（爱闯祸）可能是由于时间太久，记忆的零零碎碎让我把自己学龄前学骑自行车的那段时光记成了只有半天，那一下午，短暂的几个小时。而后也由于这样的急功近利，让我在很长的一段时间内忍受了右手臂骨折的疼痛，下雨，新手上路，没办法，就成了事故。
（发散性思维）小学二三年级的时候，那时是没有学过连线做题的。一个不规则的图形，在做一条辅助线的情况下，可以分成几个规则的图形，方便计算面积和长度。那次校级小考的时候，我却用上了。那时候还没有盖新校园，车棚与校门一角旁，还站立着一个孤零零的水龙头。不管穿没穿裙子，女生也能抬起脚凉快地冲洗脚丫。
所有人都就聚集在教学楼前的空地上面，慈祥的老校长在一旁巡视监考。做完了最后一题，我开始琢磨着前面的那道超纲的不规则图形。灵机一动的辅助线使我成功的解出了这道大难题，而正好走在问我旁边的老校长也惊讶地问我：这条线是你自己加上去的吗？ |