| 标题 | 潜力开发第四天第一章 |
| 正文 | 青春筑梦，开设特色课程 “潜力开发”实践队经过前两天对上课流程的熟悉和完善，实践活动正在雷州东山小学有条不紊地进行着。本次义教过程中，我们开设了各种特色课程，为学生们带来了知识拓展和欢声笑语。 首先是每天早上的晨读课。每天早上7：30，在各班班主任和任课老师的带领下，各教室传出了朗朗书声，使校园里散发着活力与朝气。 自然课上，我们带领学生们提前接触地理、生物等初中知识，让他们更深层地了解宇宙，各种动植物等，探求自然的奥妙。 礼仪课上，我们教授孩子们礼貌用语、逢人问好等基本礼仪知识。同时也让学生们了解中国传统节日的由来。 手工课和美术课上，我们不仅提倡学生动手能力的提高，更注重学生的思维发散。其中在学习窗花过程中，发挥了学生的创造力，学生们天马行空，剪出了各式各样别具一格的窗花。 书法课上，这是一门充满书香气的课程。对于这里的学生来说，他们也许是第一次拿起毛笔。那一撇一捺，是书生的浩然正气；那墨香，是儒家的为“仁”之道。 电脑课对于他们来说同样是初次体验，学校虽然有电脑室，但却没有老师能够教他们操作。通过这次机会，可以让同学们与时代接轨，认识及了解“互联网+”。 体育课上，同学们热血活泼，积极参与并学习各项体育活动。让跳长绳，学习篮球、排球、足球等。 安全教育课程亦是意义匪浅。许多农村的孩子与世隔绝，加上大多是留守儿童，父母不在身旁陪伴，所以安全意识比较薄弱。因此，开设这一门课很有必要。为此，我们教学从“防溺水”、“防猥亵”、“防台风”、“防传销”等方面入手。 除此之外，我们还有音乐课、手语课和文艺课，这些课程有些是交叉授课，其中不乏有引人注目的课程——如二年级唱跳《学猫叫》、五年级的舞蹈《海草舞》。大家都很积极努力，只为了在最后一天的文艺汇演呈现出美好的一面，留下珍贵的记忆。 十天时间，说长不长，说短不短。但对于“潜力开发”来说，这是意义非凡的十天。这十天里，不仅是激发学生们的潜能，而且也是我们个人潜能的激发。在这十天里，我们27人在东山小学共织同一个梦，留下我们青春的痕迹。 撰稿人：黄淑琼 摄影记者：黄淑琼 |
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