| 标题 | 【岭南师范学院宣翔梦扬社会实践队】激发兴趣，兴趣激学——相约第二课堂 |
| 正文 | 为了贯彻践行“十九大”精神，传承发扬中华民族的传统优秀文化，激发学生的学习兴趣，促进新一代青少年全面发展，岭南师范学院信息工程学院“宣翔梦扬”社会实践队在徐闻县南山镇五里小学开展了第二课堂。其中，舞蹈与手工剪纸课程深得学生喜爱。 据悉，此次三下乡开展的第二课堂内容丰富、形式多样，课程包括三笔字、绘画、音乐、舞蹈以及手工剪纸。任课教师来自岭南师范学院，既有与教学内容对应专业的学生，也有凭借兴趣特长进行教学者。 第二课堂给学生带来了不一样的课堂感受：“好玩，有趣，越学越好玩。”从未有过的“三笔字”课堂以及手工剪纸激起了学生极大的学习兴趣及热情。“平日吵闹地不可开交的他们，在课堂上很认真地学习。”一开始还很拘束的学生，逐渐在课堂上活跃起来。大刀阔斧，一撇一捺，在老师的指导下，古色古香的毛笔字就跳脱在学生们的笔下，原来写字也可以这般带有墨香与惬意。北斗星、坦克、千纸鹤、小花等作品“孵化而出”，学生们感叹“造物”的乐趣，更是光荣于自己的心灵手巧。老师反映，学生兴致很高，学习能力很强，进步很快。 第二课堂不但拥有很强的趣味性，而且还具有筑造性格性情的作用。大展双臂，点点脚尖，在大方的舞蹈呈现中，学生们收获到了敢于表达自己的勇气与自信。“唱歌的时候要带有情绪”，音乐老师在学生们合唱时都会强调的一点。当伴奏响起，歌词萦绕于脑海，如果赋音乐予感情，那就是一种共鸣，一种与之相伴的优雅便在血液里流淌。绘画课上，学生们可以放飞自我，天马行空，想象力与动手能力得到了解放，不再禁锢于老式的课堂与教学。这些对学生综合素质的培养是十分有帮助的。 希望能通过第二课堂的开展，给学生提供一个接触新事物的机会，使他们切身感受第二课堂的趣味，从而激发学习的兴趣，在潜移默化中提高综合素养。 |
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