| 标题 | 碎 |
| 正文 | 我来到了学校。 我是怎么来的，路上都有什么，天气怎么样，为什么来学校。 不知道。 似乎已炼成了他们所期望的“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的境界。眼中，只有前方的目标，别的，不管。管了，就“净邪撇子事”，“混”乃升华至“前途无望”。 教室里出奇的静，所有的人都伏在桌上，躬起身子，埋头写着什么，左前方是一摞书，大概没过了他们躬起的背的高度，右前方是演算本和眼镜盒，统一，整齐，这或许是班主任规定的。我抬起头，头顶上一排排的日光灯映着雪白的墙壁，明晃晃的，让我一阵眩晕。 嗯，像是一个病房，这是个很恰当的比喻句。 班主任站在讲台边，面无表情。 所有的人都面无表情，只是麻木。或者，我周围都是些勤奋的木头。 下课铃却迟迟没有响。 我紧张起来。 过了许久，一个高大的人，身着坚挺的黑色西服，里面的衬衣和墙一个颜色，白的刺眼，似乎这样的打扮能使他显得权威一点。他轻咳了一下。 我更紧张了。 我望了望周围的人，他们终于抬起了头，看着那人。我从他们的眼神中读不出任何的信息。呆滞，空洞无光的眼睛们。 那人说，同学们，由于······（我实在是记不起他这一段亢长的理论，只知那是个冠冕堂皇合乎情理的理由），我们要结束一部分同学的生命，我点到谁，就立即执行。 我的心跳嘭嘭加速，而眼睛们仍呆呆的望着，很专心的样子。 “你，还有你，还有坐在那边的······”黑西服指了近一半的人，我惊异于那些都是班上成绩最好，分数最高的“优等生”。 我很遗憾那群倒霉鬼里包括我。 他健步走到班里的“第一名”（当然，是按照考分），一手压住他的颈部，另一只手按着他的背，那位同学深深的埋下头去，像刚才做功课一样，他狠狠地压了几下，我听到了骨头碎裂的声音。 他又抓起那同学的头发，提起来，我看到桌子上被鲜血染红的讲义，鲜红，我的心微微颤抖，为什么，为什么你不逃走也不反抗呢？！ 讲义上的血慢慢流成了一个“优”字。 我看到黑西服满意的微笑。 “刚才那位先生的动作利用的是杠杆原理。”终于，一根木头说话了。 黑西服点点头，微笑，极温暖。我打了一个寒战。 一个又一个人埋下头去，到处都是血，好刺眼。 轮到我了。 他那只宽大的手掐住了我，我闭上眼睛。 反抗，顺从，我默念着。 “不！”我跳起来，试图摆脱他的手。 “你没有权利侵犯我！也没有权利为我做出选择！我不会让你夺走我的一切！” 我大喊。 他一怔，抓我抓得紧了些，又换上一副和蔼的样子，耐心地说：“快一点。” “不！不要！” “那好吧！”他有些惋惜，松开我，“下一个。” 我松了一口气。 所有的目光都注视着我，带着鄙夷。 结束后，我回家了，把这一切都告诉了父母，我流着眼泪，狠狠地挥动着拳头。 “为什么不按老师说的去做呢？！唉呀，真是不该，你这个坏孩子······” 我不懂什么是坏孩子，我只知他们看我的眼神中带着失望。 我叹了一口气，跑出门去。 遇到了一位从小就很疼爱我的但现在为亲友们疏远的表叔，他有两个比我小的儿子，父母教我离他们远一些。——而我们又是一起长大的。 我停住了，看着他。 “学校，杀人的事你知道了吧！你的两个弟弟，也死了······” 我一听竟失声痛哭起来。 “其实，也没什么，告诉你一声，我也很难过，不过还好······” 我抽泣着蹲下身，深深地埋下头去。 他突然走过来，按住我的背。 我听到了骨头碎裂的声音。 他们笑了。 鲁木 |
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