| 标题 | 寒门难出贵子（二） |
| 正文 | 经济基础决定上层建筑，然而上层建筑毕竟还是会对经济基础产生反作用。在物质条件有限的生活中，精神力量的作用显得更加重要。老师恰恰是这一需求的体现。灵魂工程师在一定程度上揭示了老师对于学生精神世界塑造的辅助作用。由此观之，优秀的教师对于寒门子弟进化成寒门贵子而言是何等重要。普遍认为，一名优秀的教师，一是要教导学生如何成人，二是教导学生成才。我们暂且抛开成人这部分，专注于讨论成才这一部分。来三下乡之前，刷微博看到一则新闻，浙江某名师吻别讲台，拒绝多家教育机构的高薪聘请，将赴农村教书。新闻新闻，一则是重要的报道，二是让人觉得新奇的报道。这则新闻很隐秘地揭示了农村师资力量的现况，高学历专业素养过硬的教师在农村仍然只占少数。如若高学历专业素养过硬的教师在农村占绝大多数，这则新闻其实并不会被报道，被放在置顶的位置，吸引众多民众的关注。我们不否认农村现有教师仍然会培养出人才，但我们更加知道城市教师培养人才的成功率远高于农村教师。高校毕业的师范生一般都选择留在城市就业。很残忍，但这确实是现实，现在选择回农村的师范生大部分是被筛选掉的一部分学生，另外一部分是个人意愿选择留在家乡或者是经济条件限制。农村教师与城市教师之间的差距，不仅体现在专业素养上，同时也体现在其他方面，例如眼界，例如对某些事情的看法。毋庸置疑，这确实是寒门子弟成贵子难以跨越的障碍。 (供稿单位/岭南师范学院法政团委“三下乡”社会实践队 撰稿/黄河清) |
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