标题 | 七彩梦想,六云起航 |
正文 | 去年暑假参加了青马工程的挂职锻炼,所以没能参加三下乡社会实践活动。今年,我不想再错过,便报名参加了“守望心田”社会实践队,到茂名市信宜市北界镇六云小学支教。我们是因同样的梦想而汇聚在一起的大学生。在这支教短短的十天里,我们真正能授予孩子们的知识并不多,但希望我们的支教能让孩子们看看外面世界的精彩,看到未来的各种可能性。 这里的孩子热爱学习,认真对待每一节课。我担任三年级的辅助班主任,每天早上都要带他们早读,朗读内容为朗诵比赛的诗歌《红色的童话》,朗朗读书声,声声入耳。他们不厌其烦,一遍遍地读,认真地把每一个不懂的字的拼音记下来。天道酬勤,孩子们这般认真的态度也得到了回报,朗诵比赛我们班获得了优秀奖。除了是辅助班主任外,我还担任三年级的音乐老师。因为是音乐课,所以我让孩子们看着我板书的歌词唱就好,不用抄那么长的歌词,但孩子们都在我板书的时候跟着我一起把歌词抄了下来,他们说这样才记得更牢。如此认真的态度,若是能有好一点的学习环境,他们成长成才会更快吧。每天下午我都会用半小时教五年级的学生打军体拳,让他们可以在最后文艺汇演的时候打军体拳表演。一开始,大家的拳都打得软绵绵的,毫无杀气,而且动作也记不牢固。但是,到第四天时,基本大家都会打了。偶然的家访后便发现了个中缘由。孩子们回家后会借用父母的手机下载军体拳视频,自己一边看一边学,家访到五年级某个学生时他正在家门前的院子里练习军体拳。感动和钦佩油然而生,如此努力的孩子,以后一定会成功的! 内向的孩子更需要关心。阳光运动会大多数孩子都挺感兴趣的,但是项目有限,参与人数也有规定,所以很多孩子可能会被忽视掉,晾在一边,他们会给小伙伴们加油,但是他们也会想有自己的小游戏玩。于是我便“擅作主张”,和那些还没轮到项目或者没参与项目的孩子们一起跳绳,仿佛我也回到了童年。慢慢地,平常不怎么喜欢说话的孩子也参与到我们的活动中来,大家都玩得很开心。我叫出他们的名字时,他们都很开心地笑了。或许,文静内向的孩子只是不善于表达自我,老师多关心他们一点,他们会感到暖心,他们知道自己没有被冷落,他们会慢慢地敞开心扉,与大家交朋友。最后,我们三年级拿了集体三等奖。第七天下午下雨,所以没有带五年级打军体拳,就跟学生们玩小游戏,输的就要打两段军体拳,也当是复习了。玩游戏玩到一半,一个学生的家人就来接他回家了,然后我从很多孩子眼中看出了羡慕。本来在城里这场景是很自然的,在这里居然成了一种奢侈,有很多孩子已经很久没有见过自己的爸爸妈妈了。村里只有老人和孩子,没有年轻人。孩子们的内向有很大一部分原因是因为没有安全感吧,他们习惯性地封闭自己,慢慢地便形成了内向的性格。经过几天的相处,我对班里比较内向、文静的孩子多加关心,他们也变得活泼开朗起来。孩子们都一样,他们都非常渴望得到老师的关心和认可。 支教最后一天放学时,我们最后一次送孩子们回家,这一次我送了另外一条路的孩子们。我以为不就一条村子嘛,能有多远,就送到家咯!谁知道,走上坡路,山路那样的路,崎岖蜿蜒,走了将近两公里的山路才到第一个学生家,因为考虑到天色已晚,我们也不是很认识路,于是就放弃继续送了。想到孩子们,每一天要在这条路上来回两次,这么长的路,无论风吹雨打,按时上学,甚至提前很多很多到学校,因为他们会害怕迟到,有时候我们小老师饭都没吃,他们就已经到学校了。他们把上学当作一件乐事,完全不觉得上学学习知识是一件苦差事,就像我们支教,孩子们上课是自愿参与的。对比起城里的孩子们,他们路途遥远,却只能自己步行上学放学,他们学习环境不好,却乐在其中。 十天的时间,说长不长,但也足够我牢牢记住你们天真可爱的脸庞。我看到在如此艰苦的环境下你们勇敢追求知识,为了自己的梦想而努力。调研队的小伙伴们说,你们并没有感觉到教育不公平,依旧怀着感恩之心,努力向上。我想起最近很火的《感谢贫穷》,不,不是的,贫穷并不值得感谢,应该要感谢的是那个可以为了上学翻山越岭的自己,是那个即使家里只买得起拖鞋也毫无怨言地穿着蹦蹦跳跳的自己。我相信有一种缘会把所有的偶然都实现,我现在就是这一天命运开始改变。当某天你若看见,再有支教队伍来到六云小学时,你们是否会记得曾经有这么一群人来到你们的身边,不奢望什么,只希望我们能给你们的未来点亮一盏灯,让你们开阔视野,树立理想,以后考上理想的大学,实现自己的人生理想。 你们的梦想在这里起航,我们的教师梦想也在这里起航。来到这里,我们知道人民教师的真正含义。这里,生活艰苦,没有热水器,没有空调,只有简陋的木床供休息。作为一名人民教师,就要到最需要的地方去。以小见大,我们可以知道现在中国有多少山里的孩子、乡村的孩子想接受好的教育却没有好的师资。就像六云这里,只有三个大专毕业和一个高中毕业的老师,承包了整个小学的课程。希望越来越多真正的师范生愿意到最需要教育的地方去,星星之火,可以燎原。 |
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