| 标题 | 会风如斯 |
| 正文 | 自从班主任会议加入了一项班级交流议程后，整个会议严肃而庄重，有点了学术氛围，充满了学习风气。 各位班主任围坐一堂，少了以前的调侃，多了几份安宁；过去的浮躁之气，已严然被现在的谦虚，严肃之气所抹杀。没有了风凉话，没有了嘻皮语，不见了牢骚气，不听了落后声。做到的是：倾听，倾听，再倾听；留下的是：学习，学习，再学习！ 原本以为此项议程只是笑谈，必定夭折，殊不知它却成为了会议的主题和主角。其间的角色转变，思想的交织，理念的更新编织成了将来班级管理和教育的新画面。 有的班主任作风严瑾，治班严格，目标清晰，方法老练；有的班主任，性情温和，理念前卫，措施得当；有的班主任看似闲人，实为忙人，独自策划，暗地实施，班级战力强盛；有的班主任教学是好手，教育管理是达人，听之言谈，有茅塞顿开之感悟...... 会后，我在佩服学校領导治校智慧的同时，不禁心中默念：治班，眼见为虚，耳听为实，唯有学习，效法落实方能成就强班，好班。 |
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