| 标题 | 被志愿者 |
| 正文 | 全国文明城市创建已到了攻坚阶段，全市的主要工作都在围绕文明创建上，为了完成这项政治任务，全市所有吃财政饭的单位都开始了“5+2、白+黑”的上班模式。学校也受到这股风潮的波及，份内的环境卫生建设、资料建设在规定时间内加班加点完成，除此以外，还要配合有关部门，结对帮扶，学校的一切工作都要以文明创建为中心。 为求创建工作的完美，年初伊始，有关部门要求全体教师放弃暑假和双休日的休息时间，全身心地投入文明创建工作中去，充当文明创建的志愿者，协助城管、交警，做好志愿者活动。 这些被志愿者的教师及其他事业单位的职工，轮流“上岗”，头戴红帽，身穿红马甲，穿梭于菜市场、街道及红绿灯下，客串着额外角色。忙完了节假日，正常上班时间还要时刻关注文明创建动态，大会小会不断，没事找事做新闻，直至领导认可。表面上，文明创建活动一片热火朝天，全市形势一片大好。 创建全国文明城市，本是一件好事，提高了城市的品位，体现了市民素质，可以说是一件利市利民的好事。然而对于学校教师来说，这样被志愿的创建真有必要吗？ 学校本可以用自身的资源，发动学生，发动家长，就文明创建进行政策宣传，对文明礼仪进行常规教育。可学校毕竟还是学校，办学宗旨却因各种活动而频繁让步，最终受伤害的还是那些天真的孩子们。或许，暂时还看不出有什么多大影响，但是，就在各种活动中，学校已经向学生展示了种类繁多的造假工程，学生们耳濡目染，在他们幼小的心灵中会留下些什么呢？ 文明创建活动中，学校被创建，教师被志愿，学生被志愿，甚至一些家长也被志愿，这些被志愿者们也是被伤害者。本来是一件轰轰烈烈的好事，为何成了人皆喊怨的累事呢？活动结束以后将又会是一番什么场景呢？ |
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