| 标题 | 教育乱谈之唯唯诺诺、颤颤惊惊 |
| 正文 | 中午放学那会儿，秋阳高照，毫不逊于炎炎夏日。 摩托车刚转进农贸市场这条街，只见我们班的小LJ背着书包独个儿坐在他家紧闭的红漆的铁门边抹眼泪。车子已驶过，我赶紧轻拍老公的肩：“停，停一下。” 车子调转回去，在他家门前水泥地停下。 上前关心地问：“LJ，怎么哭了？” “妈妈不在家。”他边哭边抹。 “不哭，不哭，你知道妈妈的电话吗？” 他摇摇头，停止了抽泣，像是得到了救命的稻草一般镇静了下来。 旁边邻居两家门前无人。跑到对门超市探探，没见他妈，主人摇摇头，也不知孩子父母的去向。 退回，问了同排楼廊檐下在外走动的门口人。 “我家饭刚都吃完了，要不然就在我家吃好了。” “来，到我家，我下面条，”只听其声，不见其人。 这样也不是事儿，把他带回家么。他妈妈回来要找的。 “他妈妈应该一会儿就回来了。”不知谁说了一句。 “这样吧，你坐这儿等一会儿，好吗？” 他的泪没了，点头。 “不要乱跑，知道不？”因不远处就是公路。 “嗯。” 今天的天可真热，太阳晒得手臂的皮肤不免有些热辣辣的疼。 回到家，没电的日子可真是窘，电风扇无法工作不说，所有煮饭必需的电器全用不上。随便用煤气灶下点饺子凑合算了。 闷燥的天气，加上心里还一直在牵挂着那进不了家门的小子。 饺子下好了，热气腾腾，凭添了我心中的那份烦燥与不安。桌前的我：“这会儿他妈妈应该回来了吧。” “他都已到家了，又不是在放学路上，你担心什么呢？” 饺子咬两口，停下，心神不宁，后悔刚才怎么不把他给带回家来。 老公看我那忧心忡忡，一脸愁容：“你去吧，去吧，不去看看，你心也不会定下来。” 我赶紧丢下筷子，冒着这艳阳，换上门边的拖鞋，连伞都未带，径直向来时的路走去。转了两条石子铺就的路，来到这一条龙的直筒屋楼下。 这头，廊檐下，两层楼投下的阴凉地，一户人家门前，一张吃饭的桌子摆在外面，主人正小酒咪着。周围横了几条长凳，有坐的，站的，围了左一圈右一圈人，停电，左邻右舍都在一堆说笑。 我绕过他们，沿廊下向前一路走去，只见L门前，此时仍铁将军把门，L也不在。对门一位年轻母亲告诉我，L刚已被他妈接走了，说因他妈在乡下睡觉大意了。 这才像是吃了定心丸，放心地折回。 只听刚那一堆人都在朝我这个方向望，正议论着什么。 “这是人家老师出意去关心，其实按道理这孩子已到家，就应该没老师什么事了的。” “现在的老师都很负责。” …… 我看看这一围人，浅浅一笑，他们也报之以笑。 不免在想，老师，你这样不累么？这孩子已到家，又跟你有什么关系呢？为何你始终放不下，坐立不安。一方面出于对孩子的哭的同情，可更多应该源于现在作为老师的我们都怕了，总是这样去想着：多负责一些，少一些不必要的麻烦事发生就好。 这让我又不禁想起：暑期教师大家访的事儿了。 连续这几年，学校就一直在做，说是上面的要求。 学生放假了，老师必须家访，向学生家长当面告之暑期要对其子女的安全给予重视。 不愿发生的事儿并没有因教师去挨家挨户地督促家长而减少发生的概率，最终还是一而再，再而三的发生： 一连两个月都是雷雨阵阵，清凉一夏。直到一天，太阳现身， 乡下两不足10岁的孩子，门前的塘边洗澡，被挖掘机深挖后的塘吞噬了幼小的生命。 上面兴势动众地下来挨户暗访家长，问其有无教师来访。