| 标题 | 初潮 |
| 正文 | 一 几年来，喻锦绣一直有些迷惑和苦恼。初中的三年时光里，自己的女同学不时地会有人暗暗惊呼，却又唯恐别人不知道似的喊，“呀，我身上来了呢!”那种腔调，说不上是害怕，还是惊叹，甚至还有些许的炫耀。于是，就娇羞地给老师说，“老师，我要请假，不能上体课了!”、或者“老师，我有事，不去参加长跑了!”喻锦绣开始还有些骄傲，随着“来事儿”的同学越来越多，她又开始有些担心了。虽然也查了各种资料，明白十二到十六岁左右都算正常，甚至有些书上还说，一旦初潮来临，身高基本上也就定型了。锦绣一边疑惑着身体是不是有什么状况，一边也庆幸着自己的身高等方面总算正常，与同龄的同学比，自己不高不矮，不胖不瘦的，文静而娴淑，优雅又大方。 可是一晃都高二啦，同龄的女孩子都已按月正常了，有的甚至都来了两、三年，锦绣才算真的着了急。妈妈领着她跑了几家医院，大夫经过问询和检查，都说正常，只是个体差异，不要有心理负担。锦绣也就放了心，由它去吧，高二的课程这么重，再说自己的油画《潮起》也到了收尾阶段了，好多事情要做呢! 这幅《潮起》，是去年暑假爸爸妈妈领着她去威海旅游时构思的。爸爸是中心小学的美术老师，妈妈没工作，时常在接送站给人家做点照顾孩子、打扫卫生的零活儿。也许受爸爸的影响，锦绣从小就对画画儿感兴趣。小学的时候，她的儿童画就上过《当代小学生》、《小学生作文》等报刊。到了初中，爸爸又系统地教授她练素描，什么明暗交接，什么远近透视，什么线条比例，她都学得有模有样。初三的时候，面临着升学考试的巨大压力，她就用画画缓解压力。暑假一过，她竟轻松地拿到了素描九级的证书。爸爸还让她欣赏古今中外的山水名画，教她速写技巧。锦绣从小就能坐得住，一幅名画，她能远看近看，左看右看地欣赏一下午，当然手也不闲着，打草纸、作业本的反面全都是她画的速写或勾线。 二 高一放暑假的时候，同班的好多同学都说着出外旅游的打算，好朋友孟紫涵说要和隔壁班的林超、李昕和郑玉晴四个人组团去黄山。锦绣发现，记不清从什么时候起，紫涵对《生理卫生》课产生了兴趣，甚至还找了些医学卫生的书籍，特别渴望了解性知识以及身体变化的奥秘。而且随着自身的发育，不但常和女同学比胸部，问些与“来事儿”有关的事情，显得那么好奇、神秘，有时又深感不安。和别人一比，有一点的不一样就恐慌害怕。锦绣还发现，紫涵对文学艺术作品中爱情的描写及其表现手法极为敏感，也不再喜欢杨红樱和伍美珍，而是对三毛和琼瑶狂热起来啦。 紫涵也不再只和要好的几个女同学交往，更不再总是粘着锦绣了。紫涵和林超、李昕两个幼儿园时的发小男同学交往频繁起来了。紫涵有几次拉着锦绣急急地跑向操场，有时放学了自己会急急地跑出校门，有时又故意磨蹭着不走。而恰巧，她就能碰上林超或是李昕，有话没话地说上几句。可有时又故意回避他们似的，时而心神不定，时而羞怯脸红。 “你是不是早恋啦？”一次放学的路上，锦绣问紫涵，“看上林超还是李昕啦？”“谁早恋啊，可不许瞎说。”紫涵嘴硬着，却红了脸。她有时又显摆似的跟锦绣说：“我就是看着林超帅，你看咱班的小男生，不是娘娘腔，就是愣头青，全没有男子汉的气概。我更敬佩李昕的勤奋劲，每次都是年级前五名，厉害呀!”“还是看上人家了!”锦绣说，“你就是早恋了！”“就是没有，可我，我喜欢他们，不行吗？”紫涵红红的脸，跑了。 锦绣也跟妈妈说起过紫涵的事，还问妈妈：“你说她是不是早恋呀？