依不饶据理争的学生，他又用他的蛮横无理相待。我拉他去见校长，甚至赌气，不想上学了。 后来来了一位老师，问淸了原因，狠狠说了我几句，又说了张师傅。师傅听到我来迟的原因后，对我说：咋不早说，以为你跑着野去了！ 师傅打开门，把我引进锅炉房，让我在里面的水龙头上滴水。并让我坐在他房间的板凳上吃饭。一边吃，一边回答他的问话。不打不相识。这次冲突，居然把我们俩捆在一起了。只要去接水，他不让我排队，而是直接让我到锅炉房里接。 后来，我们常来常往。他给我要了一条课桌，让我晚上下自习后，在他住宿的地方做作业。有时，还让我晚上住他的房间，睡他的床。 高考前，他一直鼓励我用功读书。叮嘱我要为父母争气。我俩，性格耿直、坦率、真诚，脾气对上了，我们彼此成了很好的兄弟。 还有一次，教室窗户的合页坏了，少了两个螺丝钉。班主任让我到学校五七工厂找找人。我去时，正巧遇见李姓师傅。他年轻，八字须，一身蓝帆布工作服，很时尚的。 我告他，教室窗户坏了，老师让我找两个螺钉。他歪了歪脖子，乜邪一眼，眼睛的眼仁，白多黑少。又转身埋头给马达绕线圈了。他轻蔑的眼神，令我如芒在背，浑身上下极不舒服。 我在地上找。又在一个放置零七乱八螺丝垫片钉子的铁盒子里，用指头拨剌。他二话没说，走近我，照屁股飞踹一脚。我一下爬地上了。如此之事，大出意料之外。 我爬起来，与之论理。他凶煞的样子，有点超乎想象。他揪着我的衣领，满眼凶光，让我快滚开。我气上来了，与之展开了鸡鹐斗斗。 当他再次伸拳时，我身一侧，下压他的胳膊，接着搂住他的腰，狠狠抱起，又狠狠摔下去。把他死死地按到地上，骑在腹部，一手掐脖，一手指着他的额头骂。刘宗昭师傅听到打架声，急匆匆从厂房出来，拉开了我俩。 李师傅只想我是砧板上的菜，想怎么剁，就怎么剁。可他万万没想到，这个菜，不是软柿子，也不是软菜，是实打实的硬菜。居然把他的刀刃，给弄了个大豁豁。 四 我不是一个省事的学生。 记得高一在实验室上物理课，杨益鸣老师讲光学课。当老师讲“探照灯”时，我以为老师读错了。因为村子每年夏收，场里为了碾打，便于晚上干农活，都会安装几盏这样的大灯。 那些上了年纪的老人，都称之为“照探灯”。想到此，我疑惑不解，顺口问了老师：到底是“照探灯”还是“探照灯”？结果引起了同学的哄堂大笑。老师非常生气，以为我是故意耍怪，就把我轰出了实验室。 下课后，物理老师还将此事，视为极其严重的问题。认为我的调皮捣蛋，造成了恶劣影响。就将此事告诉了班主任。幸亏班主任老师了解我，保护了我，才没被赶出校园。 分重点班后，上李长喜老师的化学课。老师写板书的时候，后边的王宏民、高德孝无意间“咯咯”地嘴打梆子，即舌头尖顶着上腭，然后快速离开，发出敲击梆子的声音。老师回头看看，没有发现，又爬黑板上书写。 我不知是那根筋抽了，也不知是吃错了药，也学着发贱。偏不偏，妙不妙，正好被回头的老师发现了，我躺枪了。老师唱起了凉腔：我咋在猪圈里听到嘎哧嘎哧的声音，是不是老母猪生猪娃，生不出来还是怎么地？ 老师十分恼怒，喝斥着：从南向北，一、二、三，从前往后，一、二、三，数的时候，右手食指伸着，指着我，大声喊道：你！就是你！你给我站起来！ 我乖乖站了起来。 老师问：谁是班长？班长正好请假。问团书记是谁，让站起来。我是书记，已经端端正正站在那里了。老师一看，叫班长不见班长，叫书记不见书记，以为同学们集体庇护我的这种错误行为，更生气了。 下课后，我意识到问题的严重性。就主动到李老师办公室，想认个错，作个检讨。谁知，刚一拉起门帘，老师就看见了，一边说“滚出去！滚出去！”，一边用手把我推往门外。我一再表示：我错了，我错了。也没得到老师的原谅。我当时非常沮丧，也特别自责，对自己的所做所为，后悔不已。 上学时，除了背馍，偶尔也上灶吃。放学后，为了买饭，得站很长很长的队。当轮到买饭时，灶上却什么也没有了。这让人非常失望。于是，就逼着自己动起了小脑筋。把碗让最后一节是体育课的同学稍上，下课后，就插队到拿碗同学的后边。 一天，冯世键老师值班。他是学校的副校长。只参加过他召开的一次班长会，想他肯定不会认识。就插到拿碗同学的身后。谁知，被冯老师看见了，他斜着眼道：刘毓民，你这是干什么呢！？我被他镇住了，随即拿着碗，退出了队伍。尽管一顿饭没吃上，但对冯老师肃然起敬。