| 标题 | 情系许屋 |
| 正文 | 7月16日上午，经过一个上午断断续续雨水的洗涤，空气变得格外清新，气温也变得清爽宜人，我带着愉悦的心情开始了新的一天。在吃早餐的时候，我想到我们后勤组的同学每天在六点就起床为我们做早餐，只为了我们能够吃上热乎乎的粥，让我们更好的继续教导孩子。感谢后勤组的付出。 调研组今天根据昨天整理好的数据进行图表的制作及分析，接下来的日子我们会进行调研报告的建议、总结及其他的部分。作为调研组的一员，我们都分工合作，已经分配好每个人的任务。我的心有点乱，所以想去看看学生们上课，放松一下自我。 我漫步在教室外的走廊，若不是耳边传来嘻嘻哈哈的嬉戏声，我还真以为自己在度假。 透过窗，我看到孩子们脸上的兴奋和“蠢蠢欲动”的姿势。我很好奇上什么课，询问之下，原来是第二课堂的课——唱歌、跳舞及电影鉴赏等。支教组的小老师们教小朋友们唱歌跳舞，并且为最后一天的文艺晚会做准备，努力训练孩子们，而没有参加任何节目的学生则留下来上他们感兴趣的课。我看到一个班开展一堂电影课，让孩子们欣赏电影艺术，并且在观看的过程中让他们有所收获。我还看到另一个班在上手工课，讲台上的老师教得认真，台下的学生也听得认真，有不会的就积极举手问老师。 看着看着，突然就觉得伤感，我们来许屋学校已经八天了，很快就到了离开的日子。八天的相处，我们与学生都有了深厚的感情，想到离开，总有不舍。虽然，我们陪伴在小朋友的天数很少，但我们依旧会尽自己最大的努力，让孩子们学有所得。 撰稿人/黎杨梅 撰稿单位/岭师数计学院“传承”社会实践队 |
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