我丢人啊!我都不想和她来往啦!”妈妈说：“这就是成长的过程吧!对男同学有好感，也不能说就是早恋的!每个人都有优点和缺点，你们是从小的好朋友，怎么能说不交往就不交往呢？再说，你可以提醒她，不要太多和男同学单独来往吧!”锦绣想想也是，管她呢!自己不是有时也会心烦意乱吗？ 锦绣自己这段时间也很烦。她有时着紫涵活泼开朗很爱，有时又觉得她太疯、出风头。有时觉得自己的画作很满意，有时又觉得画的很糟糕。有时喜欢山水的淡雅多变，有时又衷情于油画浓墨重彩。有时会为自己的一幅画被某报刊登出而沾沾自喜，有时又为几个画稿被退回而悲观、沮丧，甚至失去信心。 在观察和评价身边的人和事的同时，锦绣也开始认识和评价自己，她会站在镜子前打量自己长得怎样?还会把自己与电影、小说中的主人翁对比遐想。有时觉得自己很优秀：学习成绩好，画儿画得好，长得也算漂亮吧!可有时她又觉得无所谓，没考过年级第一，没唱歌跳舞的天赋。 近段时间里，锦绣有时情绪还易激动，而且还会感情冲动。有时也暗地里和女同学胸部，有时又为自己胸部的突起而生气。锦绣想，自己这是怎么啦？这是不是就是妈妈和书上所说的成长的烦恼啊？好在胡思乱想之后，锦绣也会慢慢地调整自己，然后又信心十足地投入到学习和画画啦! 三 放暑假那天，紫涵问锦绣要去哪儿玩，锦绣随口而出：“我要去看海!”可是能去吗？全家都靠爸爸的工资过日子，妈妈总是教导她俭省节约。从小到大，她只去过临近的两个小县城。看了植物园，她对那郁郁葱葱的各种树木，艳丽多姿的奇花异草惊叹不已。看了孔府孔庙，她感叹着孔子的伟大和古建筑的神奇。当然几次出去都是在外吃一顿饭，当天来回，有时妈妈为了省钱还要推说没时间，只有她和爸爸去。爸爸也常说要带她出外去看看，开阔眼界，读万卷书行万里路吗!可是去得了吗？ 等放了假，锦绣怯怯诺诺地给爸爸说了自己的想法，没想到爸爸竟满口答应：“去，早该去看看了!”爸爸还说，“明年就是高二了，学习负担会更重，恐怕捞不着出去的，要想旅游也就这次机会啦!”这次妈妈也很爽快，她说：“认识的好多有孩子的人家都要出去玩去呢!何况咱女儿还这么省心，又听话，这次就听女儿的吧!”于是，一家三口报了个三天的团，去了趟威海。出发前，妈妈又是带烙饼，又是煮鸡蛋的，甚至还带馒头和咸菜。爸爸说：“这次就破费一回吧，随女儿买零食和小吃，只带衣物和水杯就行了!”妈妈也同意，锦绣更是激动得一夜失眠。 朦朦胧胧中，锦绣仿佛来到了大海边。那碧蓝的大海上，有几只小船在游荡。大海像贤慧的母亲，用双手轻轻地将小船托起，送向远方。过了一会儿，风渐渐地大了，海浪冲击着礁石，发出“哗哗”的响声。大海上绽开了万朵浪花，在太阳的照射下，闪着金光，忽隐忽现，像束美丽的焰火。 锦绣牵着爸爸妈妈的手，时而仰望蓝天，时而远眺那无边无际的大海，她分不清天涯还是海角，全然一片蓝色的世界。成群的海鸥，追逐着一浪赶着一浪的浪花，轮船轧压着浪花，浪花追逐着轮船，你追我赶的，相依相畏，驶向远方。 当锦绣从梦中醒来的时候，太阳已经高高升起。她在心里欢呼着:大海，我来啦! 四 这可是自己第一次看大海。幼儿园时听老师讲《死海不死》，说海水是咸的，锦绣就想，海水怎么会是咸的呢，那得有多少盐啊，妈妈烧汤时放一大勺盐，汤还有时只是淡淡的呢!小学的时候，老师讲《富饶的西沙群岛》，说大海里不仅有数不清的鱼鳖虾蟹，还有各种稀有元素、矿产物质。