| 标题 | 《二月》读书笔记 |
| 正文 | 第一次听说柔石，是因为鲁迅的《柔石小传》。《二月》是我目前唯一读过的柔石的作品。 读完《二月》，我再次感叹“知人论‘书’”的正确性。不看柔石的人生经历与时代背景，《二月》就是一个平凡的故事：萧涧秋对于芙蓉镇的归来-离去的故事。这和鲁迅的归乡模式差不多。 《二月》中的主人公萧涧秋是当时时代背景中千千万万青年的典型。怀着美好的理想，来到需要改变的“战场”，最终却失望而归。萧涧秋有才华，和校长陶慕侃是同学；有品德，校长对他赞不绝口；有经验，走南闯北。见了革命烈士的寡妇一家的惨象，萧决定帮助。于是流言蜚语，直接导致了寡妇的自杀。最后萧也没有接受陶岚的爱情。失落地离开。 《二月》里，除了萧涧秋、寡妇一家、陶姓一家，我认为都符合鲁迅定义的“看客”的形象。尤其是钱正兴和钱谋，是知识水平稍高一点的看客。书中开头，他们焦急地等待萧涧秋，到了萧的到来，又是热情地招待。这极大可能是由于校长陶慕侃的关系。后来，他们渐渐地露出原本的嘴脸。真是“无用的看客”呵！ 我觉得《二月》好的原因是写出了当时青年及其周边环境的状况，在故事的“小”中见出时代的“大”来。想要有所作为的青年和扼杀他意志的环境：无知的看客、沉睡的国民、险恶的政治环境……而且把青年的思想变化刻画得很细腻生动。如写萧涧秋给陶岚弹琴后，感叹青春不再来，一向热情奔放的陶岚也说自己是悲伤了，可是不知道为何而悲伤。钱正兴说萧是悲观主义，陶慕侃说萧是牺牲主义者，可是萧涧秋自己却说自己是没有主义的，也许曾经有，可是到现在都没有实现，因此还不如说是没有。后来萧涧秋就暗暗表明“我心在高山”。这些细处的东西，越是品味就越是觉得作者寄寓深刻。 《二月》里还有很多地方是我没有触碰到的。可能提前看一看柔石的传记会对我有的帮助吧。 读完整部作品，再回来看书的名字“二月”。书中我能看出的，“二月”只和萧涧秋到芙蓉镇的时间有联系。因此我还想知道作者把这部长篇小说命名为“二月”的更多原因。 |
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