标题 | 情系下乡—绿野实践队开展书信温情活动 |
正文 | 2018年7月24日,是绿野社会实践队在马劳地小学支教的第九天。当天下午,活动组组织了一至六年级的同学在教室开展书信温情活动。 据悉,开展此次活动的目的是加强亲子、师生关系,促进孩子与父母、老师之间的交流,从而增进彼此的感情。 活动开始,小老师向同学们详细地讲解本次活动的内容、流程以及注意事项,并将书信格式清晰地书写在黑板上,供同学们参考。同学们认真聆听,遇到不明白的地方便举手示意,寻求老师帮助,小老师一一解答同学们的疑难困惑。 接下来,小老师给予同学们五分钟的时间,闭上双眸,静静地思考自己的写信对象。只见同学们认真地闭上了双眼,开始他们自由的记忆搜寻。五分钟思考时间结束,小老师开始提问,孩子们七嘴八舌地告诉小老师自己的写信对象, 他们的答案各式各样,出人意料。 在同学们激烈地讨论过后,正式进入活动的主题—写信。同学们依照黑板上老师给的书信格式开始书写自己的信件,只见他们收起平日里嬉闹的模样,专心致志,一笔一划地将自己的真情实感写入信中,他们认真的样子令人动容。遇到不会写的字,他们会虚心地向老师请教,小老师亦耐心地告知。在老师的协助下,同学们纷纷写出了自己的心声,完成了信件。 这里的许多孩子缺乏与父母面对面交流的机会,性格稍显内敛,不善于向父母、老师表达他们的真情实感,书信为他们提供了很好的沟通桥梁,希望通过本次活动能促进孩子与父母、老师之间的交流,增进彼此的感情,让孩子拥抱更美好的未来。 (供稿单位/绿野社会实践队 撰稿人/陈倩薇 审稿人/崔荣鹏) |
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