| 标题 | 学生与老师，未必就不是朋友 |
| 正文 | 三下乡的第七天，与孩子们相处的时间慢慢在变长，和他们相处也越来越融洽。作为后勤组的一员，我并没有被安排到教授某堂课，但今天孩子们见到我还是会叫我一声老师，其实我更愿意他们叫我姐姐，把我当成朋友。 上午的时候，我们把大班与中班的小朋友集合在一起，举行了一个趣味问答的小游戏，我负责一个名为"小虎队"的小组，比赛的规则是主持人在上面念完一个问题，先举手的人可以回答，回答正确便可以加一分。于是我跟小组里面的人说，听到题目知道答案的话要迅速举手，要是我们小组里有人成功答对了题，要大力鼓掌。其中，我不断与小组内的孩子们一起交流，引导他们找到真正的答案，孩子们也愿意跟我聊天，回答问题的空隙时我们在一起聊电视剧，聊零食，聊各种他们感兴趣的话题。我认为，在玩游戏的时候，我与他们之间便是朋友，我们一起寻找游戏中的快乐，一起收获游戏中学会的知识。 我想起了我的小学语文老师，她是一个值得尊敬的老师，她懂得站在学生的角度，讲着小孩子们感兴趣的话题，这样的她，连之前班里调皮捣蛋的男同学们也不会在她的课堂上干扰课堂纪律。因为我们都能感觉的到，老师她是在把我们当做她的朋友来用真心对待我们。马劳地这里的小孩子许多都很调皮捣蛋，有些女孩子也非常活跃，上课时不听老师的话。我认为，上课的时候，我们偶尔要严肃起来，控制住课堂的总体走向。在面对一些不想上课而且一直制造出动静来影响他人上课的孩子，就应该强硬一点，用自身的气势来镇住他们，而不是嘻嘻哈哈的说要让他们安静点，跟他们开着玩笑。课后时，特别是玩游戏的时候，我们要融入孩子们中去，不要因为他们还是孩子就轻视他们，要平等看待他们，站在朋友的角度与他们相处。 这次的三下乡活动，我充分体会到不是每个小孩子都会甜甜的看见你就叫你姐姐，有一些小孩，调皮捣蛋，并且不听课，甚至一见面就不喜欢你，喜欢抓弄人。同时，也渐渐能够体会到小学时候我的老师们的感受。交心不是一个轻易并且能在短时间内完成的事情，但是孩子们啊，姐姐是想要以朋友的身份来与你们真心相处的，接下来的日子，还请多多关照。 |
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