学习《在金色的海滩上》，老师说海滩可不象我们学校南边的小沙河，海滩一望无际的，沙子又柔软又干净，还有椭圆形的鹅卵石，美丽的贝壳。听着老师的讲解，锦绣是多么的向往啊!老师讲《观潮》的时候，锦绣就想，海水怎么会每天都能潮起潮落呢？太阳和月亮怎么会引起潮汐变化呢？海浪能超过一人高，那该是多么的吓人啊!老家的小河，只有夏天发洪水的时候才有浪头，波浪淘天的，很是壮观。在读《我爱大海》时，锦绣对那蓝蓝的海水、美丽的帆船、象房子般大的渡轮，更是倾慕不已。到了初中，朗读普希金的《致大海》、《我羡慕你，大海的勇敢的船夫》，还有纪伯伦的《更浩瀚的海洋》，锦绣都是熟能成诵的。虽然还没有见过真正的大海，她的脑海里却早已充满了海浪、沙滩、海鸥、海燕的美丽画面啦。高中学习海明威的《老人与海》的时候，锦绣已早就把原著看了几遍了，对于又象英雄，又象野人般的主人翁圣地亚哥的奇特经历，她更是惊叹不已。学习美国作家怀特的散文《大海和吹拂着的风》，锦绣更是喜欢的不得了，她写得读后感，老师还在全年级里当过范文呢。后来读了海子的《面朝大海，春暖花开》，锦绣更是心潮起伏。什么时候，自己能够面朝大海，走走海滩，吹吹海风呢？ 现在终于见到真的大海啦。第一次走近大海，锦绣真的是心潮澎湃。远远望去，大海蓝蓝的，仿佛一块蓝宝石，无边无际。数叶白帆，在水天一色金光闪闪的海面上，就像几片雪白的羽毛似的，轻悠悠地漂动着，漂动着。 海风狂啸，波涛汹涌，海浪从海平线上滚滚而来。它们打在礁石上，浪花碎玉似的乱溅开来。那溅起的水花，远远望去像一簇簇白梅，微雨似的纷落在海水了。海浪一浪紧接一浪，一浪高过一浪。它们好像在赛跑，一个浪花冲过礁石奔向沙滩，另一个浪花有紧跟着冲了过来。它们好像在和礁石搏斗，疯狂地发起猛攻，猛烈地拍打着礁石。你追我赶，勇往直前。静立海边，锦绣似乎又体会到了海浪的节奏，好象是平静的大海的心跳。让思绪随浪涌动真是一种情趣，是一种从未有过的奇妙感觉，这需要静静地去感受，感受那种实实在在的生命跳动，是一种即使平静也如此博大、强烈的心跳。 在傍晚涨潮的时候，锦绣看到大海已变成了另一副模样。它像一个无边的战场。海风吹着尖利的“号角声”。海浪更像是一名铁骑将军，带领着“千军万马，俯冲而下，向海岸猛烈地进攻着，发出隆隆的怒吼声。天际边风起云涌，从灰蒙蒙的水天汇合处，涌过一条条白浪，大海刚才的温柔、恬静消失得无影无踪，它像一头狂暴的狮子，恶狠狠地冲到我的脚下，一头撞在岩石上，又像瀑布般四射着倾斜而下，像白纱般轻柔，似棉絮样松软。 五 看着这壮观的海潮，锦绣直感到心潮澎湃，热血奔涌。不知是由于阳光的炙烤，还是海风的吹拂，锦绣突然感到脸热辣辣的，全身也是燥热难奈，小腹胀胀的，隐隐约的有些痛，内裤上象是有液体流了出来。“来事儿啦？”锦绣疑惑着，有些兴奋，又有些惶恐，她想，“该来的终于来啦，自己总算是正常啦。没想到自己第一次‘来事儿’，竟在这海潮涨起的激动人心的时刻里。”锦绣又想：“自己为什么会强烈要求着来看海呢，是不是冥冥之中自己的潜意识或身体在昭示着什么？或者自己与大海和海潮是有缘的，是大海和海潮引领着自己来到了这里，引导着自己的‘事儿’到来？无论如何，自己的第一次“来事儿”都是令人难忘的啦!” 妈妈看到刚才还大呼小叫，对着涌起的海潮蹦跳着高呼的女儿突然安静了下来，脸上也是一阵潮红，一阵泛白，痴痴呆呆的样子，问她“怎么了，不舒服？”