他的记忆，令我钦佩不已。 还有一次插队，被值班的陈长虹老师看见了。她笑着说：不要插队。我只好乖乖站到队伍后面。等到窗口，饸饹没了，包谷碜没了，菜、馍买光了。我只好带个空碗回到宿舍。这一幕，陈老师看得清清楚楚。 啃完干馍，有人在宿舍外喊我名字。出去一看，是陈老师。她左手端着一碗粥饭，右手，端着一个洋瓷碟子。碟子里放了两块油黄油黄的烙饼。她说我没买到饭，不能没饭吃。 她是女老师，洋溢着青春的气息。她四散的香水味道，令我望而却步。再说，她还未婚。老师在大庭广众面前送饭于你，令我感动。也令我难堪。她越叫，我越远，并羞怯怯的跑离了宿舍。她只好把端来的饭，又端回家了。 学生宿舍，是一排排砖窑。我们的宿舍，是最南的一排，门口就是通往操场的大道。宿舍里，是两排床板铺就的通床。由于卫生条件差，宿舍里滋生了寄生虫。 开春后，既没见蚊子，也未见跳蚤，但每天起床后，都有舍友说被什么虫虫咬了。我也不例外。 一个周末的下午，我去得很早。在铺上枕看被子吃红苕。突然看见墙上有虫虫蠕动。我好奇地凑近观察。这样的虫子，从来没有见过。它顺砖缝爬行，一直爬到一个凹进去的窟窿里。我找了个别针，一连扎了好几个。就拿着去问老师。 往东没走多远，正巧碰到留大背头的王建奎副校长。我把别针上串着的虫子往他眼前一晃，问老师这是什么。老师躬身下弯，定睛一看，问我从那儿逮到的。我说在宿舍。他说，这是臭虫！ “四害”中的苍蝇、蚊子、老鼠、臭虫里，唯独没有见过臭虫。而今见到了，居然还有几分得意洋洋的样子。 到下个周末，学校给所有的窑调宿舍，喷了灭虫药，宿舍所有门窗关部密封起来。等入住后，就再没发生过臭虫咬人事件。 臭虫一下子火了。晚上熄灯后，同学们钻被窝里互讲故事。我们班的许亚民，个小，幽默，人也调皮。似乎是生物研究专家。给我们讲“臭虱性交”的故事，讲得出神入化，绘声绘色。 大家听得认真，听得专注，全然不知值周的杨俊郎老师，是如何悄无声息进来的。等亚民讲完了，老师的手电亮了。不急不慢道：臭虱到底是怎样肏屄的！？ 值周老师出其不意的出现，吓得我们一个个把头钻入被窝里，但一个个忍俊不禁，捂着被子，居然笑出屁来。 五 在白中的几年时间里，接触认识了很多老师。可以自豪点讲，当时的白水中学，几乎云集了教育界各个学科的大腕精英。 我喜欢语文课。给我授过语文课的老师有：高春晓、潘步云、刘学弟、刘纪邦、李斐然五位。听过吴忠荣，王生文、刘勤保、王邓虎、史孝奎等老师的课。 这十位语文老师，应该说各有千秋，但多数循规蹈矩，不越雷池半步，甚至有点照本宣科。让我受益最深的，影响最大的，只有刘学弟、高春晓、李斐然三位老师。 刘学弟老师讲授的第一节课，是杜甫的《茅屋为秋风所破歌》。他的语气、神态、启迪、互动的一些细节，乃至肢体语言，至今印象深刻。老师对文学、史学、文字学、音韵学的探究，的确到了一个特别的高度。老师对字、词、句的精准释义，对辞汇的积累方法，对我来说，影响终生的。他的严谨治学态度，对我后来做人、做事、做学问，也是影响深远的。 高春晓老师，对我印象最深的课，是他讲授的唐代李贺的《老夫采玉歌》、刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》，高尔基的《海燕》以及茅盾的《白杨礼赞》。他知识面宽，文史知识融入量大，知识的拓展和延伸，做得很到位。 他为我们五六两个班，刻印了几十页的讲义，以扩大学生的知识面。我也曾帮助高老师，刻过蜡板，推过油印机。他给我们还选增了实词和虚词的章节，尤其是词性的规律性和辨析方法，的确受益匪浅。 记得一年冬天，老师感冒了。但老师坚持刻讲义，改作文，动辄熬到半夜三更。晚自习后，我送作业本时，老师躺在床上，满头汗珠，有点昏迷不醒的样子。听见我进门了，老师努力撑起身体。我看情况不对头，就去搀扶老师。老师四肢无力，一个踉跄，差点摔倒。好在我及时扶住，不然，会碰到生火的炉子上，其后果不可想象。我扶着老师小便，又将老师搀扶到床上躺下。其实，那时的老师里，状如老师这样境况的人很多。他们独自一人，有个头痛脑热，的自己照顾自己。 李斐然老师授课的特点，有点像跌宕起伏的剧情。有时荡的很开、很散。但形散神不散。不会听课的，容易出现听天书一样的感觉。其实，他把大大小小的知识点，连缀在拓展的讲授过程里。