| 标题 | 和春天在一起 |
| 正文 | 初春一天，带领县青少年活动中心写作班的几十只春燕，扑入大自然，实地捕捉灵感，野外写作。 天空异常地蓝，犹如无边的大海，朵朵像棉絮似奔马如羊群酷大象的白云在悠闲飘荡。偶群偶单的燕子或翱翔于高空或斜飞在田野或追逐在河边或嬉戏于树梢，看！那对尾巴似剪刀的灰色伴侣，正在水边逗趣，见有人来，翩然展翅，倏地窜到小河对岸柳树林去了。远望群山，向阳面杂树嫩叶抽青，背阴处新芽“嘭嘭”绽放，郁郁葱葱，青翠欲滴。发了疯地绿，引来百鸟欢鸣，它们在树间跳跃，翻飞，啁啾，呼儿唤偶，好不热闹！田畦上、土坎边，小草拚命和朝阳亲吻，幼芽变绿，密密匝匝，片片绿地毯似的，一直绵延到天边。 春的使者展开全部激情，张扬着自己的季节和风采。 少年人狂欢了，抛开书本物品，在草丛中打滚，追逐蝴蝶，捉迷藏……顿时，绿地毯上活泼起来，原野注入了灵气。 各种各样山花在草间眨眼，于微风中招摇，赤橙黄绿青蓝紫，七彩斑斓，缤纷倩倩！看，那边山间怎么飘落下一朵白云？飞跑，惊奇，一丛约百株的梨花正盛开如雪。花瓣圣洁，芬芳氤氲，组合成美妙的人间天堂！ 童心胜雪，孩子们不忍心踩踏花瓣，小心绕道而行。梨丛边，一条溪水从山涧汩汩而来，潺潺奔流。溪水不大，约三四米宽，一米深左右，水尤其碧蓝，清澈见底。水中鲤鱼巴掌大，在沙石上水草间往来翕忽，自由自在，与客人游乐。 “老师，看，有花瓣！”几位眼尖的女生惊呼。我抬眼，片片红瓣悠闲于水上，款款飘来。上游五十多米处，十几株桃树散布于溪流两岸，树不高，二三米不等，每一株桃树便是一簇火焰，于万绿丛中霍霍燃烧，刹是美丽！枝头上缀满成熟花朵，东风轻摇，花瓣纷纷飘落，犹如阵阵红雨，清波上顿时红艳追逐。地上铺满落英，我们进入了桃花源！ 溪水东面百余米处是一壁悬崖，一挂瀑布从前方岩洞喷涌而出，凌空飞下，白练如束，水沫犹如飞散的珍珠，日光照射下，光彩鲜明，晃人眼目。西望，群山或青或翠，重叠相映。漫山遍野白雾飘荡，像大海波涛起伏奔腾。远近高低山峰隐现其中，就像奔马时而在飞奔时而在张望，变化万千。 “老师！”一声稚嫩翠音呼唤，把我从沉醉中惊醒，“我闻到了多种气味，不知道用什么词语表达？”我接过作业本，上面写着：“各种花的芳香与青草气息……”我深深吸一嘴空气，说：“桃花、梨花、山野花的芬芳令人如喝美酒，身心酥软；旷野青草味儿让大脑清爽，如闻仙乐；田野新翻的泥土气息让人陶醉于原生态……香味儿，甜味儿及各种味儿在空气中酝酿，氤氲，五光十色，让大家恍惚沐浴在天堂……” 另一朵鲜花走近，渴求目光追问：“我听到了……”望着满眼的清纯，灵感在我脑海中跳跃：“和风温柔，溪水潺潺，流泉丁咚，瀑布哗哗，鸟音清脆，牧笛悠扬，山羊咩咩，童声欢悦……我们与春天弹奏着世间最美的交响乐！” 弟子们寻找心灵上的春景去了，我躺在草地上，渐渐闭上眼睛。蓦然，各种芬芳于煦暖中朝我心田飘落，各种细微的有生命的声响在金色酝酿中浮荡，山朝这边望过来，森林姐姐穿着翠绿外衣与百鸟啁啾，小草披着盛装与蝴蝶跳舞，红领巾正与蜜蜂一边打闹一边采蜜……阵阵朴素田园交响曲从四周传来，它与林间韵律流动声，与小草上水珠、与花瓣的五颜六色交融，朝我灵魂伊甸园流去…… 我变成了一瓣花瓣，飘荡于花丛中，在溪边的桃林里，听到风儿唱歌。一只彩斑蝶翩跹于油菜花海上。蓝天下，一群小孩追逐蝴蝶，脚步跳过了涧溪，飞越了瀑布，徜徉在草甸，光闪闪，轻飘飘……那边有一片白云，云彩上站立着一位绝色维纳斯，散发着醉人的笑，仔细一瞧，原来是春的精灵！ “老师，景物描写结束了，但不知道取一个什么名字好？”一位精灵脆音把我唤醒。沐浴着朝阳，承领着微风，啼听着鸟鸣，嗅闻着芬芳，回味着梦境，眼望着跟前精灵，情弦音符拔响，脱口一句：“我和春天在一起！” |
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