| 标题 | 三人行 |
| 正文 | 学生生涯至此奄奄一息，自以为用这篇文章作为墓志铭最合适不过，以是我对大学生涯的心得，仅代表个人观点，与本人无关。 一、 关于领导 曾经有那么一段时间迷恋过“领导”，遇见“领导”总感觉人家在天上飘，自己在水里漂，恨不得扑上去拉住磕三个响头。后来随着“砖家”、“叫兽”的出没，深深地伤害了我的信念。一个学校如果搞得过于行政化，管理机构还比国民党时期的官僚机构还冗杂，那么无疑是误国误民。老师正在上课接到领导通知去某某地开会，学生准备上课接到领导通知被强行拉去当听众，座谈会上领导们稿子念得地阴阳顿挫，学生脸皮沉得痛不欲生。一些领导做决策不经过脑子，坐在办公室一拍“西瓜”就想出一个馊主意，全然不顾底下人民的死活，有时候的确搞笑得很，官不大架子却不小，一副盛气凌人的样子，后来想想也正常，不然别人怎么知道人家是领导？ 二、 关于学分学时制 说起这个素拓学分和学时，真是害人不浅，与古代八股文相比有过之而无不及，不知道外国是出于什么目的实行，很显然，在本国其功能发生了显然的变化，完全成了领导害人的帮凶，至少在本校是如此，被迫给那些只吃闲饭懒得连自己办公桌都擦一下的领导打扫一下卫生就能获得0.05个学分或2个学时，还能得到领导的表扬：“学生们服务意识强，积极参加社会实践。。。。。。”，拜托，我们的劳动就那么不值钱吗？也许有人会说不尊敬老师，又是阶级思想在作祟，学生出学费，老师传授知识是天经地义的事，就像市场经济下我拿一块钱去学校买一瓶矿泉水，不会因为老板给我卖了一瓶矿泉水我就必须要给老板帮忙搞卫生、打扫商店这么个说法，我特别反感学分制下的这种形式主义，我宁愿作为志愿者去大街上扫马路，遇到这种事能不去就不去，以至于毕业的时候我才6个学时。。。。。。 三、 关于学习 “学习的本职是学习”这是一条亘古不变的真理，不管什么理由脱离学习去搞其他的都是本末倒置，现在想起在心里默默为他们挖掘过无数次坟墓的老师，感觉还是蛮愧疚的，好在我有一颗报效祖国，建设社会主义的赤子之心，以至于迷途上走得不是太远，大学的学习，专业课的重要性是不言而喻的，这是未来的饭碗，至于是金碗还是银碗就另当别论，至少得有个饭碗，哪怕是破碗也好，也能充回乞丐养家糊口。 四、关于感情 感情这个话题在任何时候谈都不过时，在大学感情成了一种时尚，达到宿舍每晚熄灯后的常委会议，小到空间发心情、晒照片，“白富美”配“高富帅”好比古时候的“自古美女配英雄”，每个“女神”的崛起总是踩在一大批恐龙的背上，每个“男神”的崛起都是站在一大批“屌丝”的肩上，从屌丝的角度来看，“女神”只是用来仰视的。经过大学四年的熏陶，对每个“女神”的背后都有一段风流韵事已经习以为常，对谁和谁头一天分手第二天又和谁在一起也不会习空见怪，大一的时候听到谁和谁同居会脸红，大二的时候听到谁和谁同居会感到惊讶，大三的时候再听到谁和谁同居已经没有感觉，到大四，再听到谁还没有和谁同居过我为他感到脸红。玩笑归玩笑，在大学，感情还是应该认真对待一下的，毕竟，遇到一个真正喜欢自己而又自己喜欢人很不容易。 无论如果，最终还是走完了这段路，无论如何，大家还是要各奔前程，青春终究会散场，感谢陪我走过这段路的每一个人。 |
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