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标题 轻轻地靠近你
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轻轻地靠近你

有人说:老师的工作是枯燥的。在下乡前期,我想是的,因为当时的我老是想老师不就只是走上讲台写写板书,改改作业,的确是简单而乏味,甚至是烦心。然而下乡后,我才发现老师完全可以走下讲台,走进孩子们的心灵,融入孩子们的世界中。那时,你将发现一个灵动而多彩的世界,而你也将迎来激情燃烧的岁月。打开孩子的心灵,爱就是钥匙。

提起小文,可是相当的“出名”,不是因为他学习好,而是成绩特差,调皮捣蛋,经常干扰同学,甚至是伤害同学。可就是这样一个许多老师都对他束手无策的“刺头”,几经“周转”在下乡期间他选择了我的兴趣班。

刚一接触,我就发现小文几乎像刺猬一样,时刻竖起全身刺儿准备攻击别人。每天都调皮捣蛋,然而他本人却丝毫没有悔意,反而显现出一幅得意洋洋的神情。我隐隐感觉到这位另类的学生是在迫使老师、同学关注他,也感觉到这个“刺头”曾带给老师们的困扰。

“世上没有无缘无故的爱,也没有无缘无故的狠。”大人的行为都有其背后复杂得动机和原因,何况是一个孩子!“另类”的小文明显影响了整个校园,可是,只能让一座冰山融化,不可能将它打碎。于是我利用课余时间翻阅资料,认真地制订一套教育方案,我不奢望赐给他克服障碍的魔杖,因为我明白教育他需要的不仅仅是关心和理解,还需要一定的心理疏导。

为了找准切入点,我决定到小文家中了解情况。在与小文父亲的交谈中,我深切地感受到他们内心充满愧疚和无奈,眼神里流露出焦虑和忧伤。我还了解到小文自小和他的爷爷奶奶住在一起,二老对他呵护备至,甚至是放纵,也很少让他和小伙伴们正常交往。上学后,由于小文的调皮,老师把他安排到教室后面,无形中让他被隔离在正常的群体之外,内心的长期孤独可想而知。

让一个“另类”的孩子敞开心扉是非常困难的,但我相信“划过一根火柴,可以把石头点亮。”下乡这些日子,我要用爱去召唤那颗曾经孤独迷失的心。小文在校时,我有意无意地找他谈心,从一开始随便聊聊到后来有意识地引导。我真诚地当他是朋友,对他的苦恼尽量表示出理解。多次谈话后,我感到欣慰的是他开始接受我对他的劝导。尽管本性难移,打扰同学的行为时有发生,但已有极个别的同学开始张开双臂接纳他。多少次看着小文与同桌嬉戏的情景,我内心的激情在剧烈地涌动着。

爱是甘霖,足以滋润干涸的土地;爱是深夜的明灯,召唤者迷途的路人。亲情需要爱,教育更需要爱,爱可以打开孩子们心灵,我真的希望小文的人生路上有更多的人来关爱他。

撰文/湛师人文学院采云之夏队员

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更新时间:2024/12/25 14:33:35