丁老师和他的那些花儿-经典散文范文赏析-四季谷

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丁老师和他的那些花儿

正文

“叮……”

“大家好，我姓丁，这学期由我带大家一起学习《建筑工程制图》这门课程！”我笑着站在讲台上，给13级工程造价4班的学生们作着简短的自我介绍，然后，就这样陪着他们一起，开始了他们的大学生涯，也开始了我新学期的工作。

——题记

我，有个老师梦。如今，我和我的梦一起，站上了讲台。

我想，我永远都不会忘记，那天下课在教室前的走廊，第一个叫我老师的学生；我想，我永远都会记得，我讲课时你们托着下巴，安静思考着的神情；我想，我一定不会模糊，你们争先恐后上黑板做题的场景；我想……

曾经，我也和你们一样，经历过年少轻狂，穿梭过风花雪月。也曾如你们这般，带着最初最纯的笑意，灿烂在人生的花季里。而那时的我，无法理解，老师为什么总是在课堂上说着一些很严厉的话语；也无法理解，为何每节课后，老师都会布置一些在我看起来非常头疼的课后习题。而今，我站在讲台上，做着这些曾经的自己无法理解的事情，不知道你们能不能体会我的心情，猜透我的心事呢？

一个班级，五十个学生，一样的阳光，不一样的脸庞，而我，早已清楚地记住了你们的模样。

你们听讲时，我会激情洋溢地讲解着新课的内容，即便每次课后，回来都是疯狂地喝水，含喉宝。你们睡觉时，我总喜欢轻轻地敲着你们的桌子，即便我知道这样也许会扰了你们的清梦；你们不守纪律时，我会皱起眉头来装严厉，好让你们安静下来，即便有时候控制不住，会转过头去对着黑板偷偷地笑；你们闹腾时，我会跟你们一起开着各种玩笑，即便有些话听起来是那么地“没节操”……

在我当老师的这些日子里，我慢慢理解了曾经所不能理解的，读懂了曾经所读不懂的，感受了曾经所不能感受的，品味了曾经所不能品味的。

书上说，“师者，传道授业解惑也”，然也！但，我认为一位老师，不仅仅是要在课堂上给学生们传授课本上的知识，还要在他们的学习过程中，给他们传递着自己的正能量。我相信，把阳光和雨露播进他们的心里，那么，笑容就一定会如期绽放在他们的脸上。

都说青春如梦，来去匆匆，可我，想在你们如梦般匆匆的青春中，留下我的足迹……也许，某年某月的某一天，你们和朋友坐在一起，回忆着自己的大学生活时，可以记起，曾经，有那么一位老师，他姓丁……

那天中午，室友下班回来，不经意地说起他带的那门课，下周要结课了。突然间，我莫名地惆怅起来，也许，是因为窗外正飘着小雨……

天气越来越冷，离期末也越来越近。你们学得越来越好，而我们的课时，越来越少……

你们不是我的第一班学生，而我，却是你们大学生活的第一个专业课老师。你们未来的路很长很长，而我，也许只能陪伴你们很短很短的时光。

我知道，在未来的某一天，我们会散场，会告别。你们会各自奔天涯。而我，也许还继续地站在讲台上拥着我的教师梦，也许，在另一个天涯里继续地追寻。我相信，未来的我，回忆起我们在一起的这段岁月，脸上会带着浓浓地笑意，也希望，你们不要把我忘记……

”那片笑声让我想起，我的那些花儿。在我生命每个角落，静静为我开着。我曾以为我会永远，守在她身旁。今天我们已经离去，在人海茫茫。她们都老了吧？她们在哪里呀？我们就这样，各自奔天涯……“

——后记

丁昊 2013.10.31 于合肥

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