“那个，我，我……上厕所”锦绣吞吞吐吐的，有些害羞，又有些激动。好在妈妈竟然明白了，于是赶紧领着她向厕所走去。 接下来的时间里，妈妈想陪锦绣先回宾馆去休息。锦绣在妈妈的帮助下，已经处理好了“事儿”，加上情绪也渐渐平静了，不再激动和害怕，感到轻松和舒服多了。再说，她不想错过这看海的机会呢!于是，妈妈从包里拿了件厚衣服给她披上，紧紧拥着她又回到海边上。 当明月升起的时候，锦绣看到夜幕下的海又不同于白昼之下的大海，夜幕中的大海更加深沉，更加静谧，更加梦幻。月光下的海水被波涛和狂风蹂瞒着，似满地碎银。前浪引后浪，后浪推前浪，浪拍云，云吞浪，绞成一团。你撞我，我碰你，化作水烟细末。整个大海顿时变成一个万马奔腾、金鼓齐鸣的战场。 锦绣想，海总是这样，一浪下去，马上又会有一浪上来，日复一日不知疲倦地向前，向前……尽管它会被岸一次一次推回，但它仍然在向着她的目标与理想锲而不舍地追求着，因为它拥有广阔的胸怀。 看着金色的沙滩，静静地躺着；碧绿的海水轻轻地拍打着沙石，像是一遍遍亲切的问候。锦绣想，这时的海滨就像一个温柔如水的少女，是那么的美，那么的清，那么的柔。而远处的海面上，渔船点点，更增添了这海滨的妩媚。 站在沙滩上，感受着海风的轻拂，闻着大海的味道，听着一波冲击另一波的海浪声，看着漆黑夜幕下的海水中倒映的那轮圆月，和几颗闪烁的星星。那一刻，仿佛整个世界都属于她们三个了。 看着大海，锦绣感到自己的心胸似乎也变得开阔了。在这种海天一色的景象里，在这个无边无际的壮阔里，锦绣点觉得神清气爽，心旷神怡。面对着海水潮涨潮涌，看着那海水中的波浪一个连着一个向岸边涌来，或者向天际奔腾。有的升上来，像一座座滚滚动的小山；有的撞在了海边的礁石上，溅起好几米高的浪花，发出“哗……哗……”的美妙声音！ 那扬上半空的浪花，仿佛一群尖啸的云雀，向着上帝和咒语隐身的地方快速上升，向着白昼虚构的茫茫苍弯猛烈冲击；从大海的飞波之间跃起的一束束水光，照亮了幽暗的天空，照亮了向上的道路，大海呼啸着，翻涌着，一波一波地衔接着向高处冲锋，在天地间凸起一道光芒夺目的圆弧，像震响的鼓，像发光的瓮，这一切让人不再担心人类的力量和意志曾经无处栖身。 在这种波澜壮阔里，锦绣直感到热血沸腾，胸中似有一种无形的东西正喷磚而出，她要呐喊，她想奔跑……锦绣知道，亲近大海，领悟大海，才能体会到海的心声，海才能与你共鸣。无须刻意强求，无须费力搜寻，海，始终都会以潮声让你沸腾，以其辽阔让你清醒！ 喜欢它安静的样子，喜欢它咆哮的疯狂……望眼那开阔无边的大海，雄浑而苍茫。海就是海，有一条跳动不息的脉搏，有一腔奔流不滞的热血。锦绣感到城市的狭窄、拥挤、嘈杂全都已抛洒到了九霄云外，自己心里的压抑、郁闷、彷徨全都已吞没进了大海的广阔胸膛。 在这三天的时间里，锦绣就这样时而在海边遐想，时而在沙滩徜徉，时而对着大海大声呼唤。只是因为“来事儿”，妈妈没让她与海水亲近，没能洗成海水浴。她指挥着爸爸照像，指挥着妈妈捡鹅卵石、小贝壳。自己拿着速写本，不停地勾画，不停地涂抹，潮起潮落、云卷云舒、浪奔浪涌，渡轮、小岛、海滩、海浪、海鸥、帆船……她画呀画，等到第三天返程的时候，整整一个速写本，已是满满当当的了。她宝贝似的抱着它，时而涂改，时而添加，时而静静地欣赏，时而又痴痴地畅想。 六 整个暑假里，锦绣不是看书做题，就是画画。她尝试油画已经两年了，开始的时候，爸爸想让她专攻素描或工笔，可锦绣却对油画产出浓厚的兴趣。