| 标题 | 闲谈读书-与大师擦肩之黄仁宇和郎咸平 |
| 正文 | 虽然自上小学以来，一直都在读书，然从现在看来，那时候读的书，实在算不上读书了，算是技能的学习罢了。虽然数理化以及语数外的课外书也读了不少，但是总感觉始终就在那个台阶，没有更上一层楼，充其量不过是学习“术”而已。 我记得初二以后，对一些课外书还是有些兴趣的，除了专业课的课外书籍，还读一些杂七杂八的书，这主要得益于邻居一个杜姓玩伴，他经常读一些名著，受其影响，我也翻看一些名著，但是糟糕的是，我对名著（外国名著）读不懂，尤其那些又长又怪的外国名字，老是让我记不得谁是谁，后来便失去了对外国名著的兴趣，直到很多奶年后才重拾其。 我记得他的爸爸是一家建筑公司的设计师，或许因为文化水平比较高，他很是鼓励他买书看书，我呢，东施效颦，跟着看，有些书看的懂，有些看不懂，但也算跟着跑的“小弟”吧。偶尔我也与母亲要一点钱，去买一些我喜欢的书籍，那时候没有什么方向，也没有人指导我该看什么书，全凭一个初中生的喜好。 后来，我回想这段经历的时候，我时常觉得，如果那个时候，如果有个老师能给我指点一二或指个方向，或许我现在将是另外一种结果，当然现在也还不错。父母在农村，他们也不能指引我进入文学殿堂，哪怕多读一些文学书籍。尽管没有，但我仍然非常感谢父母，因为只要我去买书，父母总会给我钱，在他们眼中，喜欢读书肯定是没有错的。在邻里孩子中，那个阶段，我算是读书比较多的了。另外在这里还有补充一句，就是除了读书，父母对于我外出旅行也还是蛮支持的，尽管家境不是那么好。我对父母支持我读书与行路的态度时常感动。 如同航行在大海上，我没有什么方向，也没有清晰的目标航向那里，遇到喜欢的书籍就读读，但始终没有找到让我精神上台阶的书，直到在书店偶然发现黄仁宇写的《中国大历史》，知识的大门才渐行明朗。遇《中国大历史》是很偶然的，那时喜欢逛书店，看书没有倾向性，如同女孩逛街一样，当我随便翻翻这本书的时候，却被其强烈吸引，无论是写作手法与技巧，还是对历史的视角和态度上，这都和我以前接触的大不一样，我被其深深吸引了，从那时起，黄仁宇老先生的书便是我的主要阅读目标，他的很多书籍我都读过，但对《中国大历史》印象尤其深刻，算是读书的“初恋”也不为过。 我读书对名作家没有什么兴趣，全凭自己爱好或对作品的喜爱，在翻捡其《中国大历史》时，我甚至不知道黄仁宇是何许人也，来自何方，因喜欢其作品，慢慢的对其也有些了解，后来遇到一些学文学的人，才知道其作品在文学系几乎是必选的。 如果将黄仁宇老先生作为我读书的启蒙老师也不为过的，尽管其已经过世多年，他的作品开启了我对读书的喜爱，其对历史的观察，如同从飞机上鸟瞰大地，这种视野，这种态度，都是我非常欣赏的，其给我的不仅仅是历史知识，更是一种态度，一种更大的视野。有幸读到其作品，甚感荣幸。 如有同事或朋友要我推荐书时，黄仁宇的《中国大历史》以及相关作品是一定推荐的。 黄仁宇老先生的作品，是我第一擦肩的而不过的，我家中到现在几乎有其全部读本。 第二位老师，应该说说郎咸平教授，他生活与当代，我曾在其录制电视节目时，有幸见到了教授。郎教授的书籍我多是读过的，尽管我对其书籍中某些观点和办法不敢苟同，但这丝毫不影响其在我心中的地位。我认为一个好的老师应该具备的标准，郎教授的是具备的。 郎咸平给我最大的启发就是启动你的思考，这非常重要。对于同一件事情的观点与办法可能有千差万变，或因环境或时间的不同，对于同一件事情的处理方式也可能截然相反，不同的人，也会给出不同的办法。但郎教授给予我的不是最终的办法或结论，他有时给予的办法可能也错误的，但我认为他却真真切切的启动了我的思考力。 现在很多老师，多是以传授知识或表达观点为主，郎咸平之于我，是启动我的思维。老师始终不能给予你全部知识，更多的时候，需要我们自己前行，如果说黄仁宇老师是启蒙老师，那么郎咸平教授是一位让我独立行走的老师，我对其对我的影响甚是感谢，或许有机会我能当面表达我的谢意。 还有几位老师对我影响深刻，尽管未与其谋面，但在我心中，我是称之为老师的，也只能在心中了，自己学疏识浅，又未上过其课更没有什么拜师礼，全凭我对其作品的喜爱和作品对我的影响。对外，不能说是这些老师学生的。 …… 天色已晚，咖啡屋灯火已阑珊，在加上还有点别的事情要办，暂且先不写其他几位老师了，这包括周国平、余秋雨、林语堂…… 2012-10-27与望京接触咖啡屋 |
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