| 标题 | 我要用自己的方式 爱你 |
| 正文 | 每次看到那些小小的身躯被沉重的书包压弯，每次看到那些在节假日因忙于各种培训而不停奔波的步履，每次看到那些深夜里挑灯伏案的背影，每次看到那些稚气的脸上满是疲惫和沉重，我的心就隐隐作痛。 是谁让清纯的眸子蒙上忧郁的影子？是谁把天真的微笑遗失在清晨的风里？是谁把未曾实现的梦想撂到了稚嫩的肩上？是谁以爱的名义摧折了初飞的羽翼？是谁让幼小的心灵盛满了名利的重负？ 我相信世上所有的父母都爱自己的孩子，心情都是一样的，只是有不同的表达。应试教育机制和越来越残酷的就业竟争，使父母们不得不为孩子的未来担忧。于是，孩子们在爱的重压下艰难地跋涉。但我希望爱是阳光，不是枷锁。 而我，会用自己的方式爱你的，我的孩子。尽管我也希望你成龙成凤、成人成材，但我更希望你健康、快乐，希望你走过的路上飘满爱的芳香。 爱你，就给你快乐的童年。你的首要任务是学习，但我不希望你死读书、读死书。书山题海不应该是你的世界里唯一的风景。在百花盛开的春天，我要带你投入大自然的怀抱看桃红柳绿、听虫鸣鸟叫；在星明月朗的夏夜，我要陪你数着满天的星斗、给你讲银河两岸牛郎织女的故事；在天高云淡的秋天，我要带你去湖心荡舟、去花园赏菊，或去广场放风筝；在银装素裹的冬天，我要和你一起堆一个大鼻子的雪人，然后打一场雪仗，彼此笑得前仰后合。我想让大自然涤荡你的灵魂、陶冶你的情操。 我要陪你听贝多芬的《命运交响曲》，陪你唱你最爱的《兰花草》，陪你跳不知名的舞蹈，陪你看脑筋急转弯或十万个为什么，陪你朗诵“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”我希望你成为一个有情调的人、知道感恩的人。 爱你，就给你足够的理解。因为你是学生，就要专心致致地学习，要讲文明懂礼貌，要尊老爱幼。当然，除了读书、写作业，你还可以有自己的兴趣和爱好，也可以有自己自由支配的时间和空间。用彩笔在纸上涂鸦，描述你心里的梦想；用便笺叠一只纸鹤，寄托你的美好愿望；用橡皮泥捏一个小人儿，快乐你的可爱童心。只要你愿意，这些美丽的瞬间都可以在你的生活中绽放。 在你成长的路上，你还不可避免地会犯错误。金无足赤，人无完人，这是很正常的事情，重要的是要认识到错误，勇于承认并积极改正，能知错改错依然是好孩子。人只有不断地修正自已，才能最终完善自我。你还会不小心摔跟头，这也不可怕，可怕的是从此一蹶不振。在哪儿跌倒了，就在哪儿爬起来，再继续前进，你的步子就会迈得更坚实。这都是你成长的必经之路。 爱你，就要让你相信自己。我不会用你的考试成绩和你的名次来确定你的能力，看考试的结果只能断定学习能力。而一个人在社会上生存，必须具备多方面的能力。我要你有面对一切的勇气，有很好的心理承受能力和应变能力。遇到困难不要退缩，要用智慧战胜它；遇到挫折也不要徬徨，要百折不挠、愈挫愈勇；遇到失败也不要气馁，要鼓足勇气从头再来。任何时候都不能失去信心，要相信自己有能力、有办法解决问题。 相信自已，你就不会轻言放弃；相信自己，你就会充满了斗志。从某种意义上讲，自信是一种良好心态，自信是一种个人风采，自信是一种人格魅力。但不能盲目自信。 爱你，就走近你的心。我不会居高临下地对你发号施令，我也不会没完没了地对你喋喋不休，我更不会气急败坏地对你大喊大叫。我要做你的朋友，最知心的朋友。我会耐心地聆听你的快乐、你的疑问、你的烦恼、还有你的小秘密。我会细心地了解：你害怕的、你讨厌的、你喜欢的、你想要的一切。我们闲暇的时候面对面地交流，我想知道你的向往、你的梦、还有你对未来的设想。 我会呵护你度过酷暑和严寒，搀扶你走过风雨和泥泞，牵引你走出困惑和迷惘。我要让你在爱的天空下快乐地成长。 爱你，不是让你做温室里的花朵，也不是让你做屋檐下的燕雀。给你一片爱的天空，是要让你做勇敢的雄鹰，是想让你学会自己飞翔，是想让你在风雨中搏击长空。 |
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