爸爸看她画的也是有模有样的，几幅作品还被县美协的同事拿去展出过，也就不再管她。既然喜欢，那就由她去发展吧! 锦绣把在威海画成的速写本，对着爸爸冲洗出来的照片，反复修改，不断细划。最后她选定了一幅傍晚在海边看涨潮时画就的底稿，她在画的空白处标注着《初潮》。怎么起了这么个名字呢？当时只是激动着海潮初起的轰轰烈烈，和自己热血沸腾的感受，并没有想到联想到这个名字还和女孩子的生理有关。现在想想，得改个名字，要不多羞呀！锦绣一边想，一边顺手在草纸上写下了海潮、浪潮、大潮、涨潮、潮起等名字。最后几经琢磨，她选定了《潮起》这个名字，她觉得这个名字，既有初潮的实际，又有动感和对海潮发生过程的想象，于是就定名叫《潮起》了。 名字定了，速写也做了修改和完善，缩减了写实的部分，加入了更多的想象。锦绣就又设计起画的尺寸，她拿着尺子对着草图一遍遍地测算，长度定在了三米上。又根据画幅的需要，参照着黄金分割的比例，把高度定在了一米八五四。然后，又计算着要买的木枓、画布、油彩、画笔、调色盘什么的，大概要九百多块钱呢!赶上妈妈一个月做工的工钱了，锦绣有些舍不得，也不知道该怎样向妈妈开口，可心里却总有种搁不放的冲动。 趁一次全家人晚饭后散步的时候，妈妈说起了一个亲戚的儿子，学播音花了几万元，现在竟然说不学就不学了，真是可惜呀!“我也不想学画啦，妈妈!”锦绣故意试探着说，“免得到时候花了钱，又学不好，多浪费呀！”“你不一样的，绣绣!”妈妈说，“你这样努力，又有灵性，一定能学出来的!”过了一会，妈妈补充说：“放心，只要你学习上需要，妈妈是不会节省的，妈妈一定支持你!”“那，我想画幅看海的画，妈妈支持吗？这可是要花钱的哟!”锦绣脱口而出。“支持，可不敢耽误课程学习哟!”妈妈拍拍锦绣的肩膀说，“不就买点笔、墨、纸张什么的吗？能花多少钱啊!”“要八、九百元呢!”锦绣说。“要这么多呀？”妈妈问道，“不就画张画吗？还要这么多钱呀？”“我想给你画张大画呢!到时你就看到了!”锦绣说。“那，好吧!”妈妈虽然有些犹犹豫豫的，但总算是答应了。 七 创作的过程很顺利，也很辛苦。锦绣先是在爸爸的帮助下，利用紧靠阳台的卧室的东墙，把木板订好，接下来锦绣就接开始用油画笔在提前准备好的油画布上进行绘画了。 锦绣知道，草图的准备是创作的关键，草图的明确和成熟是作者思想情感、综合表述力和构图能力的集中体现，草图一定要把这张画的基本表情和形象的具体性确定下来。 经过几天的细心描摹和涂改，锦绣觉得自己的草图堪称完美，自己非常的满意。 开始上画布啦，锦绣先把草图打格放大，以获得希望的准确和肯定，草图在正稿上放大之后又进行了一些必要的修改和深入具体的充实，她希望在稿子阶段就能显示出明确的表力。 在着色时，锦绣知道表达方式比较注重直接性，她比较重视自己的第一感觉，于是决定选择自己认为起关键作用的局部开始，这样第一笔颜色往往决定了整个作品的色影表情。 人物的面部无疑是最重要的，锦绣就在自己感觉最好的时候一气呵成，并在每一笔中都掌握好了有力的形体起伏；色彩的力度和色层的薄厚有的时候画面会出现非预想的效果，这恰是绘画想象的自然流露，因此，锦绣并不在意，她知道自己有着非常好的控制能力。锦绣在这个阶段的画法并不是十分规律，只时会在几个相关的局部同时开始画，有些部分还需要反复地画。 