暗访了街上两家，都说没来。（老师没来，这还了得？） 到底有无来访？真是巧了！一问负责家访的老师，原来老师在去家访时，这两家当时人都不在家，其余还都访到了。但没用，教师最终还得低头认错，错在哪里？去学生家，没人，你教师也得拨个电话，甚至每一个家人都要通知到，为何？上面来暗访家长，作为被访的家长要知道你教师来过，否则一概视其没做这项工作。 那两失去生命的孩子家有访过没？ 访了，万幸的教师！ 想想若没访过，这教师的命运会如何？ 暑期，按道理，这不是有孩子第一监护人其父母了吗？你学校为何又要凭空插进一脚，说是“狗拿耗子”不为过吧！唯唯诺诺、颤颤惊惊，把责任全往自己（教师）身上揽！ 所以说，如今，频频出现学生家长因教师责罚其子女，去学校出其不意、趁其不备给当事人教师当头一棒，血淋淋不说，最终处理结果：医药费千元（万元）教师自付，另学生被你教师骂了或打了，精神受到刺激了或骨头损伤了，拍个脑CT或其它什么片的费用，全是你肇事老师一人摊。 他不学，或是学不好，你教师只是落个教不好书，没本事的教书匠，仅此而已。但若因你打骂他，后果将严重到什么程度，可想而知！知道么？老师中都有这样一句传言：你看过教不好学生的老师受过处分么？没有！你一直都有看到，惩罚学生的老师屡屡遭殃的。 教师，何苦再这样犯贱下去？可怜又可悲呵！ 现在都什么时代了？警察追小偷，小偷因躲避警察追赶被车撞死，小偷之死，你这警察难脱其绺。美其曰：你警察不追，他还会跑么？他不跑，怎会被撞至死？ 这样发展下去，会怎样？小偷尽情偷吧，偷吧！ 想想这学生也是呀！一个学校，多少个学生？一个班又多少学生？哪有不犯错的？犯就犯吧，老师，你还愿管么？你还敢管么？怎么管，拿什么管？语言？何为轻？何为重？棍棒？岂敢！体罚与变相体罚，老师，聪明点，远离这危险的黄线！ 自古以来，教师一直被冠以各色光环，而现如今呢？戚戚可悲哉！ 适当地打训式教育，在国外一直都有相应法律予以支持！百度一下，百度文库里：如韩国教育法律规定：老师有权使用直径在1厘米左右，长度为50厘米的棍子打学生手心、屁股等地方，并由专门的教具公司制作配发给每一个老师，好比警察配备警棍一样。 而我们的国家呢？教育现已走进了唯唯诺诺、颤颤惊惊之地步，教师是深不得，浅不得，唯恐出什么乱子，就会吃不了兜着走。 “小时候，爷爷奶奶护，爸爸妈妈疼，学校老师不能打，训斥也不可以，说是伤了学生的自尊，哪行？”这样，被宠着，惯着，疼着，爱着，捧着，供着的孩子，像是温室里的娇花一样，一旦走出室内，走出校园，踏进社会，怎么样？怎经得起风吹日晒？风一吹便倒，太阳一晒便蔫！ 校园里，犯错时，碍于学生面子问题，不去训斥，难不成还得表扬一番，扇风点火，嗯，错得好，错得妙！这下可好，走上社会，小错不惩，大错就犯。待大错降临，轻则监狱，重即死刑，汲汲可危！谁之错？谁之过？ 如今的教育怎么了？ 写此文并不表示赞成教师一味地以打骂训斥来教育孩子，大部分孩子无需训斥，只是对于犯了错的孩子，理应受到相应的批评难不成也有错？为当今受不得半点言语，来不得半点责罚的孩子的将来担忧！这样下去，错错错！听之任之，一路让其错下去？ 唯唯诺诺、颤颤惊惊，教育之路…… |
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