| 标题 | 岭南师范学院“同心燃梦”社会实践队宣传组深入调查支教课堂 |
| 正文 | 为了深入了解支教教学的课堂进程，加深对博铺中心小学学生学习状况的了解，2017年7月12日，岭南师范学院“同心燃梦”社会实践队宣传组组员进一步跟踪支教课堂，结合调查情况进行宣传报道。 清晨八点，上课铃声响起，学生兴奋地在座位上等待授课老师上课。宣传组组员陈天亮在教室后这节手语课堂进行跟踪摄影。梁婷婷老师教授学生《感恩的心》手语。经过老师认真备课，手语课堂进展顺利。学生们跃跃欲试，认真用他们的小手比划着，积极地问老师手势比法。为了让学生更容易、精确的掌握动作，支教成员不仅仅是在台上讲授细节、表演动作，更是在讲台下指正学生们的手语动作。下课后，孩子们对手语的激情仍不减，仍争相围着向老师请教。 美术课堂的任课支教的成员为宣传组组长戴伟良和组员冯仕立。老师们课下辛苦备课，课上认真授课。这节课主要教授学生们画植物。戴伟良老师在黑板上作画示例之后，积极鼓励和指导学生作画，手把手教教学，耐心而细致。冯仕立作为助教，在戴伟良老师课堂上认真辅助教学。讲台下，学生一笔一划地慢慢跟着老师的作画步骤，发挥丰富的想象力，挥舞着手中的彩笔染上鲜艳的颜色，画出两朵精致的小花图案。授课老师戴伟良和助教们冯仕立表示，希望通过美术课堂发掘学生的绘画天赋，提高学生的艺术审美能力，以欣赏的眼光看待世界。 体育课上，伍小婷老师、黄成鸿老师与学生们玩“抢凳子”游戏，宣传组组长戴伟良和组员冯仕立也加入了他们的行列。体育场上，老师将小板凳围成一个圈，老师与学生也站一个圈。因为差一个板凳，所以会有一人没板凳。最后几轮下来，反应机灵的小女生获得了冠军。 往后几天，“同心燃梦”社会实践队将继续丰富支教课堂，把更多彩的课堂搬到学生身边。 小老师通过提问孩子们是否写过信来联系信封以及信封上的邮票，一步一步地自然引入课题，这引起孩子们的极大兴趣。小老师先对邮票的特征进行说明，助教在黑板上画好了邮票的边框模板，要求孩子们发挥想象力，尝试自己设计邮票上的图案。 手语课堂深受博铺中心小学学生的喜爱，并取得了不错的反响。 7月11号上午，数计学院“寻骥”社会实践队支教组成员王起爱老师给湛江市遂溪县界炮镇西湾小学的二年级的学生们上第二节语文课。 为了更好开展教学工作，王起爱老师在课前便准备好了本节课所要教的教学资料以及相关的问题。待上课前，王老师在课余时间与学生交流，积极互动，玩小游戏。上语文课时，王老师讲授了有关于十二生肖的知识，以及有关于十二生肖的成语，学生们都十分感兴趣，表现十分认真。课堂接近尾声时，王老师问学生们喜不喜欢词语接龙，学生们都异口同声的答道：“喜欢，我们非常喜欢”，此时，课堂气氛活跃，学生们热情高涨，积极地举手上讲台填写词语接龙。 王老师表示，由于和学生相处的时间不长，老师和学生之间难免产生一定的距离感。但是，通过一次又一次的授课，逐渐拉近了老师和学生的距离，同时加强了师生间的交流。王老师还补充道：作为老师，应该尝试着在课堂上做一些小游戏和学生们互动，虽然天真却别有一番趣味，这也是我们在学校里和社会里学不到的。 撰文：莫雯舒 审稿：赵永超 来源：岭南师范学院“同心燃梦”社会实践队 |
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