到了总体调整阶段，锦绣全身贯注，这个阶段并不像上一阶段那么有快感，那是感情展开的阶段，较兴奋，但这个阶段一方面是补足画面的一些薄弱部分，另一方面也是努力使画面的每个部分都富于表情和感染力，有时在这个阶段也可出现十分令人兴奋的局面， 油彩也会有很强的塑造感。 就这样，在近一个月的时间里，锦绣集中全身的精力和体力，在小木凳上上上下下，在调色板上调和搅拌。吃饭时盯着画，睡觉时想着画，并充分运用了抑 、点、划、扫、跺、摆、刮、涂等各种技法。也结合古典坦培拉技法中，点画法表现层次；维米尔的作品中使用点的笔触来表现光的闪烁和物体质地。印象派时莫奈、雷诺阿和毕沙罗等的各自具有不同的变化和个性的点彩技法。新印象派则走向极端，机械地将点作为其唯一的笔法。现代写实油画中也有沿用以点的疏密来产生明暗层次的，可以造成肯定又不死板的过渡。 在最后涂的时候，锦绣充分运用了平涂、厚涂和薄涂等各种技法，使颜料产生一定的厚度并留下明显的笔触而形成肌理。或产生出透明或半透明的效果，或呈现出灵活多变、气韵生动的意韵。 到暑假还有三、两天就要结束的时候，锦绣的画基本完工了，她又用了整整一上午的时间，对着画左看右看，上看下看，远看近看，修修改善，完善着每个细节。画作总算彻底地完成了，锦绣邀请来爸爸妈妈一起观赏起来。“呀，这就是真的大海呢!”妈妈感叹道，“我好象听到了海潮涌起的声音，‘哗，哗，哗……’由小到大，由弱到强，真的很美妙啊!”爸爸也说，画得不错，气势恢宏，很壮观! 八 锦绣自己对这幅《潮起》也很满意。她把画作拍成图片，用微信传给了紫涵和她们共同的好朋友李昕，还给紫涵讲了自己看潮时“来事儿”的事情。紫涵说：“看你的画，我就象来到了海边，看到了潮起的景象，蓝天白云，远山近水，潮水汹涌，渡轮渔船，海鸥凌空……真是太美了!好后悔暑假里没有去看海呀!”过了一会，又发来微信说：“恭喜你‘来事儿’，你的第一次很有趣，大作何不就叫《初潮》呢？贴切而有纪念意义的!”“去你的!”锦绣发过去一个调皮的羞脸，“你羞不羞呀!”随后也就下线。 李昕隔了几小时才回复，说：“真是抱歉!去学奥数啦，这才看到，这是谁的名画啊？我怎么没看过？是外国的名作吧？”“你傻呀？”锦绣回复到，“本人画的，没看到落款的题名啊？还名作呢!你说还能看得下去吗？”不知怎么啦，锦绣发现自己也和紫涵一样了，特别在意男同学的感受，也很想给男同学表现自己好的一面。“震惊!”过了一会儿，李昕回复到，“好想看看原画呀!画家同学，什么时候能有机会欣赏啊？”“暑假结束啦!我也该用心功课了，这画占了我不少时间呢!”锦绣说，“这画，以后有机会，你和孟紫涵一起来看吧!它就钉在那儿，跑不了的!”“那可说不定!”李昕回复，“我怕哪里的画展、或画商、或收藏家的知道了消息要收走的，那样再看就没有机会了!”“去你的!”锦绣回道，“讽刺我？还画展收藏的，就画做玩儿。”“冤枉我了!真心佩服呢!”李昕说。 听了两位同学的评价，特别是李昕的说法，锦绣不免得意起来。一个男生，那惊讶的样子，有些好笑，也有些让人喜欢。锦绣再看自己画的时候，也仿佛又回到了海边，又看到了潮起潮涌。她看到了船尾排出的浪花，似一朵朵蘑菇，像一处处喷泉，向后涌去，也像一条路，一条浪花之路。那卷起的雪白浪花，像顽皮的孩子贪婪地狐着平滑的沙滩；又慢慢退去，像羞怯的少女轻轻拉动拖地的长裙。 听，那不就是海在咆哮吗？那不就是海在唱歌吗？时而雄壮，时而舒缓，浪花也时不时的拍岸响应。锦绣闭上眼睛，象有海风滑过耳际的声音，恍惚间，如入蓬莱之境，安若天堂。 就这样静静地欣赏，享受着作品完成的轻松。锦绣突然感到了身体的悸动，小腹部，热热的、胀胀的，似热血在流动，似海潮在轻涌。“又‘来事儿’啦!”锦绣虽有些许的慌恐，些许的不适，但更多的是惬意，是轻松!再看那画面上的大海，锦绣觉得，海又温柔得如母亲在哄娇儿睡觉，轻轻地唱着童谣。那声音，轻轻的，柔柔的，如伊甸园的音乐，那么慈爱，那么亲切。 九 开学啦，高二的课程紧张而忙碌。原来还盼着文理分班呢，那样文科就不学物理、化学和生物，理科就不学历史、地理啦!可上面来了文件的，从今年起不再文理分科，所有的课程都要学。虽然各科的分值不同，可一分也不敢放弃的。“怎么这么倒霉啊!”紫涵大呼小叫地说，“上小学时，赶上了六年制，白白多上了一年学。初二时，赶上了课程改革，初一的课程又补学。现在高二吧，又赶上了文理不分科。听说，高考也要改革的，也不知明年会是好消息还是坏消息。总之，命苦啊!”锦绣对分科倒是并不太在意，虽然有些烦理化，好在成绩还可以。再说，她本来就对选文科还是理科拿不定主意的，现在好啦!再也不用矛盾了。 这段时间里，紫涵又烦起李昕来。原来，紫涵几次约林超、李昕凑星期天出去玩，总是林超答应了，李昕却不去。当学霸就当学霸吧，总不能不要朋友吧？锦绣却和李昕的来往多起来，李昕看到好的试卷或题目总会发给她，许多解题方法和思路特别好。李昕还把几种奥数的解题思路告诉了她，锦绣真的是感到受益匪浅，在第一学期的期中考试时，虽然还是没能进入年级的前三名，可毕竟成绩又进了一大步，锦绣感到很开心。 随着“来事儿”之后，锦绣感到自己的胸部发育特别快。她也会时常照镜子，有时对自己的长相很满意：瓜子脸、大眼睛、双眼皮、长睫毛，再加上俊挺的鼻梁，黑亮亮的秀发，1.66米的身材，不胖不瘦，不高不矮，很是满意。紫涵就讨厌她自己胖嘟嘟的圆脸蛋和娇小微翘的小鼻子，锦绣倒觉很紫涵的长相很可爱，正配她活泼灵动的性格。锦绣有时又对自己的长相没信心，是不是鼻子太直?是不是耳朵太大?是不是嘴巴太小?好在自己也不是太在意，最后往往会来上一句“管它呢!”，就又开开心心地去忙别的了。 锦绣对自己的衣着很在意，倒不是刻意去挑拣，她不在意衣服价格的贵与贱，也不讲究名牌不名牌。也许是画画养成的眼光吧，她特别在意衣服的颜色和款式，特别是上、下身的搭配，甚至是与内衣领或鞋袜的搭配，她都能做得很独到，连几个穿着讲究的女教师也都夸她或向她请教呢! 十 秋季的一天上午，锦绣正在实验室里上物理课。校长派人把她叫到了办公室，她正疑惑什么事儿，校长说话了：“喻锦绣同学，你是不是画了幅名字叫《潮起》的油画呀？省美协电话打到了校长室，问学校你的学习和画画方面的情况。你很厉害呀!画作正由美协组织要在省博展出呢!这还是咱们学校历史上的第一次，好多美术老师的作品也到不了省博呢!”停了停，校长又说：“当然，高兴可以，可不能过于骄傲哟!不几天就要展出了，到时我会准假让你去的，你也好有机会看看别人的作品。”锦绣的心怦怦跳动着，自始至终没能说出一句话，只是跟校长道别的时候，才红红着脸蛋给校长说：“谢谢校长，再见!” 放学回家，锦绣激动地给爸爸妈妈说了画展的事，爸爸比锦绣还激动，在这幅画上，爸爸也是出了力气的!他先是找了全城最好的装裱师裱好了画，又给装裱后的画作照了像，请自己大学美术系的导师和同学给提建议，以利孩子的成长和进步。