标题 | 读史点滴 |
正文 | ![]() 《贺新郎.读史》——毛泽东 人猿相揖别。只几个石头磨过,小儿时节。铜铁炉中翻火焰,为问何时猜得?不过几千寒热。人世难逢开口笑,上疆场彼此弯弓月。流遍了,郊原血。 一篇读罢头飞雪,但记得斑斑点点,几行陈迹。五帝三皇神圣事,骗了无涯过客。有多少风流人物?盗跖庄蹻流誉后,更陈王奋起挥黄钺。歌未竟,东方白。 历史是什么?毛主席他老人家说的再明白不过了,斑斑点点,几行陈迹呗! 历史怎样写成的?用鲜血写的,没看见毛主席说的吗?流遍了,郊原血!不是吗人类几千年的历史没有战争的日子太少了,怪不得和平如此的珍贵。 历史是谁推动的?是人民 ——更陈王奋起挥黄钺。改朝换代的主力永远是人民。 谁在创造历史 ?——英雄:五帝、三皇,风流人物【秦皇、汉武、、、还看今朝】,历史是英雄的墓志铭,是伟人的纪念碑。 历史是竞技场:没有最强,只有更强。 历史是个大舞台:你方唱罢我登场。 历史不能创造未来,但他可以预示未来,要不怎会有“历史重演”这一词那。 有人说历史是一个任人打扮的小姑娘,是胜利者的总结报告,历史需要拨开重重迷雾,拂去厚厚的尘土,还事件一个本来的面目。 “读史使人明智'这是英国哲学家培根说的。意思是说:了解历史就相当于找到了把握人生的钥匙。 唐太宗云 :以铜为镜、可以正衣冠;以史为鉴、可以知兴废;咱没有伟人的智慧,但多少有以下的感悟:那就是要用哲学上的思想观点看待历史,那就是用辩证的、客观的、联系的、发展的眼光去看待历史。 对于历史不要随意的贴上【好、坏、善、恶】标签。存在过就有其存在的合理性! 任何历史大事件的发生都有其背后的大环境,时事造人,造化弄人,不要把一切后果都与个人的道德品质相联系。 世界不是孤立的,是彼此联系的,太平洋上的厄尔尼诺现象表面是洋流运动,但会导致亚洲大陆的干旱与洪涝,是掌控亚太地区气候的黑手,历史现象亦是如此。 不要为那些野史、戏说蒙蔽,而人云亦云。、、、、、、、、。 每一天都在变为历史,读史的目的何在:一求是、再求真、三求正,如是尔,你可明目、明智。 |
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