标题 | 春来草自青 |
正文 | 春来草自青 杨林雪 现在的家长,在教育孩子方面普遍有一种焦虑情绪,浮躁心理,不能沉住气等待孩子慢慢长大。也难怪啊,如今的社会是信息时代,节奏感太强,瞬息万变,一切都太快了,又怎么能不影响到孩子们的教育呢。 回到农村看看大棚菜吧,刚刚栽上的辣椒,活过苗来就结小辣椒,小苗墩还很矮,身个还没长起来,就开花结果了。种棚菜的弟弟说,这样的辣椒不能让它长起来,必须把它摘下来扔掉,否则,辣椒棵长不高会影响产量。香蕉不熟就摘,抹上催熟剂;西瓜种子用膨大剂浸泡过,结果呢,满地的西瓜还没熟,就全部炸裂了口,毁掉了。(这是我在报纸上看到的)还有几个月就出栏的快速育肥的鸡鸭猪等等,诸如此类的现象还很多,数不胜数,也无需赘言。这在过去可是没有的事,原因在哪儿呢,是什么发生了变异?我想归根结底还是人心太着急了吧?利欲熏心导致这一切的扭曲。 在这样迅速旋转的乾坤里,孩子的教育当然无可幸免。可怜的孩子们也像被种进了教育的大棚,没有办法不迅速长大,呈现出表面的虚假繁荣。 幼教事业在这样的冲击波下,不变形也是办不到的。家长们没有空闲去思考对错,甚至失去理性辨别的能力。只想我的孩子别输在起跑线上,只想我的孩子比别人多学一点就好。家长和孩子成天忙于各种学习,其结果完全违反了自然规律,给孩子们造成许多无法挽回的看不见的伤害和摧残。 幼儿园与幼儿园之间展开着许多恶性的竞争,比赛谁教的多,谁教的深,校外辅导轮番轰炸,各种特色班业余班排得满满当当,把孩子们玩的时间全部侵吞了。可怜的孩子们,没有任何反抗能力,任凭家长们以爱的名义随便施压。当小小的心灵实在承受不了的时候,就只有变形甚至破碎了。 这世间的任何事都不是孤立存在的,彼此对立又统一,这一面的被破坏,代表着另一面必定遭损。 春节还没过就发现很多的过冬蔬菜存不住了,大蒜、洋葱、甚至包的很严的大白菜,已经按耐不住蓬勃旺盛的生命力,尽管是放在幽暗的储藏室里,无土又无水,那鼓不住的芽孢还是发出来了,为什么呢?有人会说太简单了,还用问,春天到了嘛。是的,所有的生命都有体内的生物钟,在合适的时候敲响那个关键的点,该呈现的一定会呈现出来。 放眼辽阔的原野,当春天来临,风和日暖,雨润花开,百草萌生,是谁能阻的住的吗?这该就是生命的秘密吧?! 不管有多少教育理论,不管有多少教育专家,我们应当遵循的教育规律就是顺其自然,也必须是顺其自然。当孩子的能力还没有达到,我们生拉硬拽,勉强开发,其结果都是违反自然的伤害和摧残。我们所应该把握的就是孩子智力曙光的自然显现时期,给予合适的教育。就像洋葱要开始发芽了,我们抓住这个关键期把它栽倒土里,并提供足够的阳光照射和水分灌溉就足够了。 教育难道不也应该是这样么?春来草自青。 |
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