导师说:“画很好!孩子的基本功很扎实，还请孩子能够坚持下去，多欣赏名画佳作，提高艺术修养!”不久，导师又来电话说了入选省美协画展的事。于是，爸爸又亲自托运，把画作送去了省城。 开展那天，省立博物馆里人潮涌动。省美协的领导、会员，省美院的老师、学生，记者，商界名流……人来人往，川流不息。在喻锦绣的那幅《潮起》展板前，记者的闪光灯闪烁不停，美协主席何朗先生银发飘飘，他反复咏叹：“震憾，震憾!如此大气、壮观的画作竟出自一个十六、七的小姑娘之手，实是震憾!”记者寻找着锦绣，锦绣却在别的画家的展板前留恋往返，不停拍照。这种高规格的展览她还是第一次参加，她激动、兴奋，对别人的作品逐一欣赏，钦佩不已。 临近中午的时候，锦绣的画作前来了位四十多岁的阿姨，她在画作前远瞧近观，仿佛正置身于大海边，正面对着潮起潮涌的壮观景象。看，正是涨潮的时候，一条条白线相连，静静地从大海的深处波涌而至，到了近处却又波痕相击，竞相扑向滩涂，激起朵朵浪花。滩涂硬如砥石，却又穴眼密布。她仿佛正赤脚走在上面，没有滑腻，没有柔软，挽起裤脚，涉入海水，任海水在脚下拍打起伏，任海浪将挽起的衣裤打湿。这时，远处的海里，驶来两片白帆，在阳光下格外显目。潮起潮落，潮来潮往，海水一遍又一遍冲刷着她裸露的双足，痒痒的，柔柔的，顿感万分的写意。她生成了对大海呼喊的强烈愿望，她想问问那奔腾的海浪，你来时那么急切，褪去时是否对触摸过的一切，存有一丝惆怅和一分留恋?海水一次又一次地冲向天空，好像一片善于坚持的漆黑的人群，把它的热烈、强悍、桀骜不驯的手臂固执地插入荒凉的极限，插入六月的黄昏下面那片沉默的深渊。 阿姨激动不已。她指挥着身后的两个年轻人拍照，找锦绣。看到锦绣的时候，她一把握住了锦绣的手，说：“姑娘，了不起，了不起!你的画让我震憾，更让我激动!我出生在大海边的渔村里，从小就喜欢大海，我神往大海的冷峻与和顺；神往大海的辽阔与深奥；更神往大海的一帆风顺与波涛汹涌！大海以它独有的神韵吸引着我，召唤着我，使我的身心不由己的飞向它，朝拜它。仿佛只有大海才能荡涤我心中的郁闷与疲惫，也能净化我的灵魂与心情。可是离开家乡几十年，工作的繁忙，家庭的牵绊，很少有机会再能亲近大海啦。在你的画前，我有种置身于大海的感觉。姑娘，你的这幅画，我非常喜欢!我想买下来，挂在我公司走廊的屏墙上。至于价钱，我出十八万，当然，如果你感到不满意，咱们可以再商量!你回去考虑下，明天我再来!”阿姨又握了握锦绣的手，还亲切地拍了拍锦绣的肩膀，随后，招呼手下，飘然而去。 回到宾馆，锦绣和爸爸妈妈商量着卖画的事儿，三口人全有些舍不得，最后，爸爸让锦绣做决定。虽有些不舍，可想到爸爸妈妈的辛苦，锦绣还是决定要卖掉。 想想明天就要和自己费尽了心血和汗水的画儿作告别，锦绣辗转反侧，久久难眠。迷迷糊糊中，她仿佛又来到了海边，仿佛又看到了海潮初起的波澜壮阔。海潮澎湃着，激荡着，锦绣好象感到了这种浪花奔涌的感觉。锦绣感到自己全身的血液都在沸腾，忽然间，她感到自己的下体正有一股热流缓缓而出。“啊，这神秘的‘来事儿’，这初潮涌起的大海!”锦绣一边感叹着一边翻身坐起。床前，已是一地阳光；窗外，正有果树飘香…… （山东济宁 桔源） |
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