对于某个问题，细究起来，他会讲得透透彻彻。他对地域文化的研究，对方言俗语的收集整理，也独具特色。 李老师，是众多教师中，性格特色最为突出的一个。也是最为鲜明的一个。他不苟言笑，常戴墨镜，皮鞋锃亮，威仪出一副令人生畏的惧怕来。 据其它了解的老师讲：他回老家，门脚板把他拌倒了，他非常生气，盛怒之下，把门脚板劈了。喂羊，羊跑了。羊在前边跑，他在后面追，追了半天，才追上了羊。他生气了，恼羞成怒，居然把羊的后腿硬生生地折断了。 我经历了老师亲手制造的一桩冤案。至今快四十年了。冤案至今没有昭雪，受冤的学生，至少也有五十四五岁了。近四十年来，她还在她明明白白的冤情里生活着。 李老师的班里，有一个四川籍的女生。这个孩子的历史书不见了，她四处寻找，发现班里一位男生的书很像，拿到手一看，署名的扉页被人撕掉了。她在书的第一百页作了记号，打到此页，记号尚在，就借此发飚起来，不仅摔打，还对那个男生一番臭骂。 此事闹大了，闹到班主任李老师那里。女生的不依不饶，以及她的刚烈性子，令老师不悦。 李老师叫来那位男生，问究是怎么回事。男生诓称：书是他借村里一个已经文科毕业女生的。对于男生的供述，老师并没全信，而是暗自决定，亲自核实此事。 周末，李老师骑自行车，不顾疲劳，驱车到城东近二十里的村子，走访了“借书”给男生的女生。 老师问这个女生，历史书还在不？女生说，借给村里的一个男孩了。问书有什么特征？女生说：有两个地方，一个是写名字时，没写好，就把第一页撕了。第二，在书的八十八页，留了这个数字，其实，这是我的出生年月日。 老师问完后，在村子里转了转，就收获满满地回到学校。这时的老师，胸有成竹，志得气满，暗自为他的调查高兴。 班会上，老师原原本本，把整个调查过程说给同学。并对那个女生，做了毫不留情的批评。 女生被迫转学了。究竟转往何处，去往何地，怕是没几个人关心。但老师万万想不到的是，这是几个学生作的局。村子那个女生讲的话，是有人提前告，该知怎么说的。 据说，李老师已不在人世有些年。他怎么也不会想到，他制造了冤案，委屈了那个女生。但愿那个不知去向的蒙冤女生，泯然一笑，一生安好。 白中教师群体里，藏龙卧虎，英才荟萃，高人辈出。杨益鸣的力学张载锡的电。据其他老师讲，学校一位老师结婚，张载锡老师自制了窃听装置。他们年龄相仿的一群老师，夜晚呆在有窃听器的房间里，等待洞房花烛夜的柔情蜜语。 到了半夜，窃听器响了，传来了娇艳美丽的女人话语：老D，我成你的女人了，你爱不爱我？老D，我要撒尿，端端我行吗？步入新婚的老师，怎么也不会想到，他的一伙同事，在更远的地方偷听他们的爱情叙语。一群年轻老师，围在一起，掩饰不住心中的喜悦，咯咯咯咯地狂欢疯笑起来。 第二天一早，偷听了新婚之夜的老师，遇到D老师，都会装出嗲声嗲气的样子：老D，我要撒尿，老D，你爱不爱我…… 而D老师，怎么也弄不明白这帮“家伙”是如何知晓他隐私的。他疑心有人偷听墙根了！等回家后，他发现了一条电线从窗户绕出去，他顺藤摸瓜，找到了受话器，一下子明白了，顺口说出：窃听了！ 吕文亮老师，是白中的教导干事。他曾是我二哥的班主任。一口河南腔，高度近视。那些和他年龄相仿的老师，见他总是揶揄一番。“这是你爷爷的丘”“这是你奶奶的碑”。老师人品很好，总是笑而应对。 后来，有老师给我讲了取笑老师的原因。老师好多年没有回过河南老家。七十年到，老师回了一次。族人带他去了祖坟祭奠。指着一个隆起的坟头，给老师介绍：这是你爷爷的丘。又指着立起的石碑说：这是你奶奶的碑。而河南话里的“丘”‘碑’发音，和陕西方言里的那两个脏话一致，因此，就有了戏谑吕老师的“丘碑”文化。 那时的教师，宿办合一。大多东飞伯劳西飞燕。父母妻儿，都在农村。生活非常清苦。但他们敬业奉献，任劳任怨，没有津贴，没有奖金，却争先恐后给学生上课、辅导、解惑、释疑，清纯出一个特殊岁月里的朗澈泉水。 他们以他们的青春和朝气，才华和知识，哺育了类如我辈的一级又一级学生。他们中的好多老师，已经作古了，但他们的精神，他们的人格魅力，将会在我们这里传承。 我爱白水中学的质朴，爱它的学术钻研精神，更爱用真善美为我们引航的导师群体！ 2016